有意義的植樹節作文8篇

　　有意義的植樹節作文1

　　昨天是植樹節，我們正好學習了一篇課文叫《一個小村莊的故事》，講的是小村莊裡的人亂砍樹，最後被洪水捲走了，是他們一直砍樹造成的結果。

　　星期二的時候，我們的小區有一個小活動，說是為自己栽一棵小樹，我對爸爸媽媽說：“我想參加這個小活動”，爸爸說：“行，我替你報名”！

　　植樹節那天，就是昨天了，也就是植樹的那天……我和一個小女孩一起植樹，我先拿了一個筆直的樹苗，再拿了一個鐵鍬，到那以後，樹坑已經被工作人員挖好了，只剩下栽樹苗和填土還有澆水了！

　　我先把樹放進坑裡，在坑裡填些土，用腳踩實。然後讓小妹妹用水桶領些水來，倒入坑裡，我再用鐵鍬鏟些土來，倒入坑裡，我又讓小妹妹領了些水來，再次倒入坑裡。小樹就栽好了！

　　栽樹是不是很有趣呀！我希望我們的身邊的環境更加美好！

　　今年的植樹節我過得真有意義呀！

　　有意義的植樹節作文2

　　星期六早上，我正在家寫作業，突然聽到樓下的昭佳喊：“梓啊，不早了，該走了。”我聽了，哦，我今天是要和昭佳去植樹的啊，我怎麼給忘了啊。想完，我就拿早就準備好的工具，匆匆的下樓去了。

　　我們先去花木場買好樹苗，然後到花園的空地上，到了那裡，早就有很多人在那裡植樹，個個拿著自己精心挑選的樹苗在種。我們也找了一快地方，先挖好一個坑，然後昭佳扶樹，我來填土，填好了，我就跑去拿水，昭佳接過水，為樹苗澆水。

　　就怎樣我們用了一個下午，終於把樹種好了。雖然很累，但是，看到樹苗在微風中微笑，我們很開心!

　　有意義的植樹節作文3

　　今天是植樹節，我和好朋友們約好了要一起去苗圃種樹。下午兩點鐘，我懷著激動的心情來到了世景苑的大門口，等大家都到齊了以後，我們就興高采烈地騎上腳踏車出發了。一路上，兩邊的風景飛速地在眼前掠過，我和好朋友們說說笑笑，不一會兒，就來到了苗圃。

　　走進大門，新鮮的空氣撲鼻而來。我們加快速度，騎到了苗圃的最裡面。一排排的小樹苗整整齊齊地排好了隊，好像在熱烈歡迎著我們這些來植樹的小客人。

　　我迫不及待地來到了植樹的地方，選了一棵高高的、挺得筆直的小樹苗。接著，我就開始挖坑了。我先把鐵鍬放在土地上，使勁用手往下按，想挖出一個小小的坑來。可是，鐵鍬就是不聽我的話，不往土裡去。媽媽看見了，連忙拿過鐵鍬熟練地挖了起來，邊挖邊告訴我:“要用腳踩著鐵鍬，使勁地把鐵鍬踩進土裡，再用手使勁往上一挖，土就出來了。”聽了媽媽的話，我急忙拿過鐵鍬，按照媽媽說的試了試，果然，鐵鍬開始聽我的話了。我一鍬一鍬地挖著，雖然很累，但是我看著坑越來越大，越來越深，心裡別提有多高興了!在我的努力下，小樹苗的家終於大功告成了。

　　我樂顛顛地扛來了我的小樹苗，小心翼翼地把它放在了舒適的“家” 裡。滿頭大汗的我又拿起了鐵鍬，把剛才挖出來的土又一鍬一鍬地填到了樹坑裡。樹坑裡的土越來越多了，我顧不上擦汗，繼續奮力地填著。不一會兒，土就填滿了。一陣微風拂過，小樹苗上的葉子沙沙作響，好像在對我說:“瑤兒，你給我建的家可真舒適呀!謝謝你了!”對了，李叔叔還幫我們做了牌子呢!我立刻拿出了我的牌子，讓李叔叔幫我穿上鐵絲，把它掛在了我的小樹苗上。

