教師可透過作文書寫的實際情況進行填寫評語，對好的地方進行表揚。作文評語是他人對作文的意見評論或直觀感受，包含了指出文章在寫作時的一些漏洞和一些鼓勵的話語，使寫作者對寫作更有信心。
1、今天,是一個特別的日子——我們班在校的最後一個教師節。所以中午一開校門，我們幾個班幹部連作業都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。
2、上課鈴響了，鍾老師剛跨進教室門，幾位女同學，就把花瓣撒向了鍾老師的頭上身上，我們簇擁著鍾老師讓她坐下。四位班幹部吟誦起讚美老師的詩，他們琅琅的聲音彷彿讓我們看到老師辛勤的身影。隨著音樂聲的想起，舞蹈表演開始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來!她那優美的舞姿讓我們深深的陶醉了，我們都有了和她一起跳舞的衝動，她以後一定會是一位優秀的舞者!隨著舞蹈表演的結束，更加精彩的魔術表演開始了，向俊宇同學，獨自走上講臺，手裡拿了一副撲克，他想做什麼?我們都在期待著，只見他在不停地洗牌，然後隨便抽出一張牌，給鍾老師和我們看，當然他自己不知道這是什麼牌，接著他把牌洗亂，再抽出一張牌，當我們看到那張牌時異口同聲的叫起來，太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩的魔術表演結束後我們開始玩遊戲。到節目的尾聲，我們唱了一首歌獻給鍾老師《感恩的心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。
3、老師，您是雨，滋潤著我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩!
4、老師，在屬於您的節日裡，謹獻上我深深的祝願：祝您教師節快樂!
1、教師資格證作文如果題目沒有要求從教育角度立意，以教育為主題，可以不寫教育角度。教師資格證作文只要緊扣題目，不跑題即可。
2、從歷年真題可以看出，近幾年真題，很少有限制一定要從教育角度去寫的，除了文體要求寫議論文外，對主題沒有限制，都是給出一段材料後，角度自選，立意自定，標題自擬。
獅子座考場怎麼發揮
獅子座在答題的時候太多主觀，寫作文也常常以“我想……”、“我認為……”這樣的句式開頭，讓批卷子的老師看起來很不爽，分數自然也會相應的扣掉幾分。獅子座落筆的時候也非常快，看到相似的題目就以為是自己練習過的，依樣畫葫蘆，結果往往就是太過自信而失誤。如果遇到本應該會可是臨場卻忘記的題目， ...
1、開頭句型：As far as ...is concerned 就……而言，It goes without saying that... 不言而喻，It can be said with certainty that... 可以肯定地說。
2、銜接句型：A case in point is ... ...
1、太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風颳來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地裡還有些青色，人也不太忙。
2、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧 ...
1、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉聖陶先生指出：“寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文”。
2、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛鍊意志；從說到 ...
1、每當星期六的中午，我都要到作文館上課，而這裡，有一位我接觸了三年的“模特”。
2、他叫張良，是我們作文館的老師，四十多歲的樣子，但因為我坐得比較遠，所以看起來張老師的頭髮還挺黑的，可只要你走近一看，卻是一頭花白的了，也不怎麼有光澤。張老師本人一直說短頭髮有很多好處：如不用在公共場合注意自己的頭髮， ...
1、讓孩子多閱讀。
作文必須是腦子裡面真正有東西，才能言之有物，寫出好文章，所以，家長一定要讓孩子多閱讀，讀一些比較有美感的幼兒小散文，以及一些有趣的故事書都可以。
2、多去啟發孩子。
如果孩子的作文是命題作文的話，我們家長可以幫助孩子一起思考，並對孩子提出一些問題，孩子如果能夠回答出這些問題 ...
1、提高認識事物和表達事物的能力。
2、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛鍊意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
3、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合。一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇 ...