教師讀書筆記大全5篇

　　1、人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。所以我們要倡導並支援讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業的蓬勃健康的發展！

　　2、讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的豆豆》一書，感慨萬千。書中記載了作者（豆豆）經歷過的一段真實故事。當豆豆的媽媽聽老師說孩子在學校是個“怪怪的人”、“搗亂”、任性，會影響別人，建議轉學時，她想：一定要想辦法找到一所能夠理解這個孩子的學校。“巴學園”真是一所奇妙的學校，當小豆豆第一次來到這裡，校長就和藹可親地讓她介紹自己，“隨便怎麼說都行”，小豆豆看到校長聚精會神地聽自己講了一個上午，心情好極了。

　　3、無意中在《早期教育》上看到一篇對《兒童行為管理》一書的介紹也或許是因為我園正在做的一個課題與孩子的行為有關，於是我就迫不及待的到網上買了這本書來看，本書是由英國學前教育研究家希拉。裡德爾—利奇著，由劉晶波翻譯。我對譯者序篇中的一小段話印象特深：“你知道，為什麼上帝要把小孩子們造得那麼可愛嗎……因為上帝知道，小孩子們會把大人弄得很累，甚至折磨得筋疲力盡，如果不把小孩子們造得可愛一些，他擔心大人會忍耐不住把他們殺掉的”這讓我想起與孩子共同生活的這麼多年中，有氣惱，有傷心但也有驚喜，有欣慰，有快樂還有希望。我深刻體會到作者在書中提到對教育工作性質的闡釋“快樂並痛苦著”。

　　4、風很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠上的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間…… 同樣，教師也很平凡，他們那孜孜不倦的無私奉獻。每次看到老師在粉筆沫飄揚的講臺上講課心中一陣莫名的感動。它們像老師的汗水揮灑無數，它們像老師的心靈純潔無暇，它們像老師的心胸，把自己的一生全部奉獻給了我們。每次看到老師在專心致志地講課，而忘了拭去鼻尖的汗滴，我的心中一陣心酸。我凝視望著它，我相信它是世界上最寶貴的珍珠。

　　5、讀了《玫瑰與教育》後，我想至少有一點是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻。請看她是怎樣看待閱讀的：“讀書，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠；讀書，讓我在有限的從教時間內，實現自身的無限。”“讀書，是我心靈的振翅；讀書，是我精神的呼吸。”“讀書雖不能改變人生的物象，但可以改變人生的氣象。”“外在的形貌基於遺傳，是難於改變的，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千。”

　　慶祝教師節作文大全5篇_初三作文1

　　教師節到來了，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑。這些都是一些小事，但是這些都是我們心底裡留下的最美好的回憶。以前每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀彷彿轉移到了學習上，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細心，面對著老師對不完成作業的同學的責罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。老師是我們學習生活中不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責罵，但那證明老師對你還是重視的。

　　上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動，就在老師的呵護下，我來到了八年級下學期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，遇到了新的老師，才讓我發現原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻給每一位同學。現在，老師的叮嚀遍佈各個方面，學習、健康、體育，似乎都是老師關注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動來回報老師。老師你是愛的使者，夢的引導者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠是我們的支持者。

　　如果現在有一部手機，那麼我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，教師節快樂。”

　　慶祝教師節作文大全5篇_初三作文2

　　在教師節到來之際，同學們會向辛勤教導自己的老師送上深深的祝福，說一聲：老師，您辛苦了！也希望老師們度過一個愉快的節日。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在教師節來臨之際，我代表我們初__班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節22週年的日子裡，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父。”值此教師節來臨之際，初__班學生___代表全班學生在這個特殊的日子裡，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。___代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。

　　影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

　　慶祝教師節作文大全5篇_初三作文3

　　老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

　　當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界裡。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

　　慶祝教師節作文大全5篇_初三作文4

　　是誰，在夜深人靜時還在燈下辛勤的備課？是誰，在我們懵懂無知的心靈裡注入知識的源泉？是誰，像一縷溫暖的陽光照亮了我們的幼小心靈？是誰，在我們迷茫的人生道路上點燃了一盞最亮的燈？是您，老師！您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。是您，老師！您用手中小小的粉筆引領我們進入知識的海洋。是您，老師！您用溫馨的話語為我們講述做人的道理。是您，老師！您手中燃燒的火把永遠為我們指路導航！春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的——銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開的桃李就是對您的評價。有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿詩意！你毫不吝嗇的發出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛戴，令人敬仰！老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種愛的力量，您是愛的耕耘者，愛的播種者，是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和熙，清泉一般甘甜。

　　您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的，天下最偉大，潔！您用火一般的情感溫暖每一位同學的心房，無數顆被您牽引激盪。您不是演員，卻吸引我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……金秋時節，碩果累累，在這果香濃郁的九月，我們懷著崇敬的心情，迎來了您的節日。

