教師文化素養，又稱教師專業素質，是指能順利從事教育活動的基本品質或基礎條件，教師應具有的文化素養包括：紮實的專業基礎知識、廣博的文化修養、豐富的教育理論知識和職業道德素養。
教師文化素養，是教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。
教師文化素養，又稱教師專業素質，是指能順利從事教育活動的基本品質或基礎條件，教師應具有的文化素養包括：紮實的專業基礎知識、廣博的文化修養、豐富的教育理論知識和職業道德素養。
教師文化素養，是教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。
1、政治思想道德素質。首先，教師應具有堅定正確的政治方向，教師要認真學習中國特色的社會主義理論，並具備一定的政治理論素養。其二，教師要具備有崇高的職業道德理想，職業道德理想具體表現在事業心、責任感、積極性三個方面。
2、業務素質。首先，教師要有紮實的業務知識，教師的業務知識是指教師所具備的科學文化知識及其掌握程度。其二，教師要有精湛的專業技能，合理的能力結構是教師在工作中綜合運用各類知識實施教育職能的保證。
3、個性心理品質。良好的個性心理品質也是教師不可或缺的重要的素質。要培養出個性品質健全的學生，教師本人首先要有健全的人格。
4、身體素質。教師特定的生活環境和工作特點，要求教師的身體素質要全面發展，其中最為關鍵的是要有較強的耐受力、敏捷的反應力、充沛的精力、較強的視力和聽力、宏亮的聲音等。
5、教書育人的基本素質。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。
文化現象包含三個方面，即物質文化、精神文化、方式文化。文化現象所反映的是文化發展過程中的外部狀態和聯絡，具有個別、具體、可直接觀察和經驗性等特點。
文化現象一般包含哪幾方面A.硬文化
B.軟文化
C.物質文化
D.精神文化
E.方式文化
答案：CDE
什麼是文化現象人類的文化現象，從很早以前就有了。比如人們的飲食習慣、穿著習慣、表達方式等，都可稱之為一種文化現象。文化現象多種多樣，它從一定程度上反映了人們某段時期的智力程度、生存方式、生活習慣，以及文化的發展方向。對於近代的文化現象，則能在一定程度上反映當時的社會風氣、人們的經濟情況、以及政治局勢，宗教文化是一種特殊文化現象，中國三教合一。