1、教學環節是培養大學生網路詐騙防範意識的重要渠道：教師應針對當前大學生的網路安全狀況，結合教學內容，對他們進行安全意識的培養，防患於未然。
2、積極拓展課外空間,開展形式多樣的網路安全教育活動：開設網路安全知識專題講座是對課堂教學的一個有效補充,也是有效地引導大學生關注網路安全問題的有效途徑。
3、成立校級的資訊保安管理機構：高校應該成立專門的資訊保安管理機構,負責校園網的日常安全與管理工作,及時瞭解本校學生的網路使用情況。
1、教學環節是培養大學生網路詐騙防範意識的重要渠道：教師應針對當前大學生的網路安全狀況，結合教學內容，對他們進行安全意識的培養，防患於未然。
2、積極拓展課外空間,開展形式多樣的網路安全教育活動：開設網路安全知識專題講座是對課堂教學的一個有效補充,也是有效地引導大學生關注網路安全問題的有效途徑。
3、成立校級的資訊保安管理機構：高校應該成立專門的資訊保安管理機構,負責校園網的日常安全與管理工作,及時瞭解本校學生的網路使用情況。
1、首先漫漫人生路，只有奮力拼搏，才有可能抵達光明的彼岸。因此同學們追求遠大理想，堅定崇高信念，是自身成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼。要做一個合格的大學生就要努力追求自己的理想，樹立起崇高的理想信念，這對我們的成長具有重要意義。
2、21世紀是一個人才、知識大競爭的世紀，知識水平的高低將直接定位你的工作崗位，只有紮實的掌握社會發展所需的專業技能，努力學好專業知識，以豐富的專業知識去適應新時代的新要求，迎接新時代的新挑戰，才能真正意義上的去為社會和人民服務。
統籌規劃。國際方面，一定要做好統籌規劃，把建設網路安全的總綱定下來，這個總基調定下來，我們就知道到底該怎麼做了。另外，國際間要堅持以往的心機技術的交流與合作，爭取不同區域、不同領域網路安全合作的構建。要針對新形勢的網路安全攻擊、網路衝突做出一定的防禦措施，共同攜手應對網路安全威脅。放國家或者國際組織層面來講，一定要比以往更加重視網路安全保障能力，當然攻擊能力也要齊頭並進，不能掉隊，不能總是被動承受攻擊，要實施的對有關網路安全攻擊發起針對性網路反攻，打擊網路安全犯罪的囂張氣焰。針對當前的網路安全新態勢，我覺得我們更要重視對源資料庫的維修和保護，同時做好資料傳輸過程的安全保障，從源頭上遏制資料資源犯罪的增長態勢。要加強對資料跨境運輸的監管和防護，加強管控，保證細節無失誤。
堅持開放發展。面對當前的網路安全態勢，並且對比世界各國，我們國家的資訊科技雖然卓有成效，但是某些方面還是略有不足，需要我們繼續堅持開放發展的戰略，積極吸收外來的網路安全建設的經驗和先進的資訊科技，推動和促進國際間的網路交流合作與互動，為我國面對網路安全新態勢奠定強大的理論和實踐基礎。
防護動靜結合。當然，面對當前比平靜表面下卻又比較緊張的網路安全形勢，我們一定要做好防護工作。但是，不能一味的根據原有的資料進行針對性防禦，還要跟進防護理唸的更新，積極地利用不斷髮展的資訊科技實施網路安全防禦，動態防禦和靜態防禦相結合，讓網路安全威脅者跟不上更新的腳步。
社會多方參與。面對新形勢下的網路安全態勢，我覺得不僅僅是國家有關方面出力就能做到的事情，還需要我們社會各界都積極地參與進來，共同把這個責任擔起來，才能把這項工作做好。政商民三界搞好交流，通力合作，積極為網路安全建設獻策獻計。