植樹優秀作文15篇

　　植樹優秀作文1

　　3月17日，我們江南晚報小記者一起前往前洲植樹。一路上，我看著窗外，心早已飄到了前洲。。

　　目的地到了，我迫不及待地下了車。我四處張望，哇！有許多小夥伴早已“開工”了！這時，帶隊老師告訴我們幾個人合作植樹。我、裴文妍、裴文濤、張珉銘自動成為一組，我們先準備好了植樹工具：鐵鍬，準備開工。“看，那有一棵上等的好樹苗！”隊長裴文濤首先發話，我們隨著那兒看去，嗬，還真是！我和裴文妍便負責搬運這項工作啦！我們慢慢前進，腳下的泥土把我包圍著，真是寸步難行啊！“一、二、三！”我與裴文妍用了吃奶的力氣抬起了第一棵樹苗，別看它個子小，其實還挺重！經過我與裴文妍的齊心協力，終於把它搬到了指定地點。裴文濤和張珉銘還在奮力拼搏著，“一下，兩下，三下......”他們挖得滿頭大汗，忙得不亦樂乎。沒過一會兒，一個又大又深的坑就挖好了，我與裴文妍用了九牛二虎之力，好不容易才把小樹苗插進坑裡，我大致一看，太歪，不滿意便又重新擺放了一下位置，直到把小樹苗扶正。我們一起用鐵鍬剷土一下一下地往坑裡填土，慢慢地小樹苗的根看不見了，直到埋沒。雖然，我們滿臉是汗，但都不說累。我抬頭環視了一下同伴們，這才發現，大家都和我們一樣，幹得熱火朝天。一棵，兩棵，三棵……全被我們種好了，心裡喜滋滋的。

　　植樹造林是我們大家的義務，美麗的家園需要我們攜手共建！走，我們一起去植樹！

　　植樹優秀作文2

　　每年的3月12號是孫中山逝世紀念日兼植樹節，各類單位都要集中組織植樹活動。

　　杈子今年是第一次參加這樣的活動，心情格外的不同。坐在車上，杈子對同去的哥們答白說：‘今天杈子我一個人種一棵樹。’也不知道是不是同去的哥們當了真，或者是巧合，同去的哥們正好是單數，杈子只好一個人開了個孔。

　　開始挖了鐵鍬還行，全是耕植土，這層土一挖完，立馬露出了堅硬、密實、含鐵錳質結核（地質俗語）的（老）粘土。一位領導拿了把鐵掀過來和杈子一起幹，實在是讓杈子受寵若驚。為了不至於讓年長的領導比杈子幹得還多，杈子只好積極主動一些，自然不能在領導面前也偷懶。只是杈子這些許年來很少鍛鍊，對農活以及農具的使用極為陌生，舉起羊鎬卻力不從心。加上這老粘土實在是堅硬，羊鎬下去一點也不見深，挖來挖去還是沒有一點進展。杈子看了看錶，只好借‘時間還早，慢慢來’的名義坐下來喝口水。領導親自揮動羊鎬，又刨了層土，杈子只好拿起鍬跳進淺坑內去撮那堅硬的老粘土。此時的杈子已經感到手臂在顫抖，完全使不上勁了。

　　示範孔已經由兩名退伍軍人挖好，第一批援兵首先來支援領導和杈子所在的這個陣地。看著旁邊幾個仍然自己堅守陣地的哥們，杈子終於可以歇口氣了，同時感到和主力、大部隊在一起，可以享受到首批支援部隊的保護，實在是幸運。在先後四批支援部隊的幫助下，杈子開的這個孔，終於完成並驗收合格了，但杈子終於沒能實現自己種一棵樹的願望。隔壁幾個孔的哥們，直到最後，也沒能等來援兵，只能自己戰鬥到底了。

　　植樹優秀作文3

　　春天到了，春姑娘邁開腳步，輕輕地吹著口哨，喚醒了沉睡的萬物。小草鑽出了地面，探出嫩嫩的綠芽，柳樹上梳上了長長的辮子，桃花笑紅了它的臉……。一年一度的植樹節在春姑娘的腳步聲中走來了。

　　為了節約成本，自力更生，媽媽囑咐我和弟弟妹妹們去附近的小山上採幾顆小樹苗回來，以便種在村裡的花壇旁邊。我們大家都非常贊同，於是就開始行動了。

　　我們上了山，我先發現了一顆小枇杷樹，我用手使勁一拔，樹苗就乖乖地被拔出來了。接著，弟弟發現了一顆小棕櫚樹，他使出吃奶的力氣，卻也始終拔不出來，正當他忙得焦頭爛額的時候，我和妹妹連忙趕過去助他一臂之力，“三個臭皮匠抵上一個諸葛亮”，在我們的共同努力下終於把頑固的小棕櫚樹拔出來了。

　　採好了樹苗，我們就急切地趕回了村子。我們準備好了植樹工具，興奮地種起了樹。我先拿著鋤頭，把泥土鬆開，再挖了個坑，然後再把我心愛的小樹苗放入坑裡，用泥土把它的根鋪好，最後我才小心翼翼地鬆開了手。看著小樹苗挺拔的身姿，我的心頭禁不住湧上一股暖流。小樹苗也好像在說：“謝謝你，我的小主人，我會長成參天大樹的，明年的夏天你就可以在我的懷抱中嬉戲和乘涼了。”再看看弟弟妹妹們種的樹，它們也挺立著腰，顯得很有氣勢。我想：小樹苗們會帶著我們美好的心願茁壯成長的。

