1、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
2、作為一個父親,最大的樂趣就在於:在其有生之年,能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。——蘇霍姆林斯基
4、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力,而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為,教會學生自己教育自己,這是一種最高階的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
5、教育不能創造什麼,但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知
6、教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火。——葉芝
7、教育不在於使人知其所未知,而在於按其所未行而行。——園斯金
8、教育的根是苦的,但其果實是甜的。——亞里士多德
9、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
孔子曰:敏而好學,不恥下問。
孔子曰:三人行必有我師焉。
孔子曰:誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。
孔子曰:習相近也,性相遠也。
孔子曰:因材施教。
孔子曰:溫故而知新,可以為師矣。
孔子曰:有教無類。
孔子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦。
孔子曰:吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。
孔子曰:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。
孔子曰:生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣。
孔子曰:發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。
孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
孔子曰:不學禮,無以立。
1、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
2、作為一個父親,最大的樂趣就在於:在其有生之年,能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。——蘇霍姆林斯基
4、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力,而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為,教會學生自己教育自己,這是一種最高階的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
5、教育不能創造什麼,但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知
6、教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火。——葉芝
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
虛心使人進步,驕傲使人落後。
一切帝國主義和反動派都是紙老虎。
教育並不僅僅用於裝點記憶力和啟發理解力,它的主要職責應該是引導意志力。
志當存 ...
生活的理想,就是為了理想的生活。
社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。
過去屬於死神,未來屬於你自己。
你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。
合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千里之行,始於足下。
每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。
人只有獻身於社會,才能 ...
1、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。——狄德羅
2、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
3、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生,而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望 ...
教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。
教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
世界在音樂中得到了完整的再現和表達,它是各種藝術當中第一位的,帝王式的藝術,能夠成為音樂那樣,則是一切藝術的目的。
體操和音樂兩個方面並重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身 ...
安全第一,預防為主,綜合治理。
安全生產你管我管,大家管才平安,事故隱患你查我查,人人查方安全。
隱患險於明火,防範勝於救災,責任重於泰山。 ...
1、少壯不努力,老大徒悲傷。
2、業精於勤,荒於嬉。
3、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
4、天行健,君子以自強不息。
5、天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
6、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好 ...
夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
虛心使人進步,驕傲使人落後。
志當存高遠。
志不立,天下無可成之事。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 ...