教練技術是什麼課

　　馬振華

　　在2006年首屆香港國際武術大獎賽上，以個人身份參賽的武清籍選手馬振華與來自13個國家和地區的600多名選手激烈角逐，力挫群英，連奪太極五星椎、太極八卦刀、太極十三連環大槍3塊金牌，獲得由著名武術家蔡龍雲先生簽發的獲獎證書。

　　馬振華出生於1940年，祖籍天津武清區的高村鄉牛鎮村。他出身武術世家，祖父馬玉精通六合門、少林門、八極門等派拳法，在武術界頗有聲望，曾受聘擔任民國大總統曹錕的護院，與當地太極名家李瑞東、通臂拳大師張策等武術名家經常往來交流，研討切磋，關係甚厚。父親馬德錄幼承家學，青年時期得到太極名家李瑞東先生創編的太極五星椎真傳。馬振華6歲起隨祖父和父親習武，先後學習六合門、八極門、通臂門及少林門等眾多武術門派功夫，26歲起跟隨父親學習李式太極拳及楊式太極拳，39歲時拜李式太極拳全套功法繼承人李昭印先生為師。幾十年勤學苦練，馬振華博採眾長，全面掌握了李式太極拳的八剛十二柔、九種架式及十二種動物之形、離、粘、隨秘傳口訣，以及太極十三樁、太極十三丹等功法。馬振華在新疆克拉瑪依建工四團擔任體育教師20年，被克拉瑪依市體委聘為業餘武術班教練，先後培養學生400多人，其中兩人成為市體委教練。1979年，他來到華北油田，在華北石油管理局體委擔任武術教練，直到退休。馬振華把全部心血投入到武術教學中，他培養出的學生在國內外各類比賽中佳績連連。第六屆世界武術錦標賽長拳冠軍、八運會武術全能亞軍姜邦軍就是他的高徒。2005年全運會男子空手對練專案第一名獲得者天津武術隊的程坤也是他的學生。此外，他培養的學生還獲得九運會武術單項第二名，全國工人運動會武術比賽第一名，他還為北京體育大學、天津體院、河北體院、瀋陽體院等高校輸送13名武術專業人才，為各地高校培養20多名武術特長生。在幾十年的武術生涯中，馬振華以武會友，多次參加武術比賽，成績斐然。他曾獲得河北省武術賽傳統拳第4名，河北省職工武術賽傳統套路第3名，河北省民間武術賽一等獎。馬振華風雨無阻，習武不止，痴迷不悔。他說：“一天不練心裡空，兩天不練手中松。”就連大年三十、初一，他也要堅持練功。在馬振華看來，武術不僅僅是拳腳器械的搏擊，其中更蘊涵著一種哲學和文化。幾十年來，馬振華不懈追求著武術強身健體的最高境界，對自己掌握的東西，從來都是毫無保留，傾力傳授，他曾獲得由中國武術協會等單位頒發的“全國優秀武術輔導員”獎章。退休後，他受聘擔任浙江大學李式太極拳協會總教練，培養出大批武術人才。2002年，馬振華在杭州國際太極邀請賽中獲得太極拳、太極劍、太極大槍等3個專案的金牌。2004年，他在第二屆浙江國際傳統武術大會上獲得李式太極拳、八極拳、太極大槍和傳統楊式太極劍等5個專案的冠軍，並獲得全能優秀獎。馬振華目前是河北省武術協會會員、國家武術六段、國家武術一級教練、國家武術一級裁判，其業績被《民間武術家名錄》一書收錄。在他的薰陶和影響下，他的兒子馬寧也成為一名武林高手，曾獲得河北省第七屆運動會傳統拳第一名、石油體協武術比賽個人全能第三名、河北省武術比賽個人全能第五名。這個武術世家，正在不斷續寫著新的傳奇。

　　一場體育比賽取得最後的勝利，運動員的付出自不必說，體育教練的指導也是不可或缺的。在場外縱觀全域性，根據經驗以及自己的智慧進行隊員的佈局和安排，最終獲得成功。在夢中，你夢見這麼一位老道，機智的教練，你知道這意味著什麼嗎?有什麼寓意嗎?看看小編怎麼說。

