教育學中有那些常用的教學方法

　　1、教學方法的表達手段是語言；

　　2、對教學活動產生直接影響的課堂內外氣氛、場景等叫做、教學氣氛；

　　3、當代教育的一個重大課題是教會學生學習；

　　4、教學方法的物質手段是實物；

　　5、教學方法依存的形式是活動；

　　6、進行教學改革最容易著手的是教學方法的改革；

　　7、在教學過程中教師和學生為實現教學目的、完成教學任務而採取的各種活動方式、手段和程式就是教學方法；

　　8、在教學過程中注重培養學生的學習興趣、激發學生的學習動機，形成良好的學習態度和習慣，體現了當代教學方法的情感激發；

　　9、教學方法內同的三大要素包括語言、活動和實物。

　　有三種運筆方法：指運法，腕運法，肘運法。

　　指運法：做法是將左手墊於右手之下。通稱枕腕式。亦可放一重厚物於右手腕之下代替，而這樣做，腕部就固定了，只剩下手掌手指部份可動，因此只能書寫細短的筆畫，適合用於小字。指運法書寫時最穩且牢固，可作為練習運筆的第一步驟。

　　腕運法：做法是固定肘部，將腕部提起，一般通稱提腕式。而此法將腕部提起，活動範圍就較枕腕式大，可以書寫較大的中字。但也不適合書寫於大字，因為肘部仍著地，活動範圍仍受限制。

　　肘運法：做法是是將腕部和肘部懸空，以肘部來運筆，一般通稱懸腕式。而此法以肩膀為中心，腕肘均不放於案上，所以最為靈活，活動範圍最大，揮灑自如，易於表現筆力。適用於大楷、行草等書體。

　　化學物質中黑色的有：

　　二氧化錳：黑色無定形粉末，或黑色斜方晶體。溶解性：難溶於水、弱酸、弱鹼、硝酸、冷硫酸，加熱情況下溶於濃鹽酸而產生氯氣。石墨：一種深灰色有金屬光澤而不透明的細鱗片狀固體。石墨屬於混合型晶體，既有原子晶體的性質又有分子晶體的性質。質軟，有滑膩感，具有優良的導電效能。氧化銅：是一種銅的黑色氧化物，不溶於水和乙醇，溶於酸、氯化銨及氰化鉀溶液，氨溶液中緩慢溶解，能與強鹼反應。