1．每天花半個小時和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。
4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！
5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6．嚴肅指出孩子的錯誤！
7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
1．每天花半個小時和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。
4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！
5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6．嚴肅指出孩子的錯誤！
7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
1、給孩子隨性玩耍的時間，美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說，更為健康有益，家長們不要一味地給孩子的時間塞滿各種各樣的活動。
2、引導孩子關懷他人每一個快樂的孩子都需要能感受到與他人的有意義的交集，瞭解到自己對於他人的意義，要幫助孩子發展這種感覺，讓孩子在日常生活中多與他人接觸。
3、鼓勵孩子多多運動在日常生活中，多帶動孩子做做運動，比如玩球、游泳、跑步、騎腳踏車等等，經常運動的孩子能提高體能，也會變得更加開朗。保持多運動的生活還能緩解孩子的壓力與情緒，還能讓他變得更加開朗。
4、激發孩子的藝術潛能，讓孩子接觸美術、音樂等藝術活動，可以讓孩子的內心世界更加豐富有研究者發現，每當孩子跟隨音樂舞蹈，或者是拿著畫筆隨手塗鴉，都是孩子在用藝術行為來抒發自己的內心世界、表達自己的情感。
5、指引孩子解決問題每一個孩子成長的里程碑，都是由繫鞋帶到自己過馬路一步一步拼湊起來的。而當孩子發現他有能力自己解決面對的難題時，是可以給他們帶來快樂和成就感的。
1、給孩子隨性玩耍的時間，美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說，更為健康有益，家長們不要一味地給孩子的時間塞滿各種各樣的活動。
2、引導孩子關懷他人每一個快樂的孩子都需要能感受到與他人的有意義的交集，瞭解到自己對於他人的意義，要幫助孩子發展這種感覺，讓孩子在日常生活中多與他人接觸。
3、鼓勵孩子多多運動在日常生活中，多帶動孩子做做運動，比如玩球、游泳、跑步、騎腳踏車等等，經常運動的孩子能提高體能，也會變得更加開朗。保持多運動的生活還能緩解孩子的壓力與情緒，還能讓他變得更加開朗。
4、激發孩子的藝術潛能，讓孩子接觸美術、音樂等藝術活動，可以讓孩子的內心世界更加豐富有研究者發現，每當孩子跟隨音樂舞蹈，或者是拿著畫筆隨手塗鴉，都是孩子在用藝術行為來抒發自己的內心世界、表達自己的情感。
5、指引孩子解決問題每一個孩子成長的里程碑，都是由繫鞋帶到自己過馬路一步一步拼湊起來的。而當孩子發現他有能力自己解決面對的難題時，是可以給他們帶來快樂和成就感的。