　　植樹可真是一件有意義的事啊。只要我們人人種棵樹，我們的世界將變得更加嫩綠，我們呼吸的空氣將變得更加清新，我們的環境將變得更加優美。

　　植樹優秀作文4

　　今天，我和媽媽參見了淄博先鋒戶外的公益植樹活動，這個活動非常有意義，而且還給我們提供工具和水非常好的，我非常的喜歡這個公益活動，這個活動讓我們知道了非常多的知識，下面我就說一說我參加活動的經過吧！

　　我們看著車，在公路上轉轉轉，問問問，就是不知道，這部老媽不聽我的話，轉到了後山然後又在一個挺高的坡上讓不去了，哎！就是慘，不停小孩言吃虧在眼前，這不真在眼前了，到了坡上下不去上不來我當時都有點害怕怎麼回家呀？我們前面就是公路（我們走的是土路），正好有個好心人過來了幫我們把車看上去了，多虧了這個好心人，要不然我就有可能上不去了，真是險啊！我們回到了公路，到了我們要植樹的地方，走了好長時間的土路，我都快累死啦！我沒辦法還是得走我終於走到了黑鐵山側面看見了植樹的地方，我就去搶了兩把鐵鏟，（還有我弟弟）可是沒有搶上樹苗，多虧我弟弟搶上了樹苗，我就和她一塊植了，可是我覺得沒有植夠，就跑到大老遠的地方把別人的樹給拔了有種上了，我弟弟也學我他也去拔了一棵樹苗，倒黴，還得再種一棵了，我就刨了一個很大很大的坑，把小樹苗給放到坑裡種上，我養去要寫水來，可是我一看沒有桶，我想把塑膠瓶子灌上水可是連塑膠瓶也沒有，實在是沒法澆水我們就走了。

　　植樹優秀作文5

　　今年我已經五年級了，4月13日那天，老師留的作業多了一項：“4月14日是植樹節，我們去南大橋植樹，男同學每人帶一把鐵鍬，女同學每人帶一個水桶。”同學們看完作業，班裡立刻炸開了鍋。看來，只有等待明天了。 第二天一早，我帶著鐵鍬來到學校。嗬！同學們手裡拿的不是鐵鍬就是水桶，我暗暗高興——一會老師準不會發火，說我們沒帶這沒帶那，準會早點帶我們走。

　　果不其然，披著晨霧，踏著朝霞，我們早早的出發了。路途雖然遙遠，但同學們嘴上像貼了膠帶似的，誰也不竊竊私語，看來同學們都在盼望植樹，畢竟這是第一次嘛。

　　到地方了，同學們顯然有些沮喪，因為植樹地點並不是在山上，而是在一個百米見方的大土坑裡。

　　下了土坑，我和王宇、路暢、李春麗分為一組。我和王宇拿起鐵鍬就挖，這土裡有很多石頭，我和王宇一會就累了，不過這大可放心，路暢、李春麗兩個“替補隊員”又上場了。就這樣，你挖完我挖，我挖完他挖……眨眼工夫，坑挖好了，我們也累的氣喘吁吁。恰在這時，老師送來了及時雨——休息了。

　　我坐到石塊上，一邊吃蛋糕，一邊喝飲料，好爽啊！再回頭看看同學們什麼吃的喝的都有，個個真快成美食家了。

　　“樹苗來了！”隨著老師的提醒，我和王宇拿起水桶就去打水。來回用了十分鐘，還沒到地，我老遠就看見一根小樹立在地上，我們連忙把水澆上。看著這棵新的生命，我們開心的笑了。

　　回去的路上，同學們可沒有去時的企盼了，大家一會叫渴，一會喊累，有的'還不時的埋怨老師幾句。

　　回到班裡，我把植樹的過程總結成幾個第一：第一次植樹，第一次用鐵鍬，第一次打河水，第一次……

　　植樹優秀作文6

　　當今這個工業發達的時代裡，當人類正在為一件件高新技術產品問世而感到驕傲時，一場無聲的災害正悄悄地籠罩地球。這就是--環境問題。現在解決這個問題最有效的方法就是植樹。

　　的確，植樹有很多好處。

　　首先，植樹可以淨化空氣，樹木在生長過程中，由於光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到淨化。據科學家推算，地球上的樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達200億噸。有時一個氣孔在一秒鐘內能吸進25000億個二氧化碳分子，數目之多可想而知。

　　其次，植樹可以防風固沙。（一）培植防護林可以抵禦風沙襲擊，防護林的主要作用是減小風的力量，風遇到防護林，速度就減小70%-80%。（二）是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風，颳起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。從這兩點可以看出，植樹對防風固沙有很重要的作用。

　　再次，植樹可以防止水土流失，由於我國長期墾殖開荒，所以有一些地區水土流失嚴重。據測算，20釐米厚的表土層，如果被雨水沖刷乾淨，林地需要57.5萬年，草地需要8.2萬年，耕地是46年，裸地只要18年。這說明，缺少森林植被會使土壤侵蝕加劇。

　　植樹能淨化空氣，保護環境，防風固沙。既然植樹有這麼多好處，那麼我們就應該植樹，把我們的家園建設得更美好。

　　植樹優秀作文7

　　春天來了，小草探出了小腦袋，花兒張開了笑臉，大雁從南方飛來了，到處一片生機勃勃。可是，在公園的南邊沒種上樹，陳強和李璐決定去植樹。

　　陳強和李到了公園南處，他們找了個好地方，陳強挖了個坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進坑裡，陳強說：“我開始填土了！”李璐說：“好的！”只見陳強前腿弓，後腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹，雙手緊握樹幹，生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面，臉紅得似火，雖然 還是初春，天氣還有些冷，但陳強和李璐熱得把衣裳都開了，陳強有氣無力地對李璐說：“這土硬得很，我不想再種下去了。”李璐說：“陳強，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這裡的時候，我們可以在這裡乘涼、玩耍、讀書，多好啊！”陳強聽了更加起勁地幹起來，陳強填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風中輕輕搖動，彷彿在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發一陣陣清香，誇獎他們是愛護環境的好孩子，遠處的人們正幹得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了！人們已經植了很多樹，流了很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。