　　看著同學們都在給小樹苗澆水，我想我的小樹苗也一定渴了。我立刻跑到了打水的地方，打了一盆水，就來到了我的小樹苗旁邊，把水一點一點地給小樹澆了進去。小樹好像特別渴似的，水剛一澆進去，它就全都喝光了。看著它飢渴的樣子，我又給它澆了好幾盆水。

　　一眨眼功夫，我們就要走了。我騎上腳踏車，回頭看了一下我的小樹苗，它在風中搖晃著，彷彿在對我說:“瑤兒，你這麼快就要走了，以後一定要常常來看我呀!”我依依不捨地對小樹苗說:“希望你快快長大，明年我還會來看你的!”

　　有意義的植樹節作文4

　　草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創一片美好的藍天做一點貢獻。於是植樹節前一天清晨7點鐘，我就來到了建工大廈乘坐65路公交車，經過了一個多小時，到達西營的下甘降村，徒步40分鐘到達我們植樹的目的——地--梯子山。

　　一百二十多人的隊伍開始登山了，領隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組和質量監督組等好幾個小組，我和同學們都被分到了植樹組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開始種樹了。男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹。我們對植樹的質量非常講究，樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，並把坑裡的小石頭一個個撿出來，再把小樹苗放進去，用手把無雜質的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實了，接著再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便於儲存水土，然後澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫著我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。

　　當我們帶著滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對我們招手說BYE-BYE!我們的心裡充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的鬱鬱蔥蔥。願天下人都種一棵小樹苗，看著它們長大，那多麼有趣！地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來，愛護大自然，愛護一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才和諧。

　　有意義的植樹節作文5

　　三月十二日是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習，瓦藍瓦藍的天空中飄著朵朵白雲，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像大海中航行的船，有的像正在奔跑的小鹿。我們小主人報新聞學校的小記者們興高采烈地拿著植樹的工具，來到山坡上植樹。

　　來到目的地，我們分好了組，整齊地排著隊伍。老外熱情地教了我們幾個關於植樹的單詞，在老師的帶領下便出發了。我們來到山坡上，抬眼一望，啊！山坡上光禿禿的一片，只有些洞，洞裡擺放著樹苗，等待著我們去植樹。

　　山坡上，紅旗招展，小記者們選好了植樹造林的好場地。有的搬樹苗;有的用鐵鍬剷土;有的拿著小桶去打水。我們弓著腰，彎著腳，手裡拿著小鐵鍬，正在一鍬一鍬給小樹苗培土。填呀填，樹坑裡的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我鬆開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裡。大家賣力地幹著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。終於，植樹的任務完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！

　　我們給小樹取了一個漂亮的名字，叫“樹之花語”，寫在小牌子上，把我們的名字也寫在了牌子上，還拍照留念。浦江電視臺的記者在一旁全程跟蹤報道。

　　當我們帶著滿身的疲倦，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對著我們招手說再見！我們的心中充滿了快樂，度過了有意義的植樹節，希望來年我們能看到滿山的鬱鬱蔥蔥，看著它們長大。

　　有意義的植樹節作文6

　　3月12日是植樹節，正好是週末，我參加了一次種植活動。

　　我和爸爸先去附近的工地挖了幾袋泥土，回家後把泥土倒出來，把裡面的石頭和磚頭挑出來，然後加入葡萄糖和肥料，攪拌均勻。接著我們又找來幾隻泡沫箱，把土裝進去，這樣種子的“家”就安好了。

　　然後，我們去種子店和花卉市場。購買了生菜、黃瓜和空心菜的種子，還有葡萄的幼苗。回家後，我們把葡萄的幼苗直接種到了室外。賣種子的人說三月底才能種，但我已經等不及了，想現在就種，爸爸說先把種子種在房間裡，等它們發芽了以後再移栽到室外，我們就把種子種在了小花盆裡，並且澆上了水。

