鞠躬盡瘁，死而後已。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
老老實實最能打動人心。
務學不如務求師。
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
捧著一顆心來，不帶半根草去。
合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
善不由外來兮，名不可以虛作。
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
捧著一顆心來，不帶半根草去。
務學不如務求師。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
善不由外來兮，名不可以虛作。
合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
老老實實最能打動人心。
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
鞠躬盡瘁，死而後已。
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
3、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
4、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
5、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
6、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
7、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
8、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
9、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
老老實實最能打動人心。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
捧著一顆心來，不帶半根草去。
務學不如務求師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
善不由外來兮，名不可以虛作。
誠實是人生的命脈，是一切價值的 ...
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
3、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
4、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
5、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學 ...
1、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
2、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
3、太陽下最光輝的職業是教師。
4、慈父+慈母=教師。
5、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
6、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
7、愛 ...
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。
務學不如務求師。
人生應該如蠟燭一樣，從頂 ...
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
2、捧一顆心來，不帶半根草去。
3、人民的愉快就是我的報酬。
4、一個人對社會的價值，首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
5、真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名。
6、人需要有一顆犧牲自己私 ...
1、關注學生，關心學生，關愛學生，是每一位教師應該做到的。
2、為別人照亮道路，自我務必放出光茫。
3、我願意是陽光，給學生以期望和光明；我願意是春風，給學生以撫愛和溫暖；我願意是彩虹，給學生以引領和方向。
4、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
5、只有學而不厭的老師，才能教育 ...
明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
你長著一對翅 ...