1、奇點通常是一個當數學物件上被稱為未定義的點，或當它在特別的情況下無法完序，以至於此點出現在於異常的集合中。諸如導數。參見幾何論中一些奇點論的敘述。
2、數學上，一個奇點通常是一個當數學物件上被稱為未定義的點，或當它在特別的情況下無法完序，以至於此點出現在於異常的集合中。諸如導數。參見幾何論中一些奇點論的敘述。舉例：方程式
3、實數中當某點看似 趨近 至 ±∞ 且未定義的點，即是一奇點x= 0。方程式g(x) = |x|(參見絕對值)亦含奇點x= 0(由於它並未在此點可微分)。同樣的，在y=x有一奇點(0,0)，因為此時此點含一垂直切線。
4、一個代數集合在(x,y)維度系統定義為y= 1/x有一奇點(0,0)，因為在此它不允許切線存在。
1、lg是簡寫,log以10為底的對數,可以簡寫。又稱為“十進對數”。lgA表示以10為底A的對數，其中A為真數。
2、任一正數的常用對數都可表示成一個整數和一個正的純小數(或零)的和；整數部分稱為對數的“首數”，正的純小數(或零)稱為對數的“尾數”。
1、數學RT三角形中的RT是直角的意思。RT是英文Righttriangle的縮寫，翻譯成中文是直角三角形。
2、直角三角形是一個幾何圖形，是有一個角為直角的三角形，有普通的直角三角形和等腰直角三角形兩種。在直角三角形中，與直角相鄰的兩條邊稱為直角邊。
考研數學包括數學一、數學二、數學三和數學四，其難度是依次下降的，其中數學一最難，數學二不考機率論，數學三和數學四對高數的要求比較低，數學三的機率論的題目可能會多一些，數學四最簡單。
數學一適應於偏工科的專業，如計算機與物理之類的專業。數學二比較偏向理科專業，如化學與生物之類的專業。數學三和數學四的界限 ...
1、數學實際問題就是運用數學知識解決實際的問題，在解題的過程中需要考慮實際的問題來對計算過程進行取捨。比如，實際問題中的數量問題只能是正數，若求得的結果中有負數就要對其捨去。
2、數學實際問題又稱為應用題，主要考察學生的數學知識應用能力，考察學生能否將數學知識應用到現實的實際問題中。
3、數學實際 ...
數學差意思是兩個數的減法的結果。數學中差是數學運算的一種，就是一個數減一個數的得數就是差了。也就是在減法算式中，減號前面的數是被減數，減號後面的數是減數，等號後面的數是差。減法是四則運算之一，已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。 ...
1、感嘆號表示階乘符號。
2、一個正整數的階乘（英語：factorial）是所有小於及等於該數的正整數的積，並且有0的階乘為1。自然數n的階乘寫作n!。1808年，基斯頓·卡曼引進這個表示法。
3、亦即n!=1×2×3×...×n。階乘亦可以遞迴方式定義：0!=1，n!=(n-1)!×n。階乘亦可 ...
1、商（Quotient），再公式裡的關係使：(被除數-餘數)÷除數=商，記作：被除數÷除數=商……餘數，是一種數學術語。比如60÷5=12，那麼12就是這個式子裡的商。
2、因為在一個除法算式裡，被除數、餘數、除數和商的關係為：(被除數-餘數)÷除數=商，記作：被除數÷除數=商……餘數，進而推導得出 ...
垂線、互相垂直即垂線是兩條直線的兩個特殊位置關係。當兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是直角時，即兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一直線的垂線，交點叫垂足。
垂線段最短。從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做點到直線的距離。過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。一個角的兩邊分別垂直於另一個角 ...
數學3倍是某數的幾倍等於用幾乘某數。一個整數能夠被另一個整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。
一個數除以另一數所得的商，如a÷b=c，就是說，a是b的倍數。例如：A÷B=C，就可以說A是B的C倍。一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集 ...