服裝店的櫥窗設計怎麼做
服裝店的櫥窗設計怎麼做
直接來源於時尚流行趨勢 主題時尚流行趨勢每年由各大流行趨勢研究室進行釋出,一般分為若干個主題。如美式的37度love設計主題,每年兩次釋出下一季的春夏和秋冬流行趨勢,通常分為4-8個主題,每個主題都有其鮮明的特點,包括風格、色彩、面料和款式等元素。我們只需選擇其中適合該品牌風格的主題,將其中的某些元素提煉成設計點即可
來源於服裝店品牌的產品設計要素 品牌的產品設計要素,其實是由服裝設計師代替陳列設計師完成了對時尚流行趨勢主題的分析和提煉這一步驟。服裝設計師會對下一季的流行趨勢進行研究,找出其中適合於本品牌的設計要素,然後,根據這些設計要素進行系列設計,開發出幾大系列主題鮮明又風格統一的產品。陳列設計師此時只需對產品的這些設計要素加以衍引,在櫥窗陳列時把它表達出來,就可以做出既符合時尚流行趨勢又忠於品牌自身風格的設計。這些設計要素可能是一塊麵料的花型或肌理,亦或是一個款式的結構特點。
來源於品牌當季的營銷方案 品牌當季的營銷方案,可以以時間段來劃分,其中包括服裝店的新品上市計劃,以及一些重點節假日的營銷策略。在這些重點時期,如春裝上市、五一勞動節、秋裝上市、國慶節和春節期間,品牌必然需要進行有針對性的重點陳列設計。陳列設計師在這個時候就要透過應季的櫥窗陳列設計明確地提醒每一位路過的顧客新品的上市和節日的到來。設計方案的靈感來源,就可以從這些時間段的代表特徵中去發掘。既要明確地體現該時間段的特點,又要新穎而不落俗套。
櫥窗設計教學改革方向
培養學生思維方式重在啟發式教學 在教學中教師應該調動學生的積極性,在講述基本理論後讓學生積極發現和發揮自己的能力,經過學生思考,老師要積極與學生交流,及時為他們提供相關素材,傾聽他們的設計意圖與方案構想。以鼓勵的態度給學生相應的意見。和他們一起思考遇到問題,以平等合作的形式啟發他們完善方案來指導作業,課堂中的老師角色就是發現者、組織者、激發者。透過課上完成短時期專項訓練強行激發他們去思考,以立竿見影的作業形式帶領學生快速反映。由調動小部分學生積極性從而帶動全體學生。本作品由才子城網收集整理,轉載請註明。
強化實踐教學重在電腦與手繪相結合 電腦藝術設計不但不能擺脫手繪,而要加強手繪能力,因為兩者是相輔相成的。大多學生對手繪天生的畏懼尤其是高職學生,很多學生甚至蔑視和逃避手繪課程的訓練。老師應該在最初就應該有意的進行思想教育,讓他們懂得手繪重要性。在整個教學中應該以手繪為主示範教學,加入少量的電腦輔助,來解決高職學生手繪能力偏低的問題。同時必須要求作業工整、細緻、乾淨,作業保質保量。剛開始有些學生從來沒裁過紙張,不會科學利用工具,裁的紙就折一下就用手撕,象狗啃的一樣。作業程式稍有複雜,作品就佈滿汙漬、摺痕,不堪入目。這就需老師嚴格要求,同時示範,有細節、有步驟的教學生怎樣繪畫製作。這樣讓學生養成良好的設計習慣從而提升設計水平,這對工作以後的設計生涯大有益處。
培養設計的創新性,不斷髮掘新材料 新型材料的產生和利用能給櫥窗設計注入新的血液。在櫥窗設計的課程中,應該多多鼓勵學生對材料發現和應用,因為不同的材料產生的特殊效果能夠激發他們的思維,發現材料的美和不同材料所產生的效果美在作品設計中非常重要。作為教師更應該對新型在材料不斷認識和發現,掌握材料市場的動態,積極啟發和調動學生嘗試各種工具、紙張乃至各種物質運用到設計當中去,培養學生養成對心材料的探索興趣,緊跟時代步伐,使作品具有時代特徵,創新性自然就加強了。
注重空間想象能力的培養 二維的背景設計、三維的道具設計以及與商品相結合的空間設計無不是櫥窗設計的重點。但是設計基礎並不牢的高職學生在空間想象能力方面欠缺很大,加強三維造型和空間想象能力的培養是課程的重點。對各種體的表現如切割、組合、體與體的穿插、銜接、構成以及空間的設計等,都能夠加強學生道具設計能力和整體櫥窗形象的把握。
