1、給每個年級,每隔一個月安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放鬆身心,寓教於樂,健康成長,尤其是對於低年級學生;
2、要加強圖書館的管理,制定一些規章制度,每隔一段時間進一批新書,而且允許同學們假期借閱;
3、要堅持每兩個星期開展一次班會活動,而且內容要創新;
4、定期組織同學們打掃校園衛生,這樣既可以讓同學們鍛鍊身體,從小養成愛勞動、講衛生的好習慣,又可以讓同學們珍惜自己的勞動果實,在優美的環境中搞好學習;
5、全校師生一齊來保護現有草木,不踐
1、給每個年級,每隔一個月安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放鬆身心,寓教於樂,健康成長,尤其是對於低年級學生;
2、要加強圖書館的管理,制定一些規章制度,每隔一段時間進一批新書,而且允許同學們假期借閱;
3、要堅持每兩個星期開展一次班會活動,而且內容要創新;
4、定期組織同學們打掃校園衛生,這樣既可以讓同學們鍛鍊身體,從小養成愛勞動、講衛生的好習慣,又可以讓同學們珍惜自己的勞動果實,在優美的環境中搞好學習;
5、全校師生一齊來保護現有草木,不踐
1、範文一
尊敬的校領導: 您好,校長。
我是本校一名六年級的小學生,已在這所美麗的校園裡生活了六年,我們的學校的景色優美,有挺挺玉立的大樹,有五顏六色的花,還有一棟棟高大的教學樓,可是一走進這幾棟教學樓,仔細觀看,不免發現許多不足之處使校園大打折扣。 在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完,還有旁邊的水龍頭,那水在一滴一滴的流走,好浪費。我們大家都知道水是人類不可少的資源,長期以來大家都認為水資源:“取之不盡,用之不竭,”不知珍惜,隨便揮霍。我希望大家可以養成節約用水的習慣,大家可以做到嗎?
節約用水不僅僅是一句口號,應該從愛惜一點一滴做起,要樹立“節約用水光榮,浪費用水可恥,”的觀念。時時處處注意節約用水。作為本校的一名小學生,我提出以下建議:在校園裡的水池旁,貼上一些關於節約用水的標語。這樣,來水池用水的師生,可以看到標語。在做操以後開展“節約用水”為主題班會,讓讓全校師生都有節約用水的意識。每個班級召開一次以“節約用水”為主題的班會,讓每名同學都談談自己的建議和意見。學校開展“節約用水”的標語和妙招徵集活動。節約用水需要大家共同努力,希望全體師生都增強節約用水意識,從小處做起,共同行動,節約每一滴水!
建議人:XXX 20xx年12月6日
2、範文二
尊敬的校長: 您好! 我是本校一名六年級的學生,在這所學校已經生了六年了。我們的學校風景優美,景色迷人。可是,還有許多美中不足的地方。 學校教學樓的樓梯上,隨處都可以看見許多廢紙啊,零食袋啊,甚至還會有一次性塑膠杯。許多同學還會從樓梯上往下扔廢紙。讓經過的人看得也很不舒服。 學校操場上的垃圾也隨處可見。放眼一望,有許多白色的紙,使原本美麗乾淨的操場變得又髒又難看。而且還給清潔阿姨帶來了負擔。 做為本校的一名小學生,我向您提出以下幾點建議:可以在週一的晨會以“保護壞境”為主題,開展一次活動。可以在班級裡讓班主任以“保護環境”為主題,開展一次班會並讓同學們蒐集一些保護環境的資料。可以在學校裡開展一次“保護環境”的名言標語徵集活動。可以讓同學們為你廢物利用,自己動手製作一些環保小製作。學校是我們大家的,保護環境需要我們每個人自己去努力。從身邊的小事做起,保護我們校園的環境。
建議人:XXX 20xx年xx月xx日
1、要儘快熟悉校園的地形:包括瞭解教室、圖書館、商店、電話亭食堂的位置,儘量在短時間內瞭解清楚。這樣可以在辦理各種手續、解決各種問題時更順利、更節省時間。
2、早制定目標:大學生必須首先了解自己,分析自己的長處和短處,擺正自己的位置,在此基礎上確定自己的奮鬥目標。有些人進入大學後,會變得沒有理想和目標,因此需要大學新生早立志,確立長遠目標和短期目標。
3、將學習從被動變為主動:新生的學習適應主要集中在專業認同、自我定位、學習方法三個方面。大學學習風格的改變也要求新生轉變學習方