　　明年的春天將會是滿眼綠色，我們的地球也會是綠色的星球。

　　植樹優秀作文8

　　陽春三月，乍暖還寒。 一年一度的植樹活動又到了。

　　媽媽早就在網上報了名，聽說只有1000個名額，後來很多同學都沒報上 。一聽媽媽說今年植樹安排到了植樹節的當天，我就開始興奮了，畢竟去年我就參加了邯鄲社群網組織的第四屆植樹活動，體驗了植樹帶給我的快樂。所以對社群網年年都舉辦的公益植樹活動有了一份依賴和期盼。

　　3月12日一大早，我就和媽媽趕緊起床。今天的天氣真好，風和日麗，晴空萬里。比起去年的沙塵暴天氣可真是天壤之別呀。我們和施啟明、王奕衡一起坐車來到了北湖風景區的植樹現場，看到參加植樹的人員真是人山人海呀。王老師和其他同學也陸陸續續到了，還有很多網站和河北工程大學的志願者們正在分配任務。

　　後來舅舅和桐瑤妹妹也來到了現場，媽媽叫他們跟著我們一起開始了植樹。我乾的非常賣力，挖著挖著我發現了兩條蚯蚓，我和同學都很開心。樹坑很快就被我們挖好了，舅舅去取的樹苗。這樹苗可不能叫苗，簡直就是成樹，那麼粗的樹呀。樹種好了，我和妹妹都把樹牌掛上了，媽媽還讓我和小樹合影了。在準備回家的時候，我們又發現了一隻縮成一團的刺蝟，我和同學們甭提多高興啦!

　　其實植樹不僅享受了勞動帶來的快樂，而且植樹造林能夠美化環境，淨化空氣，降低噪音，我想要是人人都來種棵樹，那不久的將來邯鄲就會成為一個森林公園了，那該多好呀!

　　植樹優秀作文9

　　百花齊放的春天又來到了，大地也穿上了新衣服。我們在班主任的帶領下，來到一片田野中植樹。因為今天是植樹節。

　　來到田野，天空顯得格外的藍，小草和花兒顯得格外的鮮豔，小花兒的顏色也非常的多，有，紅的、藍的、黃的、粉紅的......反正多的數也數不清，讓人眼花繚亂。

　　等我們欣賞好後，班主任才吹哨子讓我們集中。老師說：“你們一定要小心這些工具，不然弄到自己的，也不要嬉戲打鬧。聽到了嗎？”

　　“聽到了！”我們大聲的說。

　　過後我們就開始植樹了。我和我最要好的同學一組。我去打水，曉紅負責挖樹坑，曉明負責把樹栽好。

　　我提著水桶慢慢的走過來，曉紅正在費勁地挖呢，汗水把她的衣服都溼透了，但她還是沒有半句怨言。曉明正在準備把樹弄好來呢！這時我看見老師正看著我們笑呢！

　　到了中午太陽更猛了把大家曬得汗流浹背。這時老師讓大家到陰涼的地方去休息。曉明卻在埋頭苦幹,老師走過去問他：“你怎麼還在幹呀？大家都去休息了！”曉明回答說：“因為，現在我們人類太會汙染環境了，所以，我想多種幾棵樹，來美化我們的環境！”

　　我希望我們人類，不要汙染環境，不要砍伐樹木，不要大自然哭泣！我希望要保護森林，創造一個美好的大自然！

　　植樹優秀作文10

　　20xx年植樹節即將到來，班級家委會利用星期六組織同學和家長，利用星期六一起去做一件非常有意義的事情——植樹。

　　3月11日早上8點，我和班級同學以及爸爸媽媽們在翰林銀座西門集中，乘車向曹老集出發。同學一路上情緒激昂，歡歌笑語，爸爸媽媽們一路暢談。我時而加入同學圈，時而奇思妙想：這樹到底是怎樣栽的？用小鍬挖了一個小坑，將小樹放進去再埋上土，或者用手指摳一個小孔，把樹幹插上就行了？

　　正想著，車停了，我們到達栽樹的地點了。只見在一片空地上，到處都是用白石灰打的點，每個點栽一棵樹。路邊放著好多捆樹苗，枝叉上長著一個個嫩芽，根部長著黃色、細長鬆軟的根鬚。開始植樹了，我和爸爸首先在白灰處挖一個大大的坑，然後小心翼翼地放入樹苗，填入一些土，用腳踩實，再澆上水，最後用土蹦實，一棵樹就這樣栽好了，在大家的努力下，我們完成了植樹任務，栽了一大片樹。雖然很累，但是我們心裡都很愉快。

　　拖著疲憊的身體，我們登上返乘的汽車。小樹開始萌芽了，轉眼間小樹長出翠綠的葉子，一會兒長成了一顆蒼天大樹，我在樹下唱歌跳舞。“單陳昱，醒醒，我們到家啦！”爸爸的一聲呼喚，驚走了大樹，我抬起痠痛的手臂，揉著朦朧的眼睛，原來，我是做了一個夢啊。我在心中默默地祝願一棵棵小樹茁壯成長，長成一片大樹林，給大自然再增添一抹綠色。

　　植樹優秀作文11

　　今天是3月11日，明天就是一年一度的植樹節了。為迎接植樹節的到來，學校舉行了“我為學校添綠色”植樹活動。班主任王老師準備挑選四位平時表現較好的同學代表班級參加活動。本以為，數學成績很不理想的我，應該輪不到這種好事吧?所以當老師點到我的名時，我激動得話也說不出來，滿臉漲得通紅。其他三位分別是楊芳怡、張瑩和歲蘇帥。

　　我們懷著激動的心情，排著整齊的隊伍，高舉著鮮豔的隊旗，來到果樹種植實踐基地，還挑選了一棵又高又大的橘子樹苗。我們一起把它搬到了老師們預先挖好的樹坑裡。橘子樹上有很多長長的尖尖的刺，不小心扎到了，好痛啊!開始種了，歲蘇帥也趕緊過來扶住樹苗。老師一邊往裡面填土，一邊教我們怎樣種植樹苗。我們按老師的要求把土坑周圍的土踩得實實的，當我和歲蘇帥放開了手時，樹苗也挺直了腰桿站住了，微風吹來，樹苗還彎下腰向我們問好呢!