櫥窗設計
主題明確,一目瞭然。雖然創意感十足,展示元素豐富,但卻很難讓人讀懂所講述的故事主題。“真實的櫥窗展示是不可能由設計師在旁邊一直為路人講解的”
視覺焦點集中在展示貨品上。為了整體佈局美觀,忽略了展示產品和視覺焦點的位置,然而商業櫥窗主要目的是商品的展示。
少即是多,櫥窗展示不宜過滿。創意過於豐富,過多的將自己喜歡的元素新增在櫥窗設計之中,這樣容易產生視覺的疲勞以及無法突出重點部分。
考慮櫥窗設計的可實現性。創意很豐滿,現實很骨感,真正的櫥窗設計師不僅需要有好的創意,對於預算和可實現的掌控亦是不可或缺的。
讓客戶更好的理解你的創意。在向客戶做展示方案的時候,更多的是讓客戶看懂你的創意,而不只是口頭的彙報。除了製作精緻的模型展示外,櫥窗設計師還需要準備一個材料和色彩搭配的風格板,以便於客戶理解你的製作想法。
處理好每一個細節。處理好每一個細節這是所有成功人士共同的信條:在櫥窗設計中,每一個黏結點、線頭都要處理的非常完美。
從色彩角度看櫥窗設計的目的
櫥窗設計的目的是什麼?櫥窗設計目的的概述為:“櫥窗設計的目的就是把大街上各種混亂零散的人吸引過來。”這是櫥窗設計目的最直白的詮釋,也是其最根本的哲學所在。反過來,對於一個櫥窗設計師而言,做出極具創意的櫥窗便是其櫥窗設計的目的。
櫥窗設計過程中應遵守的規則。在櫥窗設 計的過程中,一般遵守三個規則:第一, ...
微信商品櫥窗怎麼做
微信沒有商品櫥窗功能。
微信(WeChat)是騰訊公司於2011年1月21日推出的一款面向智慧終端的即時通訊軟體。微信為使用者提供聊天、朋友圈、微信支付、公眾平臺、微信小程式等功能,同時提供城市服務、攔截系統等服務。2012年4月,騰訊公司將微信推向國際市場,更新為“Wechat”。微信由深圳騰訊控股 ...
淺談童裝店櫥窗設計
從幼兒園步入小學之後,兒童的身體會迅速的生長髮育,隨著生活水平的改善,7―12歲的學齡期兒童的平均身高比以往有了很大的提高,大約在1.22―1.45m之間。兒童的視覺系統發育到6、7歲已和成人基本相同,眼睛的垂直視閾約為120度。兒童的大腦結構隨著年齡增長也在逐步完善,12歲時大腦容量就達到1400克, ...
平面ui設計做什麼
UI設計(或稱介面設計)是指對軟體的人機互動、操作邏輯、介面美觀的整體設計。UI設計分為實體UI和虛擬UI,網際網路說的UI設計是虛擬UI,UI即UserInterface(使用者介面)的簡稱。UI設計需要團隊成員一起設計方能完成,平面UI設計實現過程則是運用程度程式碼,設計好了後透過程式程式碼讓UI設計 ...
室內設計如何做屏風
1、客廳、餐廳隔斷,有通透性的現代中式屏風,輕薄而不佔地面面積。外框架採用與窗框塗料顏色一致的綠色,而中間主體具有古典韻味的木製雕紋,給整個餐廳的風韻都增分添彩了不少。
為了保證空間的隱私性,同時又不破壞整個空間通透敞亮的採光,給居住者心理上造成空間區別之感,在此處設定一道隔斷,鐵質的屏風配合房間的整 ...
空間設計 怎樣做空間設計
空間設計的概念不侷限於以上的理解,以上的描述是說到裝飾的概念,裝飾的內涵,屬於軟裝的設計範疇。空間設計包括辦公空間設計、家庭室內裝修、文化和休閒空間設計(博物館,展覽館,學校和圖書館,酒吧,酒店等)、商業空間設計(商場,專賣店,專櫃等)
具體設計專案包括空間結構規劃、水電設計、燈光設計、裝修、軟裝(沙 ...
煙花設計怎麼做
1、卷炮筒,紙要稍微硬一點,厚一點,牛皮紙最好。然後把它用手卷起來。成為筒狀,然後把介面用膠水粘好。
2、填土,找些泥土,把卷好的炮筒另一端給堵上,泥土不能太溼,會把炮筒弄壞的。土填完後,就把炮筒的底子給封住了。
3、裝火藥,把配好的各種火藥裝進已經封了底的炮筒裡,這個過程要小心,裝好之後,然後給 ...