1、自信。作為老師,信心和責任心是第一位的。在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講臺上,運用好肢體語言。
2、激情。講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標準。講話語速不要太快,更不要太慢，如果拿捏不好,可以多多演練。講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺上要有颱風。一定要咬字清晰,語音悅耳,抑揚頓挫。帶有感情色彩。
3、互動。試講時是沒有幼兒參與的,是一種無聲的課堂。但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以透過教師的模擬對話或者講解呈現。
1、近期一寸正面免冠電子標準證件照片、身份證、學信網“教育部學歷證書電子註冊備案表”、畢業證書(應屆生提供學信網學籍線上驗證報告、在2020年8月31日前提交畢業證書原件的承諾書等)、普通話等級證書、教師資格證書(已取得“中小學教師資格考試合格證明”的，本人出具在2020年8月31日前取得教師資格證原件的承諾書)，普通話等級證(二乙及以上)等;報考校醫崗位的提供身份證、戶口本、學歷證、學信網“教育部學歷證書電子註冊備案表”和執業醫師資格證等相關資料。
2、機關事業單位在編人員需上傳具有幹部人事管理許可權的單位簽署同意報考意見並蓋章的證明;有教學工作經歷要求的崗位需上傳教育行政部門認可的工作經歷證明(全日制高校畢業生在校期間參加社會實踐、實習、兼職等經歷，不能視為工作經歷，時間按足年足月計算，計算截止時間為2020年4月1日);
3、崗位要求戶籍“面向醴陵”的，指本人在資格審查前是醴陵戶籍，或者本人在大學入學或參軍入伍前是醴陵戶籍。考生需出具本人戶口本或派出所戶籍證明。
4、應聘人員確認本人完全符合相關崗位的報考條件，如對報考條件和崗位要求存在疑問，應及時諮詢確認。未按要求提交報名材料，視作無效報名並取消考試資格。應聘人員對網上提交的個人資訊材料和上傳的電子照片的真實性和準確性負責，相關證書原件在2020年8月31日前提供。對逾期未提供相關證書原件或提供虛假報考申請材料的，偽造、變造有關證件、材料、資訊，騙取考試資格的，將取消考試或聘用資格，造成嚴重後果的，將追究相關法律責任。
5、防疫期間，請考生自覺做好個人衛生防護，嚴格服從招聘考試現場防疫工作管理。本次招聘考試不指定考試複習叢書，不舉辦也不委託任何機構舉辦輔導培訓班。考生須保持聯絡方式暢通，如因考生單方面因素，不能取得聯絡的，責任自負。
1、屬全日制2017年應屆畢業生的，須提供本人有效居民身份證原件、學生證原件、教師資格證書原件和所在學校蓋章的畢業生就業推薦表等材料。
2、屬社會人員的，須提供本人有效居民身份證原件、學歷證書原件、教師資格證書原件和招聘崗位規定要求的相關證書(證件)原件等材料。
3、屬報單列計劃崗位的人員，須提供省級組織部門出具的大學生村官服務證書原件和影印件;省級教育主管部門出具的農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃教師服務證書原件和影印件;全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監製、省級“三支一扶”工作協調管理機構出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書原件和影印件;共青團中央統一製作的服務證和大學生志願服務西部計劃鑑定表原件和影印件、本人有效居民身份證原件、學歷證書、招聘崗位規定要求的相關證書(證件)原件等材料。退役士兵提供入伍和退役相關證明材料。
4、屬機關、事業單位在職人員的，除提供本人有效居民身份證原件、學歷(學位)證書、招聘崗位規定要求的相關證書(證件)原件和報名資格審查表等材料外，還須提供有人事管理許可權的主管機關出具的同意報考證明。