　　接下來就是等待了，但也不能只是等待，還要給種子澆水、施肥、鬆土，我會照料好它們的，希望它們早日發芽。

　　這個植樹節我過得真有趣，也很有意義。

　　有意義的植樹節作文7

　　一年一度的植樹節到了，陽春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復甦，小草從土裡鑽出來了，這是春天的眉毛。花壇裡開出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來到市外的公路邊植樹。

　　我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到公路旁。我們分好小組，我和李浩辰、劉慶龍是一個小組。李浩辰和劉慶龍一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬剷出了一個坑，再把樹放進坑裡，又用鐵鍬埋好土，踩結實了。

　　我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終於看見一條小溪。我從溪水裡撈起滿滿一桶清清的水，然後拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我，我們來回拎了好幾桶水，老師當場表揚了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因為我們為綠化祖國做出了貢獻。

　　願天下所有人都種一棵小樹，看著他們長大，那多麼有趣！讓我們都來植樹，人人都有綠色意識，只有這樣，我們的社會才會和諧，地球的未來一定是綠色的！

　　有意義的植樹節作文8

　　今天是3月21日，是一個讓我激動而又難忘的日子，因為是十歲生日典禮。其中讓我高興的是到江寧湯山翠谷去植樹！ 上午9點多，我們三年級同學坐著十幾輛大巴車浩浩蕩蕩的開往湯山翠谷，一路上在同學們的歡聲笑語中很快的到達了目地地—湯山翠谷現代農業園。只見在晴朗的天空下遠遠望去，一片綠色籠罩在大地上，許多五彩繽紛的花朵點綴在綠色的草叢中，美麗極了！ 我們來到聆香谷，種樹的山坡展現在我的眼前，樹苗和鏟子整齊的放在了山坡上，隨著老師的一聲令下，我們奔向山坡。我和爸爸找了一棵又高又細的小樹苗，又拿了一把鐵鏟，準備開始挖洞栽樹苗。 我把土搗松，使勁一鏟，一塊土就出來了，我把土放到一邊，我拿小樹苗比較了一下，還要再挖寬一點，我立刻把旁邊的土一鏟，旁邊的坑變大了一些，可是土卻掉到了裡面， 爸爸說：“鏟子要往下挖，二手用勁提起來把土扔到一邊，就可以了！”我試了試，果然見效，爸爸還真有經驗呢，我再把小樹苗放在裡面，土坑大小真適合，我二手拿好，讓爸爸填土到坑裡，三下二下就填好了，用腳踩實了土，小樹苗站的很牢固，我小心的掛上了牌子，看著我種的小樹，我露出了笑容！ 下山時，我心想：小樹，你快長大，為青奧獻份綠，為我的十歲喝彩，和我一起成長吧！

　　青年節作文 篇1

　　五四青年節，太太單位晚餐有集體活動，兒子自然也不回家吃飯。獨自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。

　　青年的概念是一種模糊概念，隨國家、歷史以及社會政、經濟、組織、文化等變化。聯合國曾於1985年國際青年年首次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛生組織的界定是14-44歲的人為青年。大概是從生理和心理成熟度上考慮的。而聯合國教科文組織的界定是14-34歲的人為青年。這大概是比較符合世界主流社會認知的綜合界定，我國國家統計局採用的就是此標準。學生時代我雖然並不清楚這些標準，卻本能地腹非共青團和青年聯合會中的“高齡”存在。實際上，青年聯合會的標準是18-40歲。共青團是雙重標準，普通共青團員為14-28歲，擔任領導職務者不受此限。新任團中央第一書記陸昊現年41歲，已是和平年代這個職位最年輕的。港、澳、臺地區一般界定10-24歲的人為青年，與童子軍的年齡多有交叉。

　　當然，法定或組織確定的標準之外，每個人的自我感受和外界的認識是多樣化的。標準與認識也是與時俱進的。現代都市社會中，人的主觀年青化已是潮流。以前看港臺綜藝節目，初見三十好幾的大老爺兒們自稱“男生”，曾起一身雞皮疙瘩。現在早已司空見慣、習以為常。以前覺得四十歲的人已經很老，現在卻覺得很年青。當兒子調侃老爸已老之時，我覺得自已還沒長大呢，怎麼一下就老了呢。

