反問句為：難道敵人用肉眼看不見嗎?
反問句是修辭手法中的一種，是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。
1、敵人難道用肉眼看不見嗎？
2、反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
1、角磨機在大家眼裡肯定是切割功能的機具，但是換位思考，它的功能可是旋轉為主，抓住這一點我們可以利用改造成其他可用工具，結合機械基本原理進行改造。
2、首先，我們拿到角磨機拆去它的原有的機具，找一塊廢棄的鐵片，進行打磨出現金屬光澤，在切割成五角星進行精細的打磨，使得稜角鋒利。
3、再一個小的鐵皮桶可以裝進五角星鐵片，在鐵皮桶下面開一空可安裝在角磨機上，這樣先套上鐵桶在放上鐵片加以固定，但是可是鐵片能轉動，可以試驗一下效果，在鐵桶中倒入適量的玉米，用蓋蓋好接通電源，使用簡單方便，雖然數量很小，但很適合農村家庭使用。
1、角磨機在大家眼裡肯定是切割功能的機具，但是換位思考，它的功能可是旋轉為主，抓住這一點我們可以利用改造成其他可用工具，結合機械基本原理進行改造。
2、首先，我們拿到角磨機拆去它的原有的機具，找一塊廢棄的鐵片，進行打磨出現金屬光澤，在切割成五角星進行精細的打磨，使得稜角鋒利。
3、再一個小的鐵皮桶 ...
1、陳述句：沒有人能否認這部電影沒有教育意義。
反問句：難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎?
2、陳述句：如果我們也能像水滴那樣，沒有什麼事情做不成。
反問句：如果我們也能像水滴那樣，難道還有什麼事情做不成?
3、陳述句：同窗六載的情誼，我們不能忘記。
反問句：同窗六載的情誼，我們怎能 ...
陳述句改成反問句方法如下：
1、加上反問詞，一般加上“難道”或者“怎麼”，“難道”通常加在句首，“怎麼”加在句中的主語後面。
2、把句子中表示肯定的詞改成否定，或者把表示否定的詞改成肯定。例如，把能改成不能，把可以改成不可以，把不會改成會，沒有改成有。
3、在句末加上”嗎“或者”呢“，句前為“ ...
改成反問句：難道有誰會說西湖不美嗎？反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思，反問句是修辭手法中的一種。反問的作用是加強語氣，把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈，反問 ...
畫眉雌雄識別的方法：
辯眼神，雄者兩眼有神，動作敏捷，鬥爭性強。羽毛色澤濃厚而鮮明，體型健壯，具有雄性感，雌者反之。較體型，雄者體重較重，體型略小，頸部及身體較長，雙腳較高；雌者體型大，性純良。雄者嘴短而肥大，色澤深；雌者嘴長而細瘦，色澤淡。觀耳孔，觀鳥之鼻孔，如能透視者為雄，反之為雌。視骨盤，以骨盤 ...
陳述句改成反問句的要點：
1、有“不”字要去掉“不”字，沒有“不”字要新增“不”字；
例句，”父親的話深深地印在我的心上“改為”父親的話不深深地印在我的心上“；
2、加上疑問詞；
”父親的話不深深地印在我的心上“改為”父親的話怎能不深深地印在我的心上“；
3、把句號改成問號；
”父 ...