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最美教師的格言

最美教師的格言

  言者無罪,聞者足戒。

  國破山河在,城春草木深。

  巧笑倩兮,美目盼兮。

  居安思危,思則有備,有備無患。

  再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。

  近朱者赤,近墨者黑。

  知人者智,自知者明。

  成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。

  含淚播種的人一定能含笑收穫。

  所謂伊人,在水一方。

  落紅不是無情物,化作春泥更護花。

  青青子衿,悠悠我心。

最美家訓格言

  1、半絲半縷,恆念物力維艱。

  2、人該省事,不該怕事。人該脫俗,不可矯俗。不該順時,不可趨時。

  3、家庭不是別的,正是人類自己。

  4、凡辦大事,半由人力,半由天事。

  5、既昏便息,關鎖門戶,必親自檢點。

  6、贍養父母,教育子女,創業致富,勤儉持家。

  7、君子居家,須是能容。

最美教師作文

  1、最美教師

  2、正文

  老師,您就如同雨露,滋潤著我們;您就如同陽光,照耀著我們。您擁有高尚的品質,讓我們明白人生的哲理。楊老師,在我心中您就如同仙女一般純潔,一般高尚!

  楊老師,有著一頭烏黑亮麗的頭髮,一雙水靈靈的大眼睛透露著知識。高鼻樑上架著一雙眼鏡,看起來就像一個女博士。再配上一張櫻桃小嘴,一個美麗多姿的女老師便呈現在我們眼前。

  楊老師說著一口流利的英語,儼然是個老外。上課時,楊老師一副嚴肅的表情。而下課時,楊老師總是笑口常開。在上英語課之前,同學們總是沒精打采,為那一串串繁瑣的英語而煩惱。但每當楊老師到來時,同學們總會抖擻精神,好好上課。

  有一次,我沒做好作業,上課時我緊張極了,擔心讓被楊老師發現。如果楊老師發脾氣,那可不是開玩笑的。但該來的還是來了。誰都無法逃脫命運的安排。一到中午,楊老師便來到教室,把我叫了上去。我每走一步,心就狂跳一下,要知道我在老師心目中可一向是個好學生啊,這次如果被老師批評,顏面何存啊!出人意料的是,楊老師雖然臉色不好,神情嚴肅,眼神中還透露著失望,但我又從老師失望的眼神中看到了一絲的殷切的期望。那神情我一輩子也忘不了。我恨不得地上有個縫讓我鑽進去。最後,老師只是語重心長地告誡了我幾句。我知道,楊老師就是要給我一個改正缺點的機會,讓我改過自新。為了不再讓老師失望,我再也沒犯過錯。楊老師的寬宏大量,為我們著想的高尚品質,永遠留記在了我的心裡。

  楊老師,您是我的領航人,帶領我暢遊英文的世界;楊老師,您是我的一艘大艇,帶著我在大海中乘風破浪;楊老師,您是我人生的啟蒙人,讓我選擇正確的道路,向著我的遠大目標前進!感謝您,我心中的最美老師。


舉兩個關於教師的例子

  仲威平。就職於黑龍江省伊春市鐵力市工農鄉蘭河小學,16年來,為了14名肢殘、智障、困難家庭孩子能夠上學,仲威平老師放棄調轉機會,留在偏僻鄉村教學。她相信教育平等,她的教育夢想就是讓殘障、智障、家庭困難孩子都能上學。張麗莉。曾在佳木斯市第十九中學任教,2012年5月8日的一次交通事故中,為救學生而受重傷,致 ...

女人人生格言

  1、我們不能去欺負別人,但也不看別人的冷臉。   2、能原諒女人謊言的才是真正的男人。   3、當一個人決定做人而不是做事時,他要操心的事情會少很多。   4、我從被歧視中學會了同,所有發生在我身上的不幸都教會了我同情。   5、記住你喜歡的人的生日,包括你的家人,當然,還有自己。   6、如果你總是踮著 ...

教師事蹟材料

  最美教師張麗莉事蹟   張麗莉,一個平凡的名字,卻讓整個華夏大地為之動容,讓每一個國人為之動情,讓每一個教師為之動心。張麗莉老師用自己的英雄壯舉譜寫了一曲感動天地的大愛讚歌。一名平凡的女教師用自己捨己為人的行動表達了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現了純潔無私的大美形象,體現了中華民族高尚的道德情操,她是 ...

關於教師的優秀句子

  言者無罪,聞者足戒。(作者:白居易)   落紅不是無情物,化作春泥更護花。(作者:龔自珍)   知人者智,自知者明。(作者:老子)   居安思危,思則有備,有備無患。(作者:左丘明)   再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。(作者:汪國真)   含淚播種的人一定能含笑收穫。(作者:劉 ...

什麼是教師的標準

  性格溫柔質樸有強烈的責任感和愛心。對愛崗敬業、忠於職守的崇高品質和心繫學生、愛生如子的高尚師德學校。臨危不懼、捨己救人的英雄氣概,無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,愛崗敬業、為人師表的崇高品格,對工作盡職、對社會盡責的態度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業業的工作,在平凡的崗位上,貢獻出自 ...

幼兒園教師格言

  1、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。   2、建築在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。   3、凡事皆有可能,機遇屬於有自信的競爭者。   4、教育的目的,是替年輕人的終生自修作準備。   5、教師的天職在勇於探索教育。   6、尊重年輕的心靈,教師的心靈也永遠鮮活。   7、尊重孩子的心靈,留給孩子一 ...

少年的格言

  那些以前說著永不分離的人,早已經散落在天涯了。   世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。   這個城市沒有草長鶯飛的傳說,它永遠活在現實裡面,快速的鼓點,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化。 ...