　　青年節作文 篇2

　　莘莘學子每每爭分奪秒地在書山題海里“競博”，稍不留意，就被別人甩在九霄雲外。考場上、校園裡、班級中無處不氤氳著濃烈的積極求學、如飢似渴地閱讀書籍。可情況是不同的，總有頑劣的孩子瞎搗亂，在庸碌的校園生活中不時亦有意外的“驚喜”。

　　在那春暖花開的季節，前夕不免概嘆飄零凋落的悽美，時至今日，我才恍然悟懂一季的輪迴終歸得畫上圓滿的句號，但這一季的飄逝，只是蘊意著重生之瑰麗。兩隻手也分工合作，一邊揪著椅背，另一邊抬著板凳，雙腿一如既往地走著，就這樣宛轉的鳥鳴混合著些少同學們說悄悄話的“演奏”，步履到運動場……

　　幾天不見的太陽公公，一瞧見便是在這種情況下，真是愚弄得我哭笑不得。耳畔裡不是不是鑽進雜聲，不過大多數都是嘆息烈日當頭下竟然全校開會，就像一塊塊鮮嫩的肉皮在灶臺上炙烤著。隨後大家都陸陸續續地走進場，還沒坐穩椅子，主席臺上的老師便拿著麥克風誠懇地說：“同學們，等一下開會要長達兩個小時左右，若要上廁所的同學請儘快！”一聽到這個不知是福還是禍的訊息，同學們如同出籠的麻雀，唧唧喳喳地一擁而至。而我也糊里糊塗地被人牽扯去……旬後，一個陌生的體型、衣著拿著麥克風走到主席臺，耳畔裡縈繞著都是運動場播放的樂曲。

　　他昂首挺胸，步履自如地踏上臺，聲音洪亮地自我介紹一番，聽他說話的語氣是自信昂揚、充滿朝氣，而我難免有些自卑。他的開場白便招引得我們捧腹大笑，隨著視線的延伸不知不覺地望見“張緒坤博士感恩勵志報告會”的橫幅，終於曉得今天下午開會的目的。不久，張博士要求我們慢慢閉上眼睛以及低下頭……隨後一些愜意的背景樂使我迴圈漸近地回眸童年家裡的那扇大門，一種熟悉的觸覺讓我極有勇氣地推開它，看著如昔日一樣的擺設，絲毫沒改動。一陣陣叫喚聲不禁讓我落淚了，因為那是爺爺親切地呼喚，可他早已離我而去，去了一個讓至親夢縈魂牽的相隔地。不久，我已漫步走過小學六年的生活，當中歡聲笑語改蓋過悲春傷秋。直至步入中學，成敗得失逐漸讓我萌識社會競爭是殘酷的，永不及小學時代單純，要想在龐大的學校裡有立足之餘，途徑掌握在手中的書裡。在這初露魚肚白的人生裡，父母親的關愛每每融入我的心扉，記掛在心頭。

　　在這個環節之前我雖迷茫在成敗之中的岔路，可現在歷經短短的四分之一人生中，我又重新找回真實的自我，不會揹著偽裝的軀殼行走度日，這樣的生活真的很累。淚滴的滑落不單單是心靈受到極大的感觸，還有證實找回自我不是一場虛幻。

　　張博士以真實的例子和捕捉住我們的心思來為我們寫下一劑最有效的良藥。當然還需要感謝莘中為培育一批批良才而嘔心瀝血，夕陽的餘暉斜照在每一寸土地上，才猛然發現草之所以青翠欲滴，是因為它得經受過暴風驟雨的洗禮，烈日炙烤的極限。而我現在只不過是一場短暫的淅淅瀝瀝綿雨陰霾我的世界，這個坎兒只需時間就可以飛躍而過，所以我必定要為這次振翅高飛兒養精蓄銳！