　　最後老師拉來水管，給小樹苗澆水。看著小樹苗大口大口地喝著清涼甘甜的水，是那麼的歡暢，那麼的舒服，真希望它能快快長大，早早結出又大又甜的果子。

　　熱熱鬧鬧的植樹活動雖然結束了，但果樹苗的成長時時牽動每位同學的心。衷心地祝願我們班的樹苗和同學們學習小白楊的精神，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖，茁壯成長起來。

　　植樹優秀作文12

　　3月12日，大家知道這天是什麼節日嗎？對了，是我國的植樹節。

　　老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，淨化空氣，美化環境，有利於生態環境的保護，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這麼一說，我們都想有機會自己去栽樹。老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。”

　　為了明天的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家後，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一隻多日不用的水桶，不過就是太髒了，爸爸為了讓我早點寫完作業睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一隻光潔如新的水桶就出現了。

　　第二天，春風和煦，陽光明媚。我拎著乾淨的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。

　　同學們會合後，就向種植區走去。我和陽陽被分到了一組，老師給我們發了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗，陽陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，陽陽讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續挖土，我還將挖出的土儘量搗碎。終於挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑裡，扶著樹苗，陽陽迅速蓋上泥土。

　　我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨後我給小樹苗掛上了我精心製作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝願小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。

　　植樹優秀作文13

　　3月12日國際植樹節，老師帶咱們來到了揚州義務植樹基地——曲江公園植樹。

　　到達了目的地之後，發現同學們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來到了曲江公園，等待著植樹的開始。老師給每兩個同學發了一棵樹苗後，大家便都熱火朝天地幹起來。我也不甘示弱，專心致志地挖起來了坑，可是咱們這些二十一世紀的“小皇帝”“小公主”們哪會植樹呢？

　　這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點沒叫出來，後來還是同學幫我將土把它們埋起來，終於，我挖好了一個圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進去，老師走過來告訴我，在放小樹苗之前，一定要把樹苗的塑膠袋和繩子解開，不然小樹苗會因為有塑膠袋包著，繩子捆著而吸收不到營養而枯死的。我這才恍然大悟，解開了塑膠袋和繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑裡，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準備從河裡打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我，將樹放入土中填平後，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起一個“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹澆水要澆兩桶，這樣才不會枯死。

　　我按照照老師說的先用石頭泥土在小樹周圍建起一個“城堡”，接著又從河裡打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍牆“裡，最後，我在小樹上掛上了自己的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長。樹種好了，我在遠處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹，還是綠色、是希望。我希望大家每一個人都可以種上一棵小樹，這樣咱們的地球便成了綠色的世界。

　　植樹優秀作文14

　　今天中午吃完飯，我找純玩，剛來到她家門口，純朝我招招手，“恬，一起去植樹吧！”她手裡拿著樹種向我奔來說，“恬，我媽媽昨天買了許多樹種，我偷偷地拿了幾棵，我們趕快找個地方把它們種下吧！”於是，我們找了一塊空地，想把樹苗種下去，可是，地裡全都是垃圾，我們得把垃圾剷除掉。於是，我們拿來了鐵鍬和鐵桶，把垃圾清除光。我們拿著水桶、鐵鍬和樹苗開始種樹。

　　純拿著鋤頭挖了一個大約3分米深的樹坑，我扶著小樹苗，用鏟子把坑填平，再用腳使勁一踩，接著把小桶裡的水澆在樹的根部，這樣，一棵樹就種好了。 為了能種快點兒，我倆決定我們自個兒單獨種。

　　我兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，一手緊緊扶著小樹苗，一手拿著鏟子給樹苗培土，先把小樹苗種正了。我弓著腰，彎著腳，手裡拿小鍬，正在一鍬一鍬地繼續給小樹苗培土。填呀填，樹坑裡的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我鬆開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裡，水緩緩地滲進去了，小樹苗挺直了腰，好像在對我說：“謝謝，我一定會茁壯成長，長成參天大樹的！”

　　我直了直腰看看純，只見她麻利地拿著鐵鍬一鏟一鏟地把土刨開，挖了一個坑，然後，左手拿著樹苗，右手拿著鐵鍬，她先把樹苗樹在坑內，接著又一鍬一鍬地給小樹苗培土，然後，把水倒在小樹苗的根部，這樣又一棵樹種好了。

　　……

　　我倆幹得熱火朝天，累得氣喘吁吁，臉上紅通通的。大約過了1小時，我們都完成了自己的種植任務，我倆找了塊大石頭坐下來，看著自己親手種植的小樹苗，我真是打心眼兒裡高興呀！這時，我又想起了一首歌：“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走。我們一起去植樹……”

