保密性：資訊不洩露給非授權使用者、實體或過程，或供其利用的特性。
完整性：資料未經授權不能進行改變的特性。即資訊在儲存或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。
可用性：可被授權實體訪問並按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需 網路安全解決措施的資訊。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關係統的正常執行等都屬於對可用性的攻擊。
可控性：對資訊的傳播及內容具有控制能力。
可審查性：出現安全問題時提供依據與手段。
維護網路安全是全社會共同的責任。網路空間是億萬民眾共同的精神家園。在網路空間中，管理、執行以及擁有者、使用者等主體間的責任難以完全劃清，維護網路安全，不是一個部門、某些機構的“份內事”，而是全社會、各部門共同的責任。
1、逆：化學平衡研究的物件是可逆反應。
2、等：平衡時，正逆反應速率相等，即v正等於v逆。
3、動：平衡時，反應仍在進行，是動態平衡，反應進行到了最大程度。
4、定：達平衡狀態時，反應混合物中各組分的濃度保持不變，反應速率保持不變，反應物的轉化率保持不變，各組分的含量保持不變。
5、變：化學平衡跟所有的動態平衡一樣，是有條件的，暫時的，相對的，當條件發生變化時，平衡狀態就會被破壞，由平衡變為不平衡，再在新的條件下建立新平衡。
1、平時應該在家長的指導和監督下上網。
2、合理控制上網時間，適度有節制的上網娛樂，避免沉迷於網路。
3、要注意區分網路與現實區別，不要模仿網路虛擬世界中的不良活動。網路是虛擬的，隨意模仿虛擬世界裡的暴力、兇殺、恐怖等行為，在現實生活中可能構成違法犯罪。
4、未成年人不得進入網咖上網，特別是黑網咖。有些正規網咖設定了專門給未成年人上網的綠色專區，可以在家長的陪同下上網。但未成年人切記不得進入黑網咖上網。黑網咖大多環境惡劣，容易引發安全事故，給未成年人的身心造成極大傷害。
5、要注意保護隱私。不在交談或個人資料中輕易洩露真實姓名、個人照片、身份證號碼、家庭電話和學校名稱等任何能夠識別身份的資訊；對包含上述資料的個人網站（如微博、QQ）應設定訪問密碼。不隨意在不知底細的網站註冊會員或向其提供個人資料。
6、應避免與陌生網友會面或參與網友聯誼活動。如果確定需要會面，應由成年人陪伴，選擇白天在公開場合會面，以避免不法分子有機可乘，危機自身安全。
7、儘量訪問正規的大型網站。不訪問包含黃色、暴力等不良資訊的網站。對於網站意外彈出的下載檔案或安裝外掛等請求應拒絕或詢問專業人士。不輕信網站中釋出的諸如幸運中獎等資訊，更不要輕易向陌生賬戶匯款。收到來歷不明的電子郵件，在確認來源可靠前，不要開啟附件或內容中的網站地址。
8、應在家長的幫助和指導下進行網路購物或交易，事先對商品資訊或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網路詐騙。
9、警惕校園網路貸款的陷阱。發生在高校的網路貸款多與中小學時期缺乏網路安全意識有關。