　　青年節作文 篇3

　　年輕的我，意氣風發、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著心志的逐漸成長，我悄然發覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的聖水甘霖中幸福成長;漸漸懂事後，我開始為自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。

　　中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與願違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說：“城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所;城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障;城中優秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。

　　於是我開始在校園裡尋找：課堂上，才高八斗、學富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學無私、嚴謹執教與學生的樸實好學形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;自習課上，同學們如飢似渴地吸收著書本上的營養，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別洩氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。

　　難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規範同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到餐廳進行監督檢查，是的，我們的學校還年輕，但，這正是活力的象徵!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發現自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。

　　那麼，我們該為她做些什麼呢?為了活躍校園文化氛圍，有的——同學參加了社團，充分發揮自己的聰明才幹;有的同學力爭擔任學生幹部，為學校的學生工作奉獻熱情和力量;有的同學發揮特長為學校獻技獻藝;還有的同學以主人翁的精神主動為學校的建設和發展獻計獻策

　　一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說：“我無愧於高中三年生涯，我為我的學校驕傲!”

　　年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

　　青年節作文 篇4

　　今天是5·4青年節，很早爸爸就收到朋友發來的簡訊，把我吵醒了。

　　我好奇地問爸爸:“青年節是怎麼來的啊?”

　　爸爸告訴我:“五月四日是中國的青年節。它來源於中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。為了使青年繼承的發揚五四運動的光榮傳統，所以，每到這天，後人們都會提倡這種愛國精神。”

　　原來是這樣啊，我現在雖說不是青年人，但我也想真心祝所有的青年們：節日好！

　　青年節作文 篇5

　　今年的青年節，對我來說具有很大的意義……為什麼呢?因為安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出，我們學校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。

　　我為了不在臺上出醜，所以每天都認真練習，有多少個下午，我練的腰痠背痛，伸了伸懶腰，又繼續練下去;有多少個下午，我一放學，便匆匆寫完作業，然後又扎進練習中，我的腦海中只有練習，不要在臺上出醜，要不然我就真的要“無地自容”了。要表演了，那天晚上，我懷著又激動又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心裡問我自己：我會不會掉鼓捶?會不會出醜?我心裡七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時的我，似乎已經把害怕之類的事，拋到九霄雲外去了，我看到老師，同學在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。

　　為了老師，為了學校的榮譽，我心裡只有四個字—堅持到底!那時的我如同火山爆發，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。在頒獎晚會上，我獲得了三等獎，站在領獎臺上我想：我沒有給學校丟臉，我為學校爭得了榮譽!

　　事後，我感慨萬千，因為我終於明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什麼事一定要認真，堅持到底，就是勝利!

　　青年節作文 篇6

　　1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終於看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火，終於在這一天，燃燒起來……終於在這一天，來到中國大地上。

　　五四之火，燃燒的，是青春。

　　在充滿愛國精神的大街上，有這麼一群學生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節，或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當時中國的新生，給了中國又一個青春。有那麼一把火，燃燒於中國大地，永不熄滅。

　　五四之火，燃燒的，是精神。

　　也許我們從未發現，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那麼可貴，又那麼遙遠。五四精神，是這時代的*強音！正是有了五四精神的支援，五四之火才不會熄滅，並愈演愈烈！有那麼一把火，它燃燒了上百年，卻依然那麼旺盛，有那麼一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那麼神聖。

　　有那麼一把火，燃燒於神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅！

　　青年節作文 篇7

　　夜的帷幕緩緩落下，我一個人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點點，“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實美麗的夢想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢想，各自耕耘。

　　小時候的自己是多麼的雄心壯志。談笑風生，揮斥方酋，指點江山，激揚文字。非“北大”不上，沒有“未名湖”不去。然而，這個夢想，像美麗的風箏，在我心裡放牧六年，但最後在夢想與現實形成的強大逆風中，我卻放掉了手中緊握的線。

　　一種怪異的雜草(消極悲觀的象徵)在我的心中如火如荼的長了起來，它是一種喜陰植物，不需養料，肆意蔓延。才一個夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。

