1、原句：可惜，譏刺上海人的鋒芒，常常來自一種更落後的規範：說上海人崇洋媚外、各行其是、離經叛道；要上海人重歸樸拙、重返馴順、重組一統。對此，胸襟中貯滿了海風的上海人倒是有點固執，並不整個兒幡然悔悟。暫時寧肯這樣，不要匆忙趨附。困惑迷惘一陣子，說不定不久就會站出像模像樣的一群。
賞析：將至尾聲，作者的筆觸似乎沒那麼冰冷。作者寫其他人的目光和上海人的態度，表現上海人並不隨波逐流的特性，為下文期待上海人更廣闊的視野更獨立的人格做鋪墊。
2、原句：把這一切都說完了，老信客又告訴他沿途可住哪幾家小旅館，旅館裡哪個茶房可以信託。還有各處吃食，哪一個攤子的大餅最厚實，哪一家小店可以光買米飯不買菜。
賞析：簡潔幹練的文字，沒有華麗的詞藻，卻在一連串的排比中表現出老信客的為人：任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，潔身自好，待人寬容，善良厚道，對自己的工作極其負責，所以對年輕的信客也事無鉅細地交代。
要有耐性，不要操之過急。越是心平氣跟，越有成績。時時刻刻要承認自己是笨伯，不怕做笨功夫，那就不會期待太切，稍不進步就慌亂了。
儘管將來你我之間離多別少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。
詩人常說愛情是盲目的，但不盲目的愛畢竟更健全更可靠。
孩子，孩子！孩子！我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！
要自己多想想，想過以後立刻想辦法實行，應改的應調整的都應當立刻改，立刻調整，不以任何理由耽擱。
唯有藝術跟學問從來不辜負人；花多少勞力，用多少苦功，拿出多少忠誠跟熱情，就得到多少收穫與進步。
太陽太強烈，會把五穀曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。
一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕。
學問第一，藝術第一，真理第一，——愛情第二。
只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。
我從來沒愛你像現在這樣愛得深切，而正在這愛得最深切的關頭，偏偏來了離別！
藝術不但不能限於感性認識，還不能限於理性認識，必須要進行第三步的感情深入。
假如經常能有些少許進步，就不要灰心，不管進步得多麼少。
人畢竟是感情的動物。偶爾流露也不是可恥的事。
送君十里終須一別，人生不是都要靠隱忍來撐過去嗎？
青年人最容易給人一個“忘恩負義”的印象。其實他是眼鏡望著前面，飢渴一般的忙著心音新東西。並不一定是“忘恩負義”。
老是蒙著自己，不正視現實，不正視自己的病根，而拖泥帶水，不晴不雨地糊下去，只有給你精神上更大的害處。該拿出勇氣來，徹底清算一下。
1、他身上的每一部分都顯得老邁，除了那一雙眼睛。那雙眼啊，跟海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。
賞析：“那雙眼啊，跟海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”這就是老人的青春之貌。書中雖然沒有寫出老件輕時的快樂生活，但我們依然可以想象得出，這在描繪老人屋內陳設時已作暗示。
2、風在不住地吹，稍微轉到東北方去，他知道這就是說風不會減退了。老頭兒朝前面望了一望，但是他看不見帆，看不見船，也看不見船上冒出的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來，向兩邊倉皇地飛走，還有一簇簇黃色的馬尾藻。他連一隻鳥兒也看不見。
賞析：這是一段否定式的景物描寫，看似無景，實則有景，老人多麼想看到這一切啊，他太孤獨了，可他什麼也沒有看到，因而情中生景。
3、大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……
賞析：我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
4、一個魚食送下四十英寸的深處，第二個魚食送下七十五英寸的深處，第三個和第四個魚使分別送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。
賞析：《老人與海》產生的視覺形象，畫面感很強，這與作者應用部分電影化手法是分不開的。作品一開始就使用了特寫鏡頭，對帆和老人的面部做了展示。近景在老人下魚食的細節上體現最為充分：一個一個放釣絲的動作那麼仔細、真切。
5、一個孤獨的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個大戰後的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚，他已經費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的。
賞析：海明威讓這個老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進鯊魚的頭顱。即使最終的結果仍是隻剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。