日語單詞記憶方法初學

　　1、組合法

　　日語的單詞很多是由漢字組成的，那麼其中一個漢字的讀音是固定的，也就是說，你掌握了這個字，由這個漢字組合在一起的其他詞的組合就會了，比如:【資料 しりょう】“資料”的“資”就是“し ”，那麼“料”就讀作“りょう ”，“料理”就出來了:りょうり同理“本”讀作“ほん”，所以“資本”這個單詞 就是 資+本=し+ほん 也就是說しほん以此類推可以記住很多單詞。這就是個簡單的學習方法，你只要找到了它們之間的規律，記單詞就將成為一種樂趣。

　　2、趣味聯想法

　　比如把這幾個日語單詞編上編號放在一起:いち 一起に 你さん 山よん 泳ご 高興以上數字可以進行趣味聯想說成一句話:一起和你去登山，去游泳，很高興。這樣你記住這一個句子，就能記住5個詞了!

　　3、第一印象法

　　眾所周知，人的第一印象非常重要。所以在記憶一個單詞時，要有意加深第一印象。日語單詞的構成比較複雜，所以我們記憶日語單詞時，應按以下幾個要素記憶:書き方:漢字と送り仮名(寫法:日文漢字及送假名的寫法)読み方:振り仮名に(讀法:振假名的寫法)アクセント(聲調)文法上の性質(詞性)中國語の意味を覚えること(漢語意思)使い方(文を作ること)、及び類義語と反対語に注意(注意其用法、同意詞和近意詞)遇到與漢語不同的日文漢字，必須反覆書寫，直到下次不會寫錯為止，如:過、選、飛、機、解等;送假名關係到日語的詞性及振假名的讀音，如:帰る(自五)、過ぎる(自上一);行(い)く、行(おこな)う;聲調關係到詞義和人的語音面貌，如:橋(2型)、箸(1型);詞性關係到它的用法，如:酒を飲む(他五)、うちに帰る(自五);詞義關係到你對句子的理解和翻譯;只要將以上各項記清，在今後的學習中就可以避免許多錯誤，即所謂事半功倍。

　　4、篩選記憶法

　　在單詞學習中，肯定有些單詞好記，有些單詞難記。把難記的單詞抄到一本小冊子上，隨身攜帶，有空看看，這樣過了一段時間，小冊子上有很多難記的單詞。其中肯定有透過自己努力記住的單詞，這樣把它劃掉，重點記憶未記住的單詞。這樣可以避免我們重複記憶那些已經學會的單詞，集中精力於識記那些難記的單詞。

　　5、逆向學習法

　　這個方法耗時較長，而且需要堅持，但是堅持下來了成效不是一般的大!首先，準備一段日語錄音，同時準備好筆和本。然後我們從頭開始聽錄音，聽懂了一句，寫下一句;聽懂了一個單詞就寫下一個單詞。

　　1、先制定一個適合自己記憶單詞的學習計劃，再有計劃有目的地增加大腦對外語資訊的記憶容量。

　　2、要盡所有可能多參加一些可以增強記憶力的活動，提高可以隨時隨地地說外語的水平，學會用外語去利用一切機會人為地創造語言環境。

　　3、當單詞的記憶保持效果不錯時，陳記憶下降之前，對其及時進行復習。

　　4、儘可能更多地使用你的右腦，可以透過實物、畫圖、模型和顏色等，來充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用。

　　5、音義聯想記憶法

　　有些音譯詞的英語發音與單詞詞義很近似，一般只要聽到它們的發音，就知道漢語意思。這也是一種最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法。例如：cola/k=Ul=/n.可樂飲料；cigar/sIG1:/n.雪茄煙等，它們的讀音漢語很像。

　　6、雙語拼音聯想記憶法

　　其是根據英語字母組合與漢語拼音間的對應關係，把英語單詞的拼寫形式轉化為漢語拼音的組合形式，再將英文詞義與拼音對應的漢字組合，從而建立聯想來記憶單詞的方法。例如：glove手套，是由g(哥)+love（愛）組成，可以這樣記憶，哥哥(g)喜歡(love)收藏精緻的手套(glove)。

　　7、拼合聯想記憶法

　　有很多英語單詞是由合成詞組成的，比如：classroom、bedroom、blackboard等。但是有一些合成詞不會特別的明顯，所以需要在原有詞義上有所延伸。

　　1、分類記憶法：將同類單詞放在一起記憶，如按國家、城市、人名、醫療、旅遊、教育、經濟、政治、服裝等分類記憶。

　　2、聯想法：事物之間往往都有聯絡，我們在記憶日語單詞時也可以透過它們之間的聯絡很快記住這些單詞。如：根據同義詞、近義詞、反義詞聯想；根據諧音聯想等。

　　3、想象法：與聯想法不同，將沒有任何關係的一組資訊，透過突發奇想，將它們聯絡在一起，往往會留下深刻印象。

　　4、機械式記憶法（即死記硬背法）：對一些不能用其他方法記住的單詞，如外來語等，可以用機械式記憶法加以記憶。

　　5、問答式記憶法：人以上，互相發問和回答，可有效增強記憶。

　　6、大聲朗讀法：經研究發現，大聲朗讀可以刺激大腦皮層，使資訊在大腦留下深刻印象。

　　7、音訓記憶法：日語有音讀和訓讀，根據日語漢字的音讀和訓讀，舉一反三可以記住大量日語詞彙。日語記憶法還有很多，大家可以在日常學習中好好研究和總結，將許多方法綜合運用，必定會大大提高記憶效果。