　　希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的方法就是種上莊稼。

　　我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘。“播種性格，收穫習慣;播種習慣，收穫行為;播種行為，收穫品德;播種品德，收穫人生。”

　　凱魯亞克在《在路上》裡說：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，我們在路上……”

　　青年節作文 篇8

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。

　　什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是昇華了的愛國精神。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。

　　什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是昇華了的愛國精神。

　　節日國慶節作文 篇1

　　十月三日和四日，我們一家二十四人一起去蘇州遊玩。

　　三日一大早，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶就出發了，幸好我們出發得早，躲開了高峰時間，一路上暢通無阻。

　　到了蘇州，我們先去了白塘生態植物園遊玩。植物園裡百花齊放，芬芳撲鼻，好一片秋天的景色啊！我們乘坐電瓶車遊覽了一圈，還玩了刺激的海盜船、驚險的碰碰車和有趣的旋轉木馬，大家都玩得不亦樂乎。

　　下午，我們就到了酒店。我們幾個小孩一起去了酒店裡的溫水游泳池游泳，游泳可是我的強項，哥哥姐姐都對我刮目相看。晚上吃好晚餐，我們沿著李公堤邊散步，晚上的金雞湖燈火通明，漂亮極了！

　　十月四日上午，大家一起去了觀前街和平江路遊玩。由於五日是重陽節，所以我們為外公外婆買了一點重陽糕。下午，我和哥哥姐姐又玩了羽毛球，桌球和盪鞦韆。

　　時間過得真快，轉眼就要回家了，這次的蘇州之行雖然只有兩天，但大家都玩得很開心。

　　節日國慶節作文 篇2

　　10月1日是國慶節，爸爸帶我去白山頭景區登山遊玩。

　　到了白山頭景區的門口，我們買好門票，走進了這一座神奇的大山。

　　深山中好靜啊!“沙沙，沙沙”，我以為是誰跟在後面，錳地一回頭，嘿，原來是老爸踩到了幹樹葉堆。白頭山景區有很多石縫，其中有一條叫“天縫臺”，說是能鑽過去就是通過了“苗條”第一關。呵，這可難不倒我們父女倆，我們不費吹灰之力順利透過!還有一條叫“臥龍洞”，我和爸爸都很瘦，我們弓著身子，彎著腰，就輕而易舉地鑽了過去。

　　山頂上，還有“八戒望海”、“木魚石”、“烏龜石”……我印象最深的是“鴨頭石”，它還有一個傳說呢：相傳，一隻水獺把一隻在水裡閒遊的鴨子逮了個正著，吃了起來。後來觀音大士來了，把水獺罰在了河裡，永不得上岸。那隻鴨子只剩下了一個鴨頭。時間長了，那鴨頭就慢慢地變成了一塊石頭，人們叫它“鴨頭石”。我上前捱了挨這塊可憐的石頭，“唉，你早知如此，何必當初呢!”

　　白山頭景區還有很多奇石和動物，明年的國慶節，讓大家一起去遊玩吧!

　　節日國慶節作文 篇3

　　夜深了，各家的燈火也熄了。在一片黑暗中，傳出一聲嘆息：“唉！”