　　植樹優秀作文15

　　“植樹真是一種樂趣啊。”剛進行完親子植樹活動的我自言自語道。

　　原來，我們學校組織學生去參加以家庭為單位的親子植樹活動，我一直想去試試植樹的滋味，這一次機會來了，當然不能讓機會溜走。我一馬當先，頭一名報名參加。

　　那天，我興致勃勃地走進大崗鎮十八羅漢森林公園，心裡一直在幻想著植樹的樣子，可想歸想，現實可就差得遠了。才剛剛能遠遠地看見植樹的地方，我就聽見有人說道：“哇，這麼簡便，連坑都挖好了。”我急忙奔到植樹的地方，挑了兩棵又高又壯。且又有葉子的小樹苗。由於是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。還是姜的老的辣，我媽一手把水桶放到一邊去，一手拿著鏟子填坑。我媽對著我喊道：“快把樹苗扶穩。”我一聽，終於有事要我做了，我手忙腳亂地把樹苗扶好。然而我不甘心做這麼少的活兒，二話不說就拿起小鏟子也學著她的樣子來填坑。雖然速度遠不夠我媽快，但總算沒幫倒忙。終於把坑填好了，我急忙把水倒入樹的根部，這樣一棵小樹就被我搞定了。我興奮地左奔右跳，由於山勢滑，我差點滾了下去。幸虧媽媽急時趕來，否則導致的後果簡直就是不堪設想。

　　我高興地又如法炮製了五棵樹，開心得我儘管衣服，手，鞋子全部髒透了，也居然不予理睬。

　　這次親子植樹活動給我的感受和心得就是：這次親子植樹活動真是一舉三得，一來又可以增進母子，父子之間的情感，友誼。二來又可以植樹造林，為我們的綠色廣州出一份力。而且又可以清新一下我們汙濁的空氣，美化我們的環境。三來又可以從小培養我們的勞動觀念，還可以幫助我們養成綠化山林的環保意識。

　　萬聖節優秀作文1

　　10月31日，雖說是外國人的節日，可對我來說是意義超凡。 今天我一大早就起來了，洗漱完畢後，我讓媽媽幫我買一卷垃圾袋，顏料棒，你們應該知道我要幹嘛了吧？首先我把垃圾袋拉出長長的一條適合我身體的，凝固在一起後，又把鞋子和褲子凝固起來，在衣服中間用顏料塗上一個骷髏頭和兩把劍，在用紙板塗上白顏料，兩處拴上線，戴在臉上，還缺點什麼呢，對了，把面具上將四個孔，眼睛啊，什麼的，塗上紅色的“血”，在把南瓜掏空，就成為我的籃子了，“不給糖就搗蛋”我早想好了臺詞。 等到下午五點半，幾乎所有人人都下班了，我滿懷期待的穿上魔鬼衣，先去我朋友家“逛逛”，“咚咚咚”隨著一聲敲門聲。我機靈地一躲，沒讓他看見我，，我一叫“嘿”把她嚇了一跳，我學著鬼叫聲說“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦，連忙上樓幫我拿糖，哈哈，我坐在一旁偷笑，數了數一共十顆，他被我給嚇懵了，嘻嘻。我還想再騙一個人，有錢又大膽的阿姨，我躡手躡腳的走進一戶人家，門是掖著的，我大聲叫道：“不給糖就搗蛋！哇唔。”一位阿姨開了門，說道：“小鬼，進來吧！我給你糖。”說著就拉著我進屋，把我的南瓜籃子都塞滿了，說：“becarefulyouteeth。”呵呵。 接下來，我又一連耍了好多人！

　　萬聖節優秀作文2

　　星期四的晚上，媽媽領我去參加英語班的“萬聖節”大會。我又激動，又害怕。我激動的是能高興地玩了，害怕的是被別人戴的可怕的面具給嚇著了。

　　一到上課的地方，我就迫不及待地跑進了教室，可是馬上就有一個難題出現了，整個通往教室的過道都被黑布罩著，非常的暗，簡直看不清路，於是，我只好從黑布底下摸索著鑽了進去。教室裡面很明亮，同學們穿著色彩斑斕的衣服，戴著各式各樣的面具，大家正在高興地叫著，跳著，玩著遊戲。我也立刻換好了衣服，戴好了面具，加入他們的遊戲中去了。過了一會兒，一位和藹可親的外教老師進來領著我們開始玩各種遊戲，開始是給我們每人發了一個南瓜，一根記號筆，讓我們把南瓜畫成各種各樣的怪獸。接下來，我們又開始玩“咬蘋果”的遊戲。遊戲規則是：把蘋果拴在繩子上，咬到了蘋果才能剪下來。我費了九牛二虎之力才咬到了蘋果，味道還不錯，就是有一點點苦。之後，我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的遊戲。我搶了許多的糖，我偷偷的吃了一顆，酸酸甜甜，味道剛剛好!大家你爭我搶，玩得不亦樂乎，等到媽媽來叫我的時候，我才發現一個小時過去了，時間過得真快，我們還意猶未盡，但是已經太晚了，也只好跟媽媽一起回家了。

　　你們知道“萬聖節”的來歷嗎?下面我就來給大家講講吧：你知道嗎，最早的萬聖節習俗實際上是人們用來在夏末儀式上感激上蒼和太陽的恩惠的。後來，這項莊嚴的儀式逐漸與羅馬人慶祝豐收的節日相融合。在這些習俗中，人們穿著動物造型的服飾、戴著可怕的面具來驅趕鬼怪的習俗也沿用至今。所以每到這一天，人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇古怪的妖魔鬼怪的模樣。

　　我熱切地盼望著下一個“萬聖節”早一點到來。

　　萬聖節優秀作文3

　　萬聖節(AllHallow‘sDay)是每年的11月1日，也叫鬼節，是英語世界的傳統節日，萬聖節這一天家家會弔起南瓜燈並給小孩子派發糖果。在夏令營期間，我們也與外教老師一起過了一個萬聖節。

