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普通高考與職教高考的區別

普通高考與職教高考的區別

  1、普通高考與職教高考的區別在於,前者是指考試,而後者指的是學校。根據高考成績的高低決定所讀的院校是本科還是專科。職教高考在大陸主要是專科層次。

  2、職教中心考生既能參加對口高考也能參加普通高考,普通高中考生只能參加普通高考。

  3、對口高考跟普通高考是有區別的。除對口高考只能中職畢業生報考外,主要還表現在:考試內容不同,對口高考除語、數、外三門課,還考一門專業基課綜合卷,而普通高考則考理化生綜合或政史地綜合。

  4、難度不同:對語、數、英三門課來說對口高考試卷難度遠低於普通高考。

  5、招生計劃不同,對口高考本科招生計劃很少,而且全部招生計劃院校和專業都很少,普通高考招生院校和專業計劃則多得多。

  6、達線率不同,普通高考本科達線率要高於對口高考,對口高考高職達線率要高於普通高考。 但是一旦錄取,兩種大學生性質完全一樣,沒有任何區別。

夜大成人高考與自考的區別

  夜大、成人高考與自考的區別如下:

  1、自考、成人和夜大都是繼續教育的一種形式,是對已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育,可以根據自己的現狀和實際需求進行選擇;

  2、它們的特點和區別為:成人高等學校招生全國統一考試(簡稱“成人高考”),考試分專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升本科(簡稱高起本)和高中起點專科(高升專)三個層次;全國成人高等學校招生統一考試成人高等教育屬國民教育系列,列入

職高高考與普高高考有什麼區別

  職高高考和普高高考其考試科目、考生身份、考試目標不同。

  考試科目:職高高考,考試科目是語文、數學、外語,和所學專業技術;普通高考,大部分省高考科目設定為“3加文科綜合或理科綜合”,其中“3”指語文、數學、外語;“文科綜合”指政治、歷史、地理的綜合,“理科綜合”指物理、化學、生物的綜合。語文、數學、外語各科試卷滿分均為150分,文科綜合或理科綜合試卷滿分為300分,總分750分。

  考生:職高高考。考生人群為中職、技工、職業高中畢業生;普高高考,考生人群為普通高中畢業生。

  考試目標:職高高考,指定的高校;普高高考,所有高校,可選擇性大。


大公司招聘普通大學985的區別

  有很多用人單位在招聘時會設定985門檻,如果不是這些院校畢業的,估計簡歷關都過不了。單純從學校比較來說,985院校投檔線較高,所以生源較好,總體學習氛圍也更好些。而且985學校作為重點大學來說,師資和教學設施都比普通院校要好。所以985大學畢業生擁有更寬廣的就業機會。 ...

技能高考普通高考區別

  “技能型高考”,就是湖北、遼寧2012年在全國首創並推行的一項重要高考改革,高校招收中職學校畢業生,以技能操作考試為主、文化考試為輔,這一創新性舉措為中職學校的學生進入高等院校提供了一種新途徑。   普通高等學校招生全國統一考試簡稱高考,是中華人民共和國(不包括香港、澳門、臺灣)合格的高中畢業生或具有同等 ...

高職類高考普通高考區別

  高職類高考與普通高考的區別,是考試科目不同。   高職類高考,又稱春季高考、三校生高考、對口招生,招生物件是中職、技工、職業高中畢業生。考試科目是語文、數學、外語,和一門專業技術。   普通高考,大部分省高考科目設定為“3加文科綜合或理科綜合”,其中“3”指語文、數學、外語。“文科綜合”指政治、歷史、地理 ...

成人高考三校生的區別

  三校生對口升學是考普通高校,與高考一樣是普通高等教育系列。成人高考是學歷教育,不屬普通高等教育系列。三校生,是中專、職校、技校的學生,是學習專業技能,不是成人教育,三校生和高中生的文憑是同等學歷,畢業以後可以參加工作,也可以參加三校生的單考單招考試,考取大專或高職院校。而成人高考則沒有限定,只要成年了,就 ...

音樂聯考音樂高考有什麼區別

  音樂聯考,就是指目前國內權威教育部備案的各大藝術類院校,或者各大院校的藝術系對於高中三年級藝術類考生在高三第一學期末舉行的一次綜合的專業考試,考試合格者獲得報考院校的專業合格證。音樂高考,是我國高考的一種考試方式,一般由各省自主進行,考生需完成當年高考報名和專業考試報名手續,具體考試時間由各地自行決定,一 ...

廣東小高考高考區別

  廣東小高考是廣東學業水平考試,簡稱學考,學考錄取之後就可以不用參加高考了。廣東小高考考試是在一月份,而高考時間是在每年的六月份,今年由於疫情全國統一高考延後了一個月在七月進行。廣東小高考注重語數英三科,而高考需要學習所有科目。   廣東小高考考試內容廣東小高考將語文、數學和英語列入學考科目,按照國家教育考 ...

函授教育成人高考有什麼區別

  函授和遠端教育及成人教育的區別:   函授教育是運用通訊方式進行的教育。學員利用業 餘時間,以自學函授教材為主,由函授學校給予輔導與考核,並在一定時間進行短期集中學習和就地委託輔導。遠端教育,在教育部已出臺的一些檔案中,也稱現代遠端教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的 ...