1、森林生態旅遊的開展除了給人們提供一個觀光、度假、娛樂的空間外,其實也提供了一個環保教育的“大課堂”,可以使遊客在娛樂的過程中接受自然與人類和諧共生的生態教育。旅遊者透過觀賞森林生態系統內奇特的物種形態、群落結構、自然演化規律等,瞭解森林生態系統內部的物質、能量和資訊流程與迴圈,認識森林所特有的保護物種、涵養水源、淨化空氣、美化和改良區域環境等多種功能。
2、森林中的每棵樹、每隻動物、每條小溪,都是極具雄辯力的環保“活”教材,旅遊者透過森林生態旅遊,走向自然,學習和認識自然的價值,達到自覺地保護森林資源與環境的目的。
1、森林生態旅遊的開展除了給人們提供一個觀光、度假、娛樂的空間外,其實也提供了一個環保教育的“大課堂”,可以使遊客在娛樂的過程中接受自然與人類和諧共生的生態教育。旅遊者透過觀賞森林生態系統內奇特的物種形態、群落結構、自然演化規律等,瞭解森林生態系統內部的物質、能量和資訊流程與迴圈,認識森林所特有的保護物種、涵養水源、淨化空氣、美化和改良區域環境等多種功能。
2、森林中的每棵樹、每隻動物、每條小溪,都是極具雄辯力的環保“活”教材,旅遊者透過森林生態旅遊,走向自然,學習和認識自然的價值,達到自覺地保護森林資源與環境的目的。
高考填報志願時，森林生態旅遊專業就業方向有哪些以及就業前景怎麼樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是整理的森林生態旅遊專業簡介、就業方向、就業前景等資訊，供大家參考。
1、森林生態旅遊專業簡介
森林生態旅遊專業培養具有良好職業道德、較強口頭表達和講解能力、較高科學文化素養的生態旅遊導遊和旅遊企業服務的高等職業技術應用型人才。
2、森林生態旅遊專業就業方向
本專業畢業生主要面向森林生態旅遊導遊、服務和管理部門就業，也適宜在城市建設、園林、林業部門和花卉企業、風景園林規劃設計、森林公園從事各類園林綠地的規劃、設計、施工、園林植物、繁育栽培、養護及管理等方面的工作。
3、森林生態旅遊專業就業前景怎麼樣
生態旅遊的開展，不僅提高了人們走進自然的興致，也提高了自然旅遊在旅遊業中的地位和賺取外匯的份額。目前國內生態旅遊已近2500萬人次，每年旅遊收入近1。2億元，獲得了巨大的經濟效益。但由於我國的旅遊業開發時間較短，人們對旅遊與環境之間的關係尚缺乏科學理解，那種“旅遊業是無煙工業”的觀念還較流行，森林生態旅遊的發展大多還停留在初級階段，強調對旅遊資源的開發而忽視了旅遊本身對環境的影響和資源的破壞，使我國森林生態旅遊業面臨一系列問題。我國已加入WTO，旅遊業也將全面融入到世界旅遊業發展之中，公平參與競爭。
森林生態旅遊開發的特殊性需要各方面專家學者(包括旅遊地理專家、經濟學者、市場分析人員、法律顧問等)組成的評估機構進行客觀、公正、全面的調查評估，在此基礎上完成可行性論證，提交給ZF。ZF再從全域性考慮是否進行生態旅遊開發。規劃設計應以森林生態為主線，多業並舉，拓展和深化森林生態旅遊的內涵，同時規劃設計要有創意，實現旅遊產品的差異化，旅遊專案要有新意和吸引力。森林旅遊是綜合性經濟產業，要多渠道、多層次、多種形式籌集資金，加大對森林公園建設和森林旅遊資源開發的投入，加快森林旅遊基礎設施建設的速度。森林旅遊是旅遊業的重要組成部分，在保護生態環境、促進生態文明建設、弘揚生態文化方面有著不可替代的作用。
因此，各級ZF要將這項公益性質的事業納入社會發展事業中統籌考慮，並逐步將森林公園的建設與發展資金納入財政預算，同時加大對森林公園建設和森林旅遊開發的扶持力度，特別要重點抓好景區的道路、電力、通訊和安全設施等基礎設施的建設。生態旅遊是高層次的旅遊，要求旅遊者有較高的欣賞層次和較強的環境意識。按照市場導向原則，開發森林景觀資源，制定森林生態旅遊產品開發戰略，調整森林生態旅遊產品結構，改變觀光旅遊單一產品結構的局面，使森林生態旅遊活動內容多樣化。2013年森林生態旅遊專業高校畢業人數為450-500人，其中男29%、女71%，2013年本專業高校招生男女比例為文科76%、理科24%，近幾年本專業的就業率分別為2011（80%-85%）、2012（75%-80%）、2013（70%-75%）。