1、說服教育
父母要學會與孩子交流溝通,只有與孩子溝通,才能瞭解孩子,更好地教育孩子。父母與孩子交談時,要有針對性、靈活性,態度要和氣,不要讓孩子感到畏懼,不然孩子會避開你的。父母要尊重孩子,耐心傾聽,與孩子講道理,這樣子才能使子女明辨是非。更能讓讓孩子信服。
2、該表揚的時候就要表揚
表揚是對孩子的一種肯定和好評。如果孩子在某件事情上做的不錯,我們就應該給以肯定和好評,這樣子孩子才會更有進取心和榮譽感,爭取更大的進步。表揚獎勵要以精神獎賞為主,物質獎賞為輔。
3、指導孩子安排好自己的生活
培養子女良好習慣可以透過對孩子安排好自己的生活秩序抓起。指導子女安排生活,佈置好生活環境,養成良好的生活習慣。讓孩子安排好自己的學習,這樣子孩子才能更加對待好生活,對自己負責。孩子有需要的時候父母給以一定的幫助。
4、父母要樹立榜樣
每個父母想希望自己的子女有好思想好行為等優秀品質,希望孩子懂事快樂成長,對家庭負債,對社會負債。然而,這些都需要父母樹立榜樣,孩子們才看進去眼裡。所以。家長的言行是否正確對子女有著十分深刻的影響。所以,家長在在生活中要學會檢點自己的言行,樹立好榜樣。
1、幫孩子建立自信和自尊,很多家長朋友常常忽視培養孩子的自信,維護孩子的自尊,家長應該經常對孩子的獨立思考和自我決策行為予以鼓勵。
2、在批評孩子的錯誤之前,首先要表揚他好的一面,維護他們的自尊和自信,即使孩子做錯了,也要表揚他獨立解決問題的行為,然後再解釋為什麼錯了,這樣才有助於孩子自尊心的維護和自信心的培養。
3、很多的批評可以變成對孩子提出問題,其效果也會比批評更有效,教育孩子的契機有很多,比如安排孩子做家務,到鄰居家借東西,讓他們自己買日用品等等,引導孩子從身邊的小事做起,由易到難,循序漸進,孩子就能健康成長。
1、學會傾聽:在教育孩子的時候,我們要學會傾聽孩子的想法,隨著孩子的逐漸長大,孩子都會有自己的思想和疑惑,以及好奇心等等。有時候在學習、在學校,在社會中,都會面到各種問題,因此可能會做錯事情,而我們可能會因此生氣,打他或者罵他等等。因此遇到這種事情,一定要學會傾聽孩子的想法,不要強行灌輸自己的想法,只要傾聽,才能更好的知道孩子的想法,才能更好的進行溝通,從而避免孩子與家長之間的隔閡和矛盾的產生。
2、孩子不能寵著,要進行正確引導:對於孩子從小就不要寵他,特別是現在這個年代,一個家就一個孩子,爺爺奶奶爸爸媽媽其它的親戚都寵著,是不好的,這樣很容易慣壞孩子。因此一定不能寵著,一定要告訴他什麼可以,什麼不可以。不能要什麼給什麼,孩子一哭一鬧,就怕。一定要堅持自己的原則,否則孩子很容易被慣壞,下次得不到,繼續用這種哭著吵鬧的辦法。但是我們可以給予正確的引導和教育,比如孩子要買玩具,可是你又不想給他買,但是也不能扼殺孩子的夢想。因為一旦扼殺會影響孩子的想法。一旦給他,他就不懂得珍惜,認為得到東西原來這麼簡單,不用付出。但是要是扼殺,他就會想,沒有想到,得到這個東西這麼難,後面就沒有啥慾望了。因此你可以使用一些好的引導方法,比如:當你生日的時候,給你買這個禮物好不好或者當你下次考試考到了80分再給你買,好不好。這樣就不但可以調動孩子的積極性,還能告訴他,原來得到某樣東西,是要付出努力,才行的,也不是立馬能夠得到的。這樣以後,孩子必然會珍惜來之不易的東西,如果想得到某樣東西,她也會努力奮鬥。
3、孩子要多陪伴:作為孩子,心裡想法好多,出生時候很懵懂,對這個社會一無所知。因此會有很多好奇心,不知道那些可以做,那些不可以做。特別是從家裡進入學校以後,由於環境的改變,會改變孩子的想法。因此會影響孩子的健康成長,讓他偏離軌道。特別是現在年輕人都在外工作,把孩子丟給老人。又或者是自己工作太忙,無暇顧及。這些都是不好的,作為父母我們應該把更多的時間給孩子,多陪伴他們,這樣當我們給予陪伴的時候,可能就會發現孩子存在哪些問題,可以及時進行溝通,進行解決,避免不良的後果。孩子也會和父母溝通,說出自己的想法。如果是和老人在一起,畢竟教育方法和思想不一樣,會進行錯誤的導向。因此一定要多陪伴。