　　那天早上，外教老師抱著七個南瓜走了進來。我們先是楞了一楞，接著便歡呼起來了。因為今天老師要我們一起過萬聖節，是要做南瓜燈的。

　　隨著輕快的音樂響起，外教老師手上的刀開始飛舞起來。在她的示範下，我們也開始了學做南瓜燈。別看這南瓜小小的，皮還挺厚的，我們只好把牛排刀慢慢插進去又拔出來，一點一點地把南瓜的“帽子”給取下來。然後把裡面的籽挖空，接著我們開始雕刻五官。好不容易刻好了五官，把500字蠟插進去點亮，好了，一個漂亮的南瓜燈就算是大功告成了。

　　南瓜燈做好後，我們開始佈置教室，也稱“鬼屋”.我們在門後放上一個氣球，門一開壓到氣球，氣球就會發出“嘣”的爆炸聲，以此來嚇唬進來的同學。同時，我們還在門上方吊了一隻大大的假蜘蛛，門一開，蜘蛛就會掉下來，懸在同學們的眼前，恐怖極了。

　　到了晚上，洪東威哥哥還帶來了桌布，披在我們的頭上，身上，裝成“鬼”嚇唬進來的同學們。我們還把凳子東倒西歪地放起來，一不小心就會踩上去。好了，現在就等別班的同學來了。

　　“哈哈!別班的同學來我們班都被嚇著了，我們班是名副其實的鬼屋。”

　　雖然有的同學被嚇著了，但是世界上是沒有鬼的。只要自己不相信有鬼了，就不會被嚇著了，也就不會害怕了。

　　萬聖節優秀作文4

　　快了，再有11天就是萬聖節了！

　　雖然這個節日在中國並不流行，不過依然是屬於10月份的一個節日，而且，只要萬聖節一到，就代表10月份要結束了，11月份要開始了，期中考試要降臨了，我們也離寒假不遠了。沒想到吧？一個萬聖節竟然有這麼多意義。

　　10月31日，外國的學生在挨家挨戶的索取糖果，那充滿稚氣和成熟的一聲“Chick-or-cheat！”是多麼的令人嚮往，然而當他們在歡笑的時候，我們卻悶在書堆裡埋頭苦幹，為即將來臨的期中考試作準備。這真是，很大的差別啊！心裡總有那麼一點點地不公平，畢竟我們還沒有成年，看見別人在玩總會心裡不平衡。

　　據說，萬聖節晚上，小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果，以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼，保護全家人的平安，現在，已變成了一種節日的遊戲。這麼說來，驅鬼倒是跟中國的孩子有點相似，我們也要驅走妖怪，這個妖怪就是考試！只不過方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的趕走鬼怪，我估計還巴不得再來幾隻；我們呢，是靠啃書，把書裡面啃不完的東西一股腦背熟，然後向“試卷鬼”發起大幅度的進攻。取得的成績是好是壞，只在一擊之差。

　　哎，萬聖節，借我一點力量，把試卷打敗！

　　萬聖節優秀作文5

　　在國外有一個特殊的節日——萬聖節。

　　從書中我知道了萬聖節是每年的10月30日。在這一天裡，小孩們都打扮成鬼怪的樣子，比如幽靈、蝙蝠、吸血鬼等。然後每個人提個小籃子，到半夜12點的時候，挨家挨戶地要糖，還會說“不給糖就搗蛋”的話語，如果對方不給糖，就會立馬衝進對方的屋子裡開始搗亂，比如把電視機關掉，把桌布扯下來等。而且到了萬聖節，每家都要做南瓜燈，講鬼故事。活動可豐富了，很有趣。

　　記得去年萬聖節前，我和院裡的幾個好朋友早早就商量如何過一個有趣的萬聖節。我們決定讓每家都買好多的糖，然後我們分別好朋友家去要糖，一個人只能去一家，最後看誰要得最多。我去的是杜寧軒的家，我提個小籃子走在去他家的路上，一路上寂靜無聲，到處都是黑咕隆咚的，夜沉沉地睡著。我到了他家門前，先輕輕地敲敲門，杜寧軒媽媽把門打開了，透過敞開的門縫，只見房間裡的燈光若隱若現，一切都籠罩在一種朦朧、昏暗的陰影下，真像電視裡的鬼屋。原來她點了幾個南瓜燈，昏暗的燈光，隨著門被開啟輕輕的搖曳著，跳躍著，如同一個個小精靈，真有那種恐怖、玄幻的氣息。我說：“阿姨，給我糖吧，您不給我糖我就搗蛋。”她媽媽聽了我的話，笑了笑，然後轉身回到屋裡，端出一大盤糖來，幫我倒進了小籃子。

　　過了一會，大家都陸續來到樓下集合，每個人的籃子裡、袋子裡、口袋裡都脹得鼓鼓的，一走動都能聽到糖果碰撞發出的歡快的聲音。互相一比，我要的糖最多。“啊，我贏了!”我大叫起來。杜寧軒小聲嘀咕著：“早知這樣，我就讓我媽少準備點糖。”我們聽到後，都咯咯大笑起來，快樂的笑聲衝破了漆黑的夜幕。

　　我喜歡萬聖節，萬聖節是一個屬於孩子的節日。

　　萬聖節優秀作文6

　　今天是萬聖節，我和院子裡的幾個小朋友一起裝扮成鬼，挨家挨戶要糖果。

　　晚上七點多鐘，遊行開始了。我們先去了一單元的四樓左邊的那一家。

　　“你去你去！”

　　“我不去，你怎麼不去呢？”

　　“哎呀你就去吧！”

　　“就是！”

　　“快點！”

　　“好吧好吧，我去！”

　　“噹噹噹”隨著三聲敲門聲，門開了，一位老奶奶站在我們面前。

　　“萬聖節快樂！請問有糖嗎？”我們異口同聲地說。

　　“哎呀！我忘了今天是萬聖節，忘記買糖果了，乾脆給你們兩塊錢吧！”說著，老奶奶便從自己的錢包裡掏出了兩元錢，放在了我們收集糖果的小桶裡。”

