數業有鑽功就是指術業有專攻，意思是指技能學術各有研究方向，是根據“聞道有先後，術業有專攻”改編的，出自韓愈的《師說》。《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學於師”的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。全文篇幅雖不長，但涵義深廣，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，富有較強的說服力和感染力。
數業有鑽功就是指術業有專攻，意思是指技能學術各有研究方向，是根據“聞道有先後，術業有專攻”改編的，出自韓愈的《師說》。《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學於師”的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。全文篇幅雖不長，但涵義深廣，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，富有較強的說服力和感染力。
1、意思是：學習要學你擅長的領域，在學術上也要有個人的見解和看法。
2、出於唐代韓愈《師說》，原文選段：聖人無常師。
3、譯文：聖人沒有固定的老師。孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。郯子這些人，他們的賢能都比不上孔子。孔子說：“幾個人一起走，其中一定有可以當我的老師的人。”因此學生不一定不如老師，老師不一定比學生賢能，聽到的哲理有早有晚，技藝各有所長，如此罷了。
1、意思是：每天努力一點,像卒子一樣一直前進,付出的努力都不會白白付出的，終歸會有回報的。
2、1932年6月27日，北大畢業典禮上，胡適先生在演講的結尾說：“你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。實際上，“功不唐捐”一詞原文出自《法華經．觀世音菩薩普門品》。功：工夫；唐：枉然，空；捐：捨棄。所以功不唐捐,可以解釋為全國上的掃數功德與竭力,都是不會白白付出的,必定是有回報的。
3、人間永珍，都深受因果的支配和驅動。興亡榮枯，強弱盛衰，都不是偶然，都不能逃避因果的法則。人們今天所受的苦難，都只是種種惡因結出的惡果。人們要收將來的善果，必須努力培種現在的善因。種善因時，要認清成功不必一定在我，但努力必不唐捐。你無心插柳，有意栽花，福報遲早會一一兌現，只是時機未至而已。
4、原文如下：“若有眾生，恭敬禮拜觀世音菩薩，福不唐捐，是故眾生皆應受持覌世音菩薩名號”。後常用為：天道酬勤，功不唐捐；日拱一卒，功不唐捐。