　　在此我謹代表全體同學向您表示節日的祝賀：你們辛苦了，育紅的老師，祝你們節日快樂！

　　慶祝教師節作文大全5篇_初三作文5

　　隊鼓陣陣，銅號聲聲，我們迎來了教師節。教師，多麼光榮的稱號多教師節，多麼神聖的節日。我們育才小學全體師生懷著無比的喜悅心情，來到操場，歡聚一堂，共同慶祝這個偉大的日子。

　　慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了。

　　今天已是秋風送爽的時節，育才小學鮮花盛開，奼紫嫣紅又是春啊，那是我們用心血澆灌的花——尊師花。現在，我們要把它獻給“託著太陽昇起的人”!身材魁梧的陳老師急步走上臺前，自信而又自強的趙老師踱著方步，來到臺前，整天和加減乘除打交道的卞老師踏著輕盈的步子走上講臺……瞧，我們敬愛的啟蒙老師吳老師也在裡面，我們的代表穿著節日的盛裝，手捧鮮花，興高采烈地來到臺前，向老師們敬獻“尊師花”。

　　看，吳老師接過花，笑得那麼甜!吳老師，您還記得我嗎?我就是一年級四班那個調皮學生呀，是您用有趣的童話故事教育我們講團結，愛勞動;是您手把手地教我們學拼音;寫漢字……我，我何以報答您呢?

　　老師們手握著鮮花又回到了我們的身邊。這時候，幾位陌生的客人走上了講臺。他們是誰?經過輔導員老師的介紹，我們才明白，他們原來是我們學校的老校友。昔日天真可愛的紅領巾，如今成了軍人、工人。經理，在建設四化的道路止辛勤耕耘著。今天，他們特意趕來，慶祝母校老師的培育之恩。老校友的話語，如涓涓細流，匯入我們心田，使我們對老師的崇敬之情，越發深厚……

　　同學們跳啊，唱啊，千首歌，萬支曲，也表達不盡我們對老師的熱愛之情!最後，我們六年級同學送上了一籃籃鮮花和一副對聯：全社會尊師重教大力培育棟樑人才，眾園丁乘風破浪精心譜寫教育詩篇!這對聯深刻體現了我們即將離校的六年級學生對母校老師的熱愛之情!歡聲笑語在校園迴盪，幸福之花在我們心頭開放。攝像機啊，請你把這張張笑臉攝上，請你把這一幕幕動人的情景攝上!

　　隊鼓“鼕鼕”，銅號“噠噠”，慶祝會圓滿結束了，可我的心卻久久不能平靜。老師，你們為了我們茁壯成長，嘔心瀝血，廢寢忘食，什麼才稱得上是我贈送給你們的最好禮物呢?是一本書，是一盞檯燈?不，都不是。我想，總有一年的九月十日，我會把最珍貴的禮物送給母校老師!

　　九月十日，我永遠記著這一天!

　　1、《七色花》助人為快樂之本的意思是在幫助別人的時候得到的快樂是真正的快樂。正是《七色花》這個故事教會我這個道理。一個叫珍妮的小姑娘突然得到了七色花，這朵花有七片不同顏色的花瓣。能實現所有願望。只要撕下一片花瓣，再許願，那個願望就會實現。珍妮用它來許願。可她要了這個玩具又要那個玩具。我覺得珍妮有點貪心。珍妮正在打算最後一片花瓣用來許什麼願望時，她看見了一個小男孩，珍妮想和他玩。就走過去對他說：“你能跟我玩嗎？”但是他的腿不能動。珍妮想讓他好起來！珍妮撕下最後一片花瓣，就說：“讓那個小男孩好起來。”。那片花瓣變成了閃閃的亮光。剎那間，小男孩興奮地一下子跳起來。珍妮就和這小男孩快樂地玩著。助人為快樂之本，這個道理我就是在這個故事裡理解的。

　　2、《橘子咖啡》“橘子咖啡”是一本探討人生價值的書，它告訴我們：幸福就在身邊，人生的價值、幸福與快樂並不是由考試、競爭的輸贏來決定；生活品質的好壞也不是一直的追求物質的享受。只要不放棄夢想，總有達成的一天。“橘子咖啡”裡的爺爺喜歡耕種，喜歡自己動手做，不希望自己像個病人般躺在床上讓人服侍。山，是他最好的夥伴，耕種，是他快樂的泉源，我很喜歡爺爺勤勞豁達開朗的個性。享受簡單樸素的生活，說的容易做起來很難，因為人們常無法抗拒物質享受，但我們常常不知足，好還想要更好，卻反而帶來許多煩惱。現在分分秒秒的付出，就是未來點點滴滴的收穫，要怎麼收穫得先那麼栽，天下沒有白吃的午餐，只要用心去做、築夢踏實，總有成功的一天。

　　3、《笑貓日記》最近，媽媽給我網購來一套書——《笑貓日記》，我十分喜歡這套書。一套《笑貓日記》目前有16本，每本我都看過，主人公是一隻會笑的貓，講的是在笑貓身邊發生的事。別看它只是一套故事書，可是每本書上都折射出一個人生哲理，從《保姆狗的陰謀》中，我明白了每個人都有一片屬於自己的美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好的活著，誰都一樣，不要總想去爭奪別人頭上的那片天空。