　　夢見體育教練什麼意思

　　暗示你的投資不會有利潤。

　　夢見體育教練什麼徵兆

　　1、出行的人夢見體育教練，建議不外出，延期出外為好。

　　2、懷孕的人夢見體育教練，預示生男，慎防胎死腹中。

　　3、本命年的人夢見體育教練，意味著諸事暫守，多充實自己，注意內涵，可無兇災。

　　4、戀愛中的人夢見體育教練，說明互相發掘缺點，若能包容對方婚可成。

　　5、做生意的人夢見體育教練，表示最近自己的事業不會盈利，但是對社會有很大的貢獻。

　　夢見體育教練的吉凶

　　境遇堅固安泰，有下屬之助力，地位、財產均安全，以木解消水火之相剋，致成功，但若人地格有兇數，於成功後，難以伸展，且有突發之災禍、遭難等之慮，更容易發生因愛情上而產生之不測災難、兇變等。【中吉】

　　夢見體育教練的宜忌

　　「宜」宜分享旅遊攻略，宜自嘲，宜酒後吐真言。

　　「忌」忌低聲哼歌，忌打包剩菜，忌自省。

　　足球是一項很受歡迎的運動，並且現在的足球比賽是非常多的，而同時我們都知道每個球隊都是有自己的教練的，那麼足球教練的重要性？足球教練要具備哪些需求？對於這個問題，很多小夥伴都很想知道答案，下面趕快來了解下吧。

　　足球教練的重要性

　　足球教練管理一支球隊就像CEO管理一家公司團隊。足球是一個團隊專案，需要團結一心，相互配合。而足球主教練是起到一個將各個球員的特性和特長捏合到一塊的作用。在日常的訓練中，教練會提供科學的訓練方法，約束球員的個人行為，因材施教充分發揮不同球員不同的潛力，傳授經驗，鼓舞士氣等。球員們更多類似於一個公司團隊的策略執行者，基本的專業素養讓他們知道大致訓練內容該怎麼這般，而教練作為CEO才是真正專業於團隊策略的制定與調整，教練還要安排並監督球員的每日訓練，防止球員自制力不強而缺席訓練，凝聚團隊球員的人心，即使球隊的水平不高，也不至於消極比賽。

　　足球教練要具備哪些需求

　　1、激勵球員 激勵隊員的最好方法是提供適合不同年齡球員的有吸引力的訓練，只依靠個人天分的訓練是不夠的。作為一個盡職的教練必須要花費時間提前制定訓練計劃。

　　2、輔導球員 教練的職責隨著隊員年齡的不同而有所差異。對於年齡最小的組，只是要在比賽前、比賽中，用容易被他們理解的語言來指點有困惑的兒童。教練員必須要有耐心，時刻準備回答他們的很多問題並提供幫助。輔導時切記“黃金定律”：表揚，表揚，再表揚！

　　3、觀察球員 球員們需要自由空間，因此，教練員決不能在任何時候都要管束每個人，充當首席監工的角色；也不應過於強調細節，面面俱到的給與指導；教練員要有敏銳的洞察力，能夠感覺到球員在完成任務中是否真的有問題，是否需要額外的特殊幫助。

　　足球教練要考什麼證書

　　目前足球教練員培訓制度分為職業級(PRO)、A級、B級、C級四個等級，D級和E級是中國特有的級別，D級是中國足協和亞足聯根據中國國情而設定的一個級別。E級是足協為了讓更多人參與到民間足球，6個級別的課程，必須從最低的E級開始，不得越級報考。並且在A級之後，還會有專業方向，如守門員教練、體能教練培訓。持E級證書者，可以從事草根足球隊教練員；持D級證書者，可從事青少年足球培訓；持C級證書者，可執教業餘足球隊；持B級證書者，可執教職業俱樂部二線以下球隊；持A級證書者，可執教職業俱樂部。