　　“走！直奔下一家！”第一次的成功讓大家信心倍增，不再害怕。

　　“噹噹噹！”又是一陣敲門聲。

　　“萬聖節快樂！請問有糖果嗎？”

　　“有，有，有。等一下啊！”這位阿姨也挺熱情。說著便捧來了一大把糖。

　　“哈哈，有了一個好的開始就一定會有好的結果！”我們興奮地嚷著。

　　就這樣，一次次不厭其煩的說著“萬聖節快樂”，一次次的問著“有糖嗎？”，又一次次的對別人答謝。

　　可是，事情並不總是那麼順利。當我們到一個哥哥家時，我們有禮貌的向他問好，可他卻撇了嘴，把門關上了。我們在門外站了很久才默默地離開……

　　從這次活動我明白了，世界上原來並沒有鬼，那全是虛構出來的，編出來嚇唬膽小的人的，只要我們不去信它，也就不會感到害怕了。

　　萬聖節優秀作文7

　　十月是一個狂歡的季節，在十月四日這一天，我們去了杭州樂園萬聖節，那裡絕對狂歡。

　　站在萬聖節狂歡區門口，有一個巨大的、恐怖的骷髏，足有10米高，可壯觀了。狂歡區裡的娛樂設施很多，其中，最刺激的就屬“勾魂列車”了。

　　“勾魂列車”有一條長達880米的列車軌道，十分雄壯。我和媽媽來到隊伍前，那隊伍有7列，三百多個人，我們排了一個半小時的隊，終於輪到我們了。我們上了車，繫了安全帶，準備出發。列車開動了，緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面，我看到狂歡區的許多娛樂設施，和那綠油油的樹木。“轟——”列車從“坡”上衝下來，我感覺自己飄起來了。接著，列車又以飛快的速度翻了兩個跟頭，尖叫聲此起彼伏。5分鐘後，列車進了站，我暈頭轉向地下了車，心還在“怦怦”地跳，就去玩別的專案了。接下來，我們還玩了生死時速、地獄轉盤、幽靈船等好玩又刺激的專案。

　　狂歡區裡經常有“魔鬼大巡遊”，那些人都穿得很恐怖。有時，一個殭屍從背後走過，魔王踩著高翹搖搖晃晃，甚至長著長腿的外星人慢悠悠地走來走去．．．．．．真是千姿百態。我還和他們合了影呢！

　　快樂的一天很快結束了，美麗的夕陽悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬聖節狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。

　　萬聖節優秀作文8

　　10·31日我們五年級5班利用中午休息和外語自修課的時間開展了一次別開生面的萬聖節遊藝活動。大概是想快點參加活動，這天的中飯似乎比平時吃得快了很多，不一會兒就一個個迫不及待的站在了教室門口。同學們穿著各式各樣的萬聖節服飾，有女巫，仙女，忍者，蝙蝠俠，公主還有王子，由義工家長們帶領著來到了操場。我們這些可愛的家長們已經早早的把操場佈置好了，每個活動分別劃分好了位置，有我們喜歡的“足球小射手”“跳房子”和“萬聖節轉圈”。

　　大家手拉手唱著萬聖節歌曲圍成一圈邊唱邊跳，家長們紛紛舉起了相機捕捉每一個精彩的瞬間。特別是“跳房子”每一個小房子都貼著一個我們學過的英語單詞，家長義工說一個單詞我們就跳到相對應的方格內，每個同學們都踴躍報名參加，能正確跳出房子的同學都拿到了一份小禮物，既玩了遊戲又學到了知識，小夥伴們開心極了，有的同學還玩了好幾遍！那邊足球小射手也同樣排起了長隊，同學們一個當射手一個當守門員，你來我往，個個都象小球星！也許是我們活動太精彩了，好多其他班的小朋友也參與到我們遊戲的隊伍中，偌大的一個操場好不熱鬧！活動的高潮是由我們的班主任李老師和英語老師Nancy老師為我們每位同學分發萬聖節禮物，有南瓜徽章，萬聖節手鐲還有糖果巧克力，真是太豐富了。一個多小時的活動在一片歡聲笑語中結束了！大家都意猶未盡，期盼著下一次的歡聚！

　　萬聖節優秀作文9

　　在每年的11月01日是西方傳統的“鬼節”——萬聖節。10月31日是萬聖節前夕，通常叫做萬聖節前夜。不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當萬聖節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“傑克燈”走家竄戶，向大人們索要節日的禮物。萬聖節最廣為人知的象徵也正是這兩樣——奇異的“傑克燈”和表演魔術或者給糖果”的惡作劇。

　　“傑克燈”的樣子十分可愛，做法也極為簡單。將南瓜掏空，然後在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的.地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。這可是孩子們最喜歡的玩物了。

　　然而萬聖節的重頭戲還是在餐桌上，你既要準備好美食來招待那些前來搗亂的“小鬼”，更要在這個特別的節日為你的餐桌裝扮一番。千萬不要讓你的客人們小瞧了你哦!

