任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
我認為對於一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
位有對外界事物抱有興趣，才能使人們保持精神上的健康。
真實的世界使我感興趣，因為它是可塑的。
幸福在於趣味，而不在於事物。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
位有對外界事物抱有興趣，才能使人們保持精神上的健康。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
我認為對於一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
幸福在於趣味，而不在於事物。
真實的世界使我感興趣，因為它是可塑的。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
我認為對於一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
位有對外界事物抱有興趣，才能使人們保持精神上的健康。
真實的世界使我感興趣，因為它是可塑的。
幸福在於趣味，而不在於事物。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
1、興趣是最好的老師。——愛因斯坦
2、年青時，由於興趣廣泛，容易忘事；年老了，由於缺乏興趣而健忘。——歌德
3、有關興趣的問題毋須爭論。——古羅馬
4、天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久
5、學習的最大動力，是對學習材料的興趣。——布盧姆
6、一個深廣的心靈總是把興趣的領域 ...
虛心使人進步，驕傲使人落後。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
我認為對於一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
幸福在於趣味，而不在於事物。
位有對外界事物抱有興趣，才能使人們保持精神上的健康。
真實的世界使我感興趣，因為它是可塑的。 ...
學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。
學習的最大動力，是對學習材料的興趣。
問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。 ...
興趣是不會說謊的。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
我認為對於一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
興趣是最好的老師。 ...
一般都認為幸福存在於閒暇，不管怎麼說，我們為爭取閒暇而工作，為生活在和平環境而戰爭。
如果你表現得好像對自己的工作感興趣，那一點表現就會使你的興趣變得真實，還會減少你的疲憊、你的緊張，以及你的憂慮。
思考與實用的結合，就能產生明確的概念，就能找到一些簡便方法，這些方法的發現激勵著自尊心，而方法的準 ...
位有對外界事物抱有興趣，才能使人們保持精神上的健康。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
幸福在於趣味，而不在於事物。
我認為對於一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
真實的世界使我感興趣，因為它是可 ...
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
興趣是不會說謊的。
問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
興趣是最好的老師。
我認為對於 ...