可以嘗試以下做法：
對於有過錯行為的學生的恐懼心理和敵對情緒，應設法給予他們自信，諒解過錯，信任其能改正過來，從根本上改變同他們的師生關係。如果師生關係不融洽，學生對老師不抱有信任感，就難以收到預期的效果。
老師在教育學生時，要讓他們感到老師理解他，與他們有共同的感受。
發現學生的興趣所在，讓他做力所能及的工作；發現該學生的優點，並且應在大家面前肯定，鼓勵學生。
多念他們的優點，少想他們的缺點；多說他們的可愛，少想他們的不足，學生才會越來越聽話。
矯正過錯行為不是一次兩次教育就可以解決問題的，教師認識到這一點，就能放寬自己，滿懷熱情，培養，穩定和強化小學生的良好的行為習慣。
1、平常心對待。教師對待學生的考試成績，應堅持平常心對待。因為每個學生的個性、性格這些都不一樣，成績有好有壞都是很正常的事，老師看重成績沒什麼錯，但不能太看重成績。成績只是檢驗學生水平的一個方面而已。
2、不隨意評價。教師對待學生的考試成績，建議不要隨意做出評價。因為學生的考試只是階段性的，而且也僅僅只是檢驗學生能力的一個方面而已，作為老師，要注意不要隨意評價學生的成績，有什麼想法留在心裡即可。
3、給學生面子。教師對待學生的考試成績，建議要給學生面子。每個人都有自己的想法，也有自尊心，作為教師，無論學生考得有多差，都要學會給學生留足面子，千萬不要因為學生成績差就對學生有偏見，這樣的話，只會讓學生憎恨你。
4、要鼓勵教育。教師對待學生的考試成績，建議要鼓勵教育。無論學生考得好還是差，都要學會好好去鼓勵學生，讓學生努力去更上一層樓，不要想到去批評學生，或者是去打擊學生的自信心。
5、不能走極端。教師對待學生的考試成績，建議不要走極端。有些老師對待學生幾乎是唯考試成績而論，成績好的，就什麼都好，成績差的就什麼都差，完全不尊重事實，不會全面的看問題，只會以偏概全，陷於一種唯成績論的極端中。
6、評價要全面。教師對待學生的考試成績，建議作出評價要全面。即給學生評價時，要全面地說，不要只說一方面，也不要只說問題，因為這樣會嚴重影響學生的積極性。
飲食方面：
吃是人生之根本，不能因為怕吃壞就不吃了，或者是吃的很少很少。這樣是完全不對的。我們應該挑我們能吃的，辣的，含有酒精的，凡是對皮膚病不好的一切食物都不能接觸。更不能吃，不要幻想著吃一點沒事。可別忘了什麼事有開頭了就不可能停下了。治病所謂“三分吃藥七分忌口”這話不是憑空就出現的，更不會流傳至今。所以，飲食方面我們要特別注意！
穿著方面：
皮膚病人在穿著方面特別要注意與皮膚直接接觸的內衣和保暖內衣等等，這些面料一定注意要用棉的，而且吸汗性強的。如果有一些不好質量的內衣，可能裡面會帶有一些對皮膚過敏的東西，比如染料等等。這會使皮膚更癢，會加重皮膚病。還有出汗，會是皮膚破損的地方感染。使病情加重。
洗漱方面：
在洗漱方面，我要特別說明一下洗澡的時候，不要認為我多洗洗，多用一點香皂或者是沐浴液就可以把病菌去除掉。這樣想是完全錯誤的，這樣不但不會去除病菌，還會感染，使皮膚病的患病面積擴大。洗澡時，最好衝一下就好了。千萬不要用手去抓撓。用毛巾輕輕擦掉水就好了。不能用力，更不能抓破。
情緒方面：
俗話說，心急的人犯病機率大。因為性格決定了你的脾氣。所以，想要及早遠離病痛就要把自己的壞脾氣改掉。心平氣和為人處世，想一些好的事情，多做一些鍛鍊。做自己喜歡做的事情。遇事不急躁更不能發火。要平和對待，不管是好是壞，總會有辦法解決的。
總結:
對於皮膚病，我有很深的體會，因為我就是用這些方法克服掉了許多困難，一步一步將皮膚病治好。記住，不要只依靠藥物治療，其實自己的心情和飲食是非常非常重要的。你要為自己計劃一個有規律的生活，和專屬自己的一份選單和一份自己喜歡做的事情的清單。我相信，不久後，你不但會擁有健康的身體，還會擁有自信的生活。創造出屬於自己的一片天地。