　　這是一個我們看著並不起眼的地方：垃圾堆。一隻膠底鞋鑽出來，抖掉披在頭上的襪子，向前走去。很快，十幾個垃圾中的老一輩聚在了一起。煤油燈皺起眉，咳了幾下，用沙啞的聲音說：“大家想想過去的事吧，這也許能讓我們稍微自豪一下。”說完，煤油燈的肚子上又開了一道裂痕。大家在底下說了幾句話，卻沒有人肯站在中間講。煤油燈抖了抖灰，走到中間：“那只有我先講了。以前，各家各戶用的都是我們。我陪伴了一個小孩直到他成年。我倆每天都在桌邊，他總捧著一本書看，我就在旁邊發最亮的光照明書上的字。那時是多麼快樂啊！可自從有了電燈，現在誰還記得曾經和我們一起的那時候呢？”說完又咳了幾下。躺在一旁的一個白熾燈燈泡坐了起來：“如今我們也被節能燈替代了！”又躺著數起星星來。一雙膠底鞋也走到中間，揚揚鞋帶說：“以前我們也是備受人們關注的，待在商店的櫥窗裡等看別人買，有好多小孩都在外面看著我們。現在，我們也落後了，自然就沒吸引力了。”黑白電視緩緩走到中間，積滿臭水和灰塵的螢幕亮了一下：“我是很老的電視了。我剛出廠那時，人們都盼著能把我買下，能看一看也滿足了。我被賣到一家商店裡，又轉到一位富商手中，人們天天擁到那裡看看我這‘神奇’的電視，之後，我就被彩電替掉了。”螢幕又亮了一下，許多垃圾都講了自己的經歷，會議變得充滿生氣起來。最後，是一個剛報廢不久的微波爐，他正講著主人家裡那些新鮮事。“我一進去，就看到大大的客廳，雪白的牆壁，用的都是先進的東西，我跟電風扇、彩電、空調、電腦、洗衣機都打了招呼……”

　　這場長長的會議好不容易結束了，天已經泛白了。煤油燈又咳了幾聲說：“我們都曾經是那時先進的東西，但由於人民的生活越來越美好，比我們更好的東西越來越多，我們就被淘汰了，我們也算是為人民的幸福生活做了個鋪路石了。”

　　天亮了，街上一輛輛車飛馳著，單位中一臺臺先進機器運作著……伴隨我們走過六十年，為我們充當鋪路石的“垃圾們”安靜了下來

　　節日國慶節作文 篇4

　　國慶放假前，爸爸答應我去洛南玩。國慶節的第二天，爸爸開車帶著我和媽媽就出發了。到了洛南，我看見路兩旁的'柿子樹上掛滿了黃澄澄的“小燈籠”，好看極了。

　　來到好朋友的老家，他們熱情的招待我們，做的飯菜非常可口。吃完飯，休息了一會兒，大夥兒就開車去雲蒙山，山路崎嶇，車開到一半，就停了下來，大夥兒一起走向山頂。我們一家人已經脫離了隊伍，爸爸氣喘吁吁地說：“我不走了，我在這等你們，”“不行，你要多鍛鍊，可以減肥，”我說，“你看，兒子多棒!不能半途而廢，”“我這是知難而退，”“男子漢要迎難而上，”媽媽說，“行，絕不掉隊”爸爸說。

　　我們邊走邊看，看到了碩大的松塔，裡面還有松子呢，我想：說不定這裡會有松鼠。我們找了很長時間，連個松鼠的影子也沒看見，我很失望。

　　好不容易爬到山頂，我發現秋天原來是多彩的，秋天的風是舒爽的。這時，我意外地發現了一個大坑，感覺就像隕石掉落留下的痕跡。這次到洛南，我很開心。

　　節日國慶節作文 篇5

　　十月一日國慶節，是祖國媽媽的生日，大街上到處都掛滿了紅旗、氣球和燈籠，人們都在歡度國慶。

　　爸爸媽媽帶我去興慶公園遊玩了，公園裡擺滿了許多鮮花，公園的湖裡有許多魚，有黃的、紅的、黑的、白的，湖裡還有許多小朋友在划船，我在遊樂場玩了蹦床、滑梯，還坐了托馬斯火車，我們玩得可高興了！

　　節日國慶節作文 篇6

　　秦傑舅舅來到我家與我一起來倒弄我的折射式望遠鏡，倒弄這望遠鏡可不簡單。經過九九八十一招，望遠鏡就這樣被一大碩士生和一個小學生配合組裝完成了。（雖仍有缺陷，但我會加倍努力，改造的），我們近看樹葉，遠看長江大橋。大家看著望遠鏡裡的清晰的畫面，不禁感嘆：“科學的力量真是無窮大啊！”我們爭先恐後地搶著看望遠鏡，不時傳來嘻嘻哈哈的笑聲。

