1、老師要正確定位自己的角色，學會做學生的朋友；
2、及時瞭解學生情況，儘量避免誤會學生；
3、換位思考問題，師生都應該換位為對方考慮多一些；
4、尊重學生的人格，給學生留一份面子；
5、需要老師自己不斷的學習，不斷的提高，時刻準備去解決學生創造的、遇到的、挑戰你的問題。
1、老師要正確定位自己的角色，學會做學生的朋友；
2、及時瞭解學生情況，儘量避免誤會學生；
3、換位思考問題，師生都應該換位為對方考慮多一些；
4、尊重學生的人格，給學生留一份面子；
5、需要老師自己不斷的學習，不斷的提高，時刻準備去解決學生創造的、遇到的、挑戰你的問題。
1、老師要學會做學生的朋友，關心學生的學習生活，作為一名教師不要讓學生有居高臨下的感覺，應和學生互相學習，共同成長。在工作中，要時刻關注全體學生的思想變化，注重培養老師和孩子之間的感情。採取他們能接受的方式與他們交朋友。在親近學生的過程中，使學生對我既親近又崇拜，認為我是值得信賴的老師，能把我當作好朋友，關心他們的學習生活，從而樹立起了老師崇高的威望。使對學生的教育工作取得事半功倍的效果。
2、經常更新自己的觀念，拉近與學生思想上的差距，我們有些老師常常把學生的很多新奇的觀念認為是墮落的表現，用自己當年的生活方式去要求他們，肯定無法使他們接受。同一種行為在什麼地方什麼時間發生是可以的，什麼時候不應該去做，如果老師就是簡單的說能做與不能做，這樣學生和老師之間就有了一定認識上的差距，無法在事情上達到統一。所以有時候即使學生屈服了你，那也沒有達到真正的教育效果。
3、及時瞭解學生情況，儘量避免誤會學生，在我們做學生的年代，學生的所做所為都要按照老師的要求來辦，而今天我們仍以這個標準要求學生肯定不行。因此當學生有自己的主動行為的時候，我們不要輕而易舉的就去按照自己的標準來判定他是在犯錯，弄清事情的原委以後再來作出符合實際的判定。
現在的教師和學生相處不能用以前的模式了。現在的學生好奇、好動、好問，知識面廣，更加富有想象力，追求時尚和個性，喜歡刺激，愛挑戰，愛面子，敢說敢做，生活的更加真實。老師在他們心中已經不再是什麼都知道的權威。作為這一新新人類的老師，需與時俱進，針對他們的特點摸索相處的方法。但有幾點是必須堅持的。比如尊重學生、保護他們的自尊心；關愛學生，做他們真誠的朋友；瞭解學生，這是理解他們的前提；向學生學習，這是博得學生信服的新途徑。當然，加強自己各方面的修煉是不能得停止的，這樣你才能形成自己獨特的教學處事風格，讓你魅力永存！因為他們自己不喜歡沒個性的老師。