4、給孩子多鼓勵和支援:作為父母,應該給孩子積極的思想和鼓舞動力。不要對孩子進行打罵,不要總是拿孩子的成績說話,不要總是拿自己的孩子和別人相比。因為這樣會影響孩子的思想和健康發展,我們應該以正確的方法和導向進行教育。不能因為孩子考試成績不好,或者下落,或者在學校打架或者不聽話等,進行嚴肅處理,這些方法都是不當的。對於這些問題,我們應該進行疏導,瞭解孩子的內心,給予多鼓舞,多支援。找出孩子的考試成績不好的原因,是因為那些原因。不能總因為成績,給孩子施加壓力,給予處罰。應該以瞭解和溝通為主,再透過正確的方法,進行疏導,然後鼓舞。比如:這次考得不好,沒事,後面多努力。或者是因為老師教育的不好,或者是爸媽沒有給你作業輔導等等。就像我們以前讀書學習一樣,不是父母逼就能成績好。因此一定要講究正確的方法,否則孩子內心脆弱,有時候因為壓力,做出不好的事情,就嚴重了。
1、身教重於言教,家長首先要注重自身的修養,樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。
2、榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命 ...
1、給孩子學習的信心 不管孩子接受其他知識的能力如何,千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才,都是在實踐中逐漸積累,乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,不要對孩子說一些“你是家中希望,一定要考上重點”或“考砸了,爸媽臉往哪兒擱”之類的話,或者動不動就一頓打,加重孩子的負擔可不是好方法,家長需要耐心與冷靜,這 ...
1、家長在教育寶寶的時候,特別是作為寶寶的父母,首先要做到以身作則,自己都做不到的事,反而要求寶寶做到,這是不現實的。
2、有的家長對寶寶管教非常嚴格,當寶寶犯了錯誤的時候,都是先罵一頓打一通再開始講道理,這樣對待寶寶不僅沒有辦法讓寶寶真正認識到自己的錯誤,還會在心裡留下很深的陰影,應該跟寶寶好好的講 ...
1、減少衝突,懂得順應:孩子表現出叛逆行為時,很多家長的第一反應就是粗暴的制止“不能亂碰亂摸,不能放嘴裡,不能大喊大叫”等等,然而效果卻微乎其微。其實,順應孩子讓孩子適當吃點苦頭或是自覺無趣才真正有用。
2、培養孩子自信心:孩子叛逆一般都是孩子對學習、生活等不如意,或者遊戲困難不順,感到迷茫,就會造成 ...
1、減少衝突,懂得順應:孩子表現出叛逆行為時,很多家長的第一反應就是粗暴的制止不能亂碰亂摸,不能放嘴裡,不能大喊大叫”等等,然而效果卻微乎其微。其實,順應孩子讓孩子適當吃點苦頭或是自覺無趣才真正有用。
2、培養孩子自信心:孩子叛逆一般都是孩子對學習、生活等不如意,或者遊戲困難不順,感到迷茫,就會造成孩 ...
1、對孩子的教育應該有耐心,然而說起來容易做起來難,想想自己的父母教育自己的時候,自己是什麼心態,這種同理心是應該有的。急躁的灌輸教育其實和暴力沒有區別,只會傷害孩子而起不到任何作用。
2、與孩子一起學習,一邊教育孩子,自己卻完全做著相反的事情,並不是父母的身份就能讓孩子完全聽從家長的教育,這種老舊的 ...
1、從小培養孩子善於集中自己的注意力。這對任何一種勞動,尤其是腦力勞動具有很大的意義。而且,善於集中注意力的孩子學習起來比較省勁,效果比較好,也因此有更多的時間來休息和從娛樂活動。
2、應該給孩子安靜整潔的學習環境。孩子的書桌上除了文具和書籍外,不應擺放其他物品,以免分散他的注意力。書桌前方除了張貼與 ...