文化障礙的定義

　　關於文化的定義，專家學者各抒己見，但也沒有人能說清楚，也達不成共識。

　　文化沒有形式所以無法描述；文化沒有範圍，所以很難界定。然而文化卻又包羅永珍，幾乎要把人類的一切包含進去。可以說，文化滲透在我們每天的生活當中，我們一刻也離不開它。中國文化這種博大精深、包羅永珍，要試圖將其分門別類，是很難做到的。中國文化在歷史上從來都是相輔相成，你中有我，我中有你很難找到明確的分界線。

　　所以將文化歸類之後，又發現了更多的被遺拾的文化精華，歷史在前進，社會在不斷更迭，文化也在演變著，不確定著，這就是文化障礙的定義。

　　文化語境。指與言語交際相關的社會文化背景。它可以分為兩個方面：

　　1、文化習俗，指人民群眾在社會生活中世代傳承、相沿成習的生活模式。是一個社會群眾在語言、行為和心理上的集體習慣，對屬於該集體的成員具有規範性和約束性；

　　2、社會規範，指一個社會對言語交際活動作出的各種規定和限制。

　　校園文化是以學生為主體，以課外文化活動為主要內容，亦策善能的校園文化建設，以校園為主要空間，涵蓋院校領導、教職工在內，以校園精神為主要特徵的一種群體文化。 它主要包括：以青年學生為代表的文化觀念以及有所規範的學生特有的思維特徵、行為特徵和方式；學生課餘生活中一切以群體形式出現的文化活動，如詩社、棋牌俱樂部、書社、文學社等社團活動，其中最能體現校園文化本質內容的是校園風氣或校園精神。