　　就這樣，第一天就這麼愉快地過去了。

　　放假的第二天了，我答應過老媽今天一定要完成數學作業的。於是我開始向重點進軍，樓下小孩子打鬧聲不時傳入我的耳朵，我可真是身在曹營心在漢呀，哎。真無賴。此時此刻我的心早已飛出了窗外！心裡一個勁的想著玩，苦哉呀苦哉！做小孩真無賴！

　　第三天——-也就是今天。我決定進攻語文作業。

　　我開啟試卷，眼睛裡充滿殺氣地盯著他：“來呀！我怕你不成？往這兒打，我倒要看看，到底是你死還是我亡。”這局面持續了三十秒之久。過後，便扳了扳手指，作出一副蓄勢待發的樣子。我借用工具書、語文書這兩位大將指引，那氣場，簡直就是如虎添翼，咱們來了個橫掃全軍。那些漢字士兵都臣服於我之手。經過一個小時的苦戰，一張卷子做完了，我臉上透露出勝利後的喜悅。

　　接下來，我要攻打的領土是作業國的一個主城——-作文城。“我們這兒完全不佔優勢。敵人居高臨下、虎視眈眈地藐視著我們，我們處於劣勢，敵人處於優勢！”軍師們個個都唉聲嘆氣。鋼筆大將突然鶴立雞群：“要不咱們想象成以前戰爭的平地？精神上鼓勵士兵。”哎！沒辦法，只有這個辦法值得一試了。誰知我們萬萬沒想到的是作文城城主被我們感動了，便將王位傳給了鋼筆大將。鋼筆大將奮筆疾書，馬不停蹄地就攻下了作文成，我們又一次取得了勝利！

　　世上無難事，只怕有心人！國慶節開始留給我的是困難，後面留給我的是戰勝困難的喜悅，不僅我消滅了作業；還讓我打贏了一次勝仗！

　　節日國慶節作文 篇7

　　今天天氣很好，陽光燦爛。我們去曲江遺址公園玩，路上行人非常多，路邊掛滿了五星紅旗，五星紅旗迎風飄揚慶祝祖國媽媽六十二歲生日。

　　公園門口有一個大大的花壇，花壇上面寫著：慶祝國慶四個大字，非常漂亮，我們在花壇前面合影留念。我們沿著湖邊散步，湖水清清、花兒笑開。水中的小魚游來游去，一群鴨子在水面上追來追去。忽然一隻鵝遊了過來，長長的脖子，雪白光滑的羽毛，橘紅色的腳丫，這讓我想起了一首古詩： 鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　我來到兒童遊樂園，這裡可熱鬧了，小朋友們都在這裡高興的玩耍。他們進行攀爬、盪鞦韆、滑滑梯等活動。我也高興的參加活動。小朋友們盡情的玩耍，大人們在旁邊高興的聊天，每個人臉上都露出幸福的笑容。

　　今天真高興！

　　節日國慶節作文 篇8

　　九月三十日的下午，老師說明天是國慶節，放假七天。聽到這個訊息，全班立刻變成了歡樂的海洋，同學們高興地手舞足蹈，就像一隻只猴子上竄下跳。

　　第二天上午爸爸、媽媽都加班，只有我一個人在家，自己吃了早點，就去寫作業了。我要趕快寫完作業，這樣爸爸不上班的時候就能和我一起玩了。哈哈!作業寫完了，我可以放鬆一下了!看電視、玩電腦……這下子可沒人管了，還是不過癮，做些什麼呢?不管三七二十一開始瘋吧!我一下子跳上了床，把被子和枕頭甩了出去，我的床馬上變成了我的舞臺，我的娃娃們都是我的觀眾，我在上面扭起了快樂的秧歌。

　　中午，爸爸回來了，我趕快迎上去說：“我自己吃的早飯，作業也寫完了。”爸爸說：“好孩子，爸爸請你吃拉麵。”到了飯店，面剛上來我就大口大口地吃了起來。真爽啊!多麼美好的一天!多麼幸福的節日!