1、首先，由主持人宣佈班會程式並宣讀班會主題，引出同學們對文明就餐問題的思考，由學生代表發言，針對所見所聞做出判斷與分析，為活躍氣氛，營造輕鬆歡愉的氛圍，期間展開有關文明就餐知識競賽，隨後分別圍繞校園中存在的一些不文明和浪費的現象展開討論；
2、討論過程中，同學們熱情高漲各抒己見，提出了諸多有效可行的意見，同學們承諾杜絕浪費，文明就餐，最後，班主任針對班會中討論的問題以及解決方案做了總結，並對大家提出要求；
3、透過此次主題班會活動，同學們增強了對文明就餐的認識與理解，提高了文明就餐的意識，為樹立勤儉文明的良好風氣打下了堅實的思想基礎，最後在大家誠摯的宣誓詞中，此次班會圓滿結束。
1、文明校園，從我做起，大家都知道，做人一定要文明。而文明，就是每個人心中的一盞燈。
2、放學了，教室的乾淨衛生就得靠我們這個值日小組了，分配好任務。我準備去到垃圾，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：白花花的廢紙廢棄不用的修正帶，飲料瓶幹盒子，全都溢位了垃圾桶，像裙子一般圍在桶旁邊，真可謂是垃圾沖天啊！難道坐在一旁的同學就不感到骯髒嗎？我搞不明白。勉強裝下三隻大袋子，都是沉甸甸的，我只好叫組員一起去倒掉。看少了一堆垃圾，班級乾淨多了。
3、清晨，一進入校園，看見掃地的同學們正在認真地掃好每一塊地，不放過一點垃圾，把我們的校園打掃的乾乾淨淨，也為我們校園增添了一絲潔淨。從教學樓一望下去，整個校園乾乾淨淨的，使人有一種舒服的感覺。
4、五星紅旗隨風飄揚，同學們佩戴著鮮豔的紅領巾，他們見到老師、校長就主動打招呼。可是其實這些都很“美”。但是我們校園裡還有美中不足的地方，還存在著“醜”。
5、這“醜”到底藏在哪呢？有的同學亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的亂踩踏菜地，破壞環境衛生，破壞樹木綠化。使我們每天上學都得不到新鮮的空氣，要是沒有新鮮的空氣提供給同學們，同學們就不能好好學習，長新知識。
6、雖然這些“醜”給我們帶來了不好的感受，但是我們學校裡面還有許多的“小雷鋒”呢，他們總是在背後默默奉獻，給校園一遍乾淨。美中不足的“醜”其實還可以變成美好，只需要我們的一顆愛文明的心，就會變得美好。文明校園，從我做起！
助人為樂，好事從我做起的主題班會示例如下：
1、向學生傳遞：助人為樂要從小做起，從我做起。如：幫別人撿一下地上的筆、在別人比賽跑步時幫別人拿東西、在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護；
2、透過無償的助人為樂與有償的“幫助”的圖畫對比，說明樂於助人是不需要回報的，在幫助別人的同時，自己收穫快樂，享受快樂；
3、《雷鋒的故事》《我們身邊的英雄故事》，體味到如果大家能助人為樂，在你有困難的時候，我幫助你；我有困難的時候，你幫助我，才能使校園會更加美好，