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未成年如何正確上網的建議

未成年如何正確上網的建議

  1、除了需要給孩子建立正確的上網觀念之外,還需要幫助孩子認清各種網路騙局。平時有時間的時候我們要儘可能多地陪伴孩子,不輕易告訴孩子手機支付密碼、銀行卡密碼等重要資訊。同時要告訴他們不要盲目掃描二維碼、不要輕易點選不明來歷的連結,以防範釣魚網站、惡意軟體、木馬病毒等。

  2、需要設定明確的准入標準以及稽核機制,對於未成年需要進行上網時間的限制。針對未成年人可能使用家裡大人手機上網的情況,我們可以設定每次上網都需要刷臉或者指紋進行驗證之後才能夠上網。

如何正確上網

  1、不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關的資訊資料作為公開資訊,提供給閒聊屋或公告欄等。

  2、沒有徵得家長或監護人的同意,不要輕易向別人提供自己的照片。

  3、當有人無償贈給你錢物時,不要輕易接收。當有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時,應當高度警惕,最好婉言拒絕。

  4、一旦發現令你感到不安的資訊,應立即告訴你的父母或監護人。

  5、千萬不要在父母或監護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會,即使父母或監護人同意你去約會,約會地點也一定要選在公共場合,且最好要有家長或監護人陪同。

  6、不要輕信網上朋友的資訊資料,因為一些別有用心者上網前往往用假資訊資料巧妙地把自己偽裝起來。

  7、在透過電子郵件提供自己真實個人資料之前,最好要確保你與之打交道的朋友,是你和父母都認識並且信任的人。

  8、網上朋友就狹隘在網上為好,貿然走出“網”,就有可能給學習、生活、安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。

大學生如何正確上網

  1、學習網路道德規範,增強網路道德意識;

  2、使用網路文明語言,倡導文明新風,營造健康的網路道德環境;

  3、遵守《全國青少年網路文明公約》,合法、合理地使用網路的資源,增強網路安全意識,監督和防範不安全的隱患,維護正常的網路執行秩序;

  4、正確處理好上網與工作、學習、生活的關係,自覺以工作、學習為重,反對長時間沉迷於網路世界,反對沉迷於網路遊戲、網聊;

  5、提倡誠實守信,摒棄弄虛作假,要堅持客觀、公正、自由,發表客觀、真實的資訊。


如何正確上網

  要善於網上學習,杜絕瀏覽不良資訊。應該正確利用網上資源,汲取科學文化知識,瀏覽有效健康資訊,辨明網上的善惡美醜,自覺抵制各種虛假、校級內容,是網路成為我們學習的有效工具。   要誠實友好交流,杜絕侮辱欺詐他人。應該堅持發揚誠信之風,不得在網路上欺騙他人,違背公民基本道德準則,倡導網路文明新風,使用網路文明 ...

未成年上網能不能進網咖玩

  網咖,是主要提供網際網路連線服務的公共場所。1994年世界上第一個網咖在倫敦開業。在中國,網咖興起於1998年前後。網咖為那些沒有電腦和上網條件的人們提供了一個經濟、便捷的觸網機會。   上網基本條件:   1、須持有本人身份證。   2、本人滿18週歲。規定:未成年禁止入內,禁止在網咖吸菸等。 ...

如何正確引導未成年上網

  1、家長要常常和孩子交流上網體會,可以與孩子交流下對網路上一些資訊的看法,比如:網上有什麼新聞啊、你怎麼看待這件事啊等等,要以平等的態度和孩子交流,從而知道他們的真實想法,同時也說說自己的看法藉以引導孩子。   2、孩子往往是因為無知所以盲從,要讓孩子知道網上的觀點內容不是都是對的,要他自己學會獨立思考。 ...

紫砂壺開壺的正確方法及開壺建議

  1、紫砂壺開壺的正確方法:冷水下壺,讓壺與水溫一起升高,最大程度的保護壺;一定要使壺完全浸沒於水中。因為泥料在攝取大量水分後會膨脹,加上“熱脹冷縮”的作用,而未在水中的那部分因膨脹程度極小,力的作用易導致開裂的致命傷。   2、然後在清水馬上就要沸騰前,記得往容器中放入些幹茶葉,幹茶葉的數量根據容器的大小 ...

正確對待毛巾的4點建議

  第一、 每個人應該擁有多條毛巾,專巾要做到專用,可分為洗臉、洗澡、洗腳和日常個人維護例如女性專用小毛巾等等。   第二、 毛巾要做到勤洗和勤曬,並要放於通風處晾乾,這樣才能起到滅菌、消毒、清潔的作用,更好的呵護我們的健康生活。   第三、 一般3個月就要更換一次毛巾。如果毛巾使用時間你較長,毛巾不僅容易變 ...

如何讓中學生健康上網建議

  中學生健康上網的建議如下:   合理有效的控制上網時間;重視加強與現實生活中的溝通和交流;不良資訊智慧過濾;家長遠端監控;加強自我監督,不瀏覽不良資訊;遊戲進行全面時間限制。 ...

未成年人如何正確上網

  1、我們在使用網路的時候需要樹立正確的價值觀,帶著正確的價值取向去網路上獲取知識或者休閒娛樂。   2、正確的使用網路,我們需要掌握正確的方法。我們要從正規的途徑獲取知識,杜絕訪問有問題或者帶有不安全隱患的網站,拒絕不良資訊。   3、如果你是一名未成年人,在自己還沒有成熟的自我認知和價值判斷能力之前,可 ...