教育學專業屬於什麼類+都學哪些課程

　　控制科學與工程專業是自動化類。控制科學與工程是研究控制的理論、方法、技術及其工程應用的學科。控制科學以控制論、系統論、資訊理論為基礎，研究各應用領域內的共性問題，即為了實現控制目標，應如何建立系統的模型，分析其內部與環境資訊，採取何種控制與決策行為;而與各應用領域的密切結合，又形成了控制工程豐富多樣的內容。

　　控制科學與工程專業都學哪些課程

　　控制科學與工程專業開設的專業課程有：計算機控制系統、電器與電氣控制、電力拖動自動控制系統、自動化儀表與過程控制、可程式設計控制器、通訊原理、計算機網路技術、系統工程導論、集散控制系統、機器人控制技術、數字訊號處理、電力電子技術、感測器原理與應用、現代控制理論、自動控制原理、資料庫系統及應用等。

　　控制科學與工程以工程領域專業內的控制系統為主要物件，以數學方法和計算機技術為主要工具，研究各種控制策略及控制系統的建模、分析、綜合、最佳化、設計和實現的理論、方法和技術。本學科培養從事控制理論與控制工程領域的研究、設計、開發和系統整合等方面的高階專門人才。

　　控制科學與工程專業學科點在理論研究與工程實踐相結合、學科交叉和軍民結合等方面具有明顯的特色與優勢，對我國國民經濟發展和國家安全發揮了重大作用。

　　控制科學與工程專業是做什麼的

　　1、研究人工智慧相關內容。

　　控制科學與工程專業，可以研究人工智慧相關內容。因為控制工程也學習機器學習這樣的內容，這個內容和人工智慧息息相關。控制科學與工程的學生，都學習過《自動控制原理》，他們也都學習過一些演算法，這些十分有利於研究人工智慧相關內容。

　　2、研究硬體相關的內容。

　　有些控制科學與工程專業，研究硬體相關內容，因為自動化本科學過電路，如果研究方向是純硬體，那就會研究硬體相關的內容。如果擅長電路、類比電路等相關知識，研究純硬體，也是這個專業的好選擇。

　　3、研究純軟體相關的內容。

　　控制科學與工程專業的人，學過C語言、MATLAB等程式語言，這個方向的人，可能也會研究一些純軟體的知識。比如做開發、測試等工作。

　　4、研究工業控制相關內容。

　　控制科學與工程這個專業，本科核心課程就是《自動控制原理》，這涉及到了工業控制相關知識，因此這個專業也能研究工業控制相關內容。

　　教育學專業屬於教育學類。該專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力，能在中小學、教育科學研究機構和各級教育行政部門等從事教學、研究、管理等方面工作的複合型人才。該專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識課程，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教育教學工作等方面的基本能力。

　　教育學專業有哪些課程

　　教育學專業的課程主要分為兩類：教育學類和心理學類。主幹課程涵蓋面廣，從基本理論到實踐訓練，從歷史探尋到橫向比較，從本學科的梳理到相關學科的介紹，這些內容都包含在主幹課程中。

　　1.通識教育課程

　　通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等，旨在提升學生的基本知識索養、科學與人文素養、道德品質和身心素質。

　　2.專業基礎課程

　　專業基礎課程主要包括教育學原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發展心理學、現代教育技術、特殊教育概論等。

　　3.專業方向課程

　　各高校可根據教育的培養目標確定各專業的方向課程，教學內容應涵蓋業務方面核心知識點，包括：德育原理、教育哲學、教育社會學、教育文化學、中國教育思想史、西方教育思想史等。

　　教育學專業教育教學應堅持以馬克思主義為指導，以國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業標準和社會需求為導向。

　　培養具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質，具備良好的科學與人文素養，具有國際視野，系統掌握教育科學和本專業必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創新創業精神和教育創業實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高階專門人才。

　　教育學專業需要掌握哪些能力

　　1、教育學專業需要掌握該專業的基本理論課程、基礎知識和基本技能;

　　2、教育學專業需要具有較寬廣的知識面，較高的文化素養;

　　3、教育學專業需要了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就;

　　4、教育學專業需要具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和資訊科技，懂得教育教學規律;

　　5、教育學專業需要具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力;

　　6、教育學專業需要具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

　　軟體工程專業屬於工學門類計算機類專業。軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及程式設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平臺、標準、設計模式等方面。具體涵蓋軟體工程相關理論、技術、軟體服務、領域軟體工程等方面。

　　軟體工程的主要課程有哪些

　　軟體工程專業基礎課：計算機網路、作業系統、程式設計、資料庫基礎、軟體工程、C++面向物件程式設計、C++語言程式設計、資料結構、編譯原理等相關課程。

　　軟體工程專業課：軟體體系結構、軟體系統分析與設計、需求分析與建模、面向物件與UML、專案管理與案例分析等課程。

　　軟體工程專業選修課：計算機系統結構、計算機組成原理、軟體質量保證、Java語言、VB語言、UNIX、組合語言、資訊理論與編碼、網路工程、軟體測試、程式設計模式、嵌入式系統及其軟體工具等。

　　軟體工程專業實踐課：程式設計實踐、軟體測試實踐、需求分析與建模課程設計、系統分析實踐、畢業實習、畢業論文等實踐課程安排。

　　軟體工程專業就業前景怎麼樣

　　在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體比如電子郵件、嵌入式系統、人機介面、辦公套件、作業系統、編譯器、資料庫、遊戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，比如工業、農業、銀行、航空、政府部門等。軟體工程專業已成為一個熱門專業，近幾年就業情況很好。

　　軟體產業作為資訊產業的核心是國民經濟資訊化的基礎，已經涉足工業、農業、商業、金融、科教文衛、國防和百姓生活等各個領域。採用先進的工程化方法進行軟體開發和生產是實現軟體產業化的關鍵技術手段。因此，為積極促進我國軟體產業發展，加速我國資訊化建設，增強其國際競爭力，急需培養大批軟體工程領域的實用型、複合型軟體工程技術人才和軟體工程管理人才。

　　軟體工程專業學生畢業後可在計算機軟體專業公司﹑資訊諮詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業工作。

　　軟體工程專業主要面向兩類就業崗位：一類是各種規模的IT企業，從事專案管理、軟體設計、軟體開發和質量保證等相關崗位;另一類是進入到對IT技術依賴度很高的金融、電信等行業的IT部門，從事這些行業的業務軟體的開發、測試、維護等相關工作。