1、一個學風良好的校園環境能夠使學生積極向上，在一個大家都努力學習的環境裡，每個人都會不自覺的受到影響而奮發圖強，正所謂近朱者赤。
2、有一個好的校園環境也能促進學生的健康成長，無論是心理還是生理上都是有利的。
因此，每一個學校都會在校園環境上花上很多心思，無論是保持校園環境的乾淨，還是抓緊校紀校規的形成，都是為了保證孩子的健康成長。
1、一個學風良好的校園環境能夠使學生積極向上，在一個大家都努力學習的環境裡，每個人都會不自覺的受到影響而奮發圖強，正所謂近朱者赤。
2、有一個好的校園環境也能促進學生的健康成長，無論是心理還是生理上都是有利的。
因此，每一個學校都會在校園環境上花上很多心思，無論是保持校園環境的乾淨，還是抓緊校紀校規的形成，都是為了保證孩子的健康成長。
環境汙染除了給生態系統造成直接的破壞和影響外，汙染物的積累和遷移轉化還會引起多種衍生的環境效應，給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣汙染衍生出的環境效應。這種由環境汙染衍生的環境效應具有滯後性，往往在汙染髮生的當時不易被察覺或預料到，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣汙染 造成空氣汙濁，人們的發病率上升等等；水汙染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產或畸形等等。嚴重 汙染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著汙染的加劇和人們環境 意識的提高，由於汙染引起的人群糾紛和衝突逐年增加。
校園環境衛生不是一件小事。整潔乾淨的校園是師生身體健康、生命安全的重要保障，有利於師生學習和工作；優美寧靜的校園可以淨化人的心靈，提升學生的審美品位，激發學生的學習熱情，從而達到教書育人的目的。為了校園的淨與美，同學們要積極落實此次環境治理工作，對學校及其周邊環境衛生進行了徹底的清理，讓學校以嶄新的面貌去迎接學生。良好的衛生習慣是一個人健康成長的前提，是一個人精神面貌和良好素養的外在表現。