　　一年中最“鬧鬼”這天夜裡，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆們紛紛出動。在_紀元以前，凱爾特人在夏未舉行儀式感激上蒼和太陽的恩惠。當時的占卜者點燃並施巫術以驅趕據說在四周遊蕩的妖魔怪。後來羅馬人用果仁和蘋果來慶祝的豐收節與凱爾特人的10月31日溶合了。在中世紀，人們穿上動物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬聖節前夜驅趕黑夜中的鬼怪。

　　儘管後來_教代替了凱爾特人和羅馬的宗教活動，早期的習俗還是保留下來了。現在，孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和麵具參加萬聖節舞會，這些舞會四周的牆上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和屍骨，窗前和門口則吊著齜牙裂嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。孩子們還常常試圖咬住懸掛著的蘋果。

　　萬聖節優秀作文10

　　你看，那個每天在夜裡眼睛閃著金光的圓腦袋怪物是什麼?別怕，那便是老爸和我在萬聖節那天做的“萬聖南瓜”了。

　　“叮咚……”午夜的鐘聲響起，萬聖節到了。我在老爸如發動機般的呼嚕聲的強力掩護下，從床上溜走，“嗖”地潛進廚房，東瞄瞄，西瞄瞄，找著一個南瓜便準備開始做我的萬聖節南瓜。

　　做南瓜，首先是要將南瓜切開，我拿起菜刀正準備開剁，可一想：這一剁想必要驚醒他人，搞不好還要被貪睡的老爸一頓臭罵。這可咋辦?學大俠手劈?我試了試，可結果南瓜不比西瓜，南瓜沒開瓢，我的手卻要開了。

　　沒辦法，只能用刀切了，我慢慢地拿起刀輕輕地用刀口在南瓜腦袋磨，一邊磨還一邊瞄瞄門外。看看此次絕密行動有沒有被人發現。過來好一陣，尚以為無事，便準備開始大展身手一番。卻隱約看見門外有了一絲亮光，還有輕輕的腳步聲!寒風在窗外呼嘯，發出嗷嗷的叫聲。我不禁打了個寒顫：媽呀，不會萬聖節真有鬼吧?

　　我怕的要命，躡手躡腳地走向門那，想探一探究竟，隨手拿了個擀麵杖，一步一步地挪到門外，這才猛然一驚。你猜是誰?不是別人，竟是經常夜裡發出雷鳴般呼嚕聲的老爸!

　　“幹嘛呢!”

　　“做……做萬聖節南瓜。”我嚇得直哆嗦，該不會又要被罵了麼?”

　　“要做就做!幹嘛黑夜裡剁東西?嚇死個人啊!我來幫你!”說完，老爸便開始忙著切瓜，按上眼睛嘴巴，在瓜裡放蠟燭，我一樂：呵!沒捱罵!於是也加入了行列……

　　過了好一段時間，老爸和我終於完成了這一偉大作品，我看著它，美滋滋的……

　　你看，這就是我的新鮮事!

　　萬聖節優秀作文11

　　“不給糖就搗亂！”相信這句話大家都聽過，因為大家一定不會陌生，沒錯，這就是萬聖節。 萬聖節，既是一個狂歡的節日，也是我們小孩最喜歡的節日，因為我們小朋友在這一天裡，可以去每家每戶討到糖果吃，雖然這只是一個外國人的節日，我們也會過這個節日。 “狂歡！”我們最開心的時候到了，因為今天過萬聖節，我們都能做一個活動。這是我在通知上看到的： 今晚是萬聖節（大家狂歡吧）有活動哦！

　　一、全體集中在小區中央，進行一系列的遊戲活動： 1、講鬼故事競賽，看誰講的最恐怖！ 2、進行服裝cosplay,看誰的服裝設計最心儀！ 3、K歌，一系列的遊戲。

　　二、小朋友全部和父母進行遊戲： 1、聽聲辨位，找到父母的位置。 2、父母穿上cosplay服裝，讓孩子認出父母。 三、每戶人家準備好糖果，讓孩子來要糖。 這些活動真是好極了，我們最喜歡的一個環節是要糖。 我們都是很搞怪的，敲了門並不是在外面等待，而是跑到一邊等人出來嚇一跳，但還是有一些人受不了的。每當我們嚇到一些人的時候，我們都會在一旁咯咯的笑，慶祝我們嚇人成功。 我們要到的糖果還真是多啊，都要分著吃了。但我們也不會忘記我們的父母，當然也會給他們吃的啦！當看到爸爸媽媽吃的時候笑起來了，我們也很開心。 這次的萬聖節狂歡太狂歡了，直到十一點我們還不捨得回去，可天下沒有不散的宴席，我們最終還是不捨地回到自己的家裡了。 我們對這次的萬聖節戀戀不忘，因為我們在這次狂歡中玩得很開心！

　　“祝大家萬聖節快樂！”

　　萬聖節優秀作文12

　　“不給糖就搗亂！”相信這句話大家都聽過，因為大家一定不會陌生，沒錯，這就是萬聖節。 萬聖節，既是一個狂歡的節日，也是我們小孩最喜歡的節日，因為我們小朋友在這一天裡，可以去每家每戶討到糖果吃，雖然這只是一個外國人的節日，我們也會過這個節日。 “狂歡！”我們最開心的時候到了，因為今天過萬聖節，我們都能做一個活動。這是我在通知上看到的： 今晚是萬聖節（大家狂歡吧）有活動哦！

　　一、全體集中在小區中央，進行一系列的遊戲活動： 1、講鬼故事競賽，看誰講的最恐怖！ 2、進行服裝cosplay,看誰的服裝設計最心儀！ 3、K歌，一系列的遊戲。

　　二、小朋友全部和父母進行遊戲： 1、聽聲辨位，找到父母的位置。 2、父母穿上cosplay服裝，讓孩子認出父母。 三、每戶人家準備好糖果，讓孩子來要糖。 這些活動真是好極了，我們最喜歡的一個環節是要糖。 我們都是很搞怪的，敲了門並不是在外面等待，而是跑到一邊等人出來嚇一跳，但還是有一些人受不了的。每當我們嚇到一些人的時候，我們都會在一旁咯咯的笑，慶祝我們嚇人成功。 我們要到的糖果還真是多啊，都要分著吃了。但我們也不會忘記我們的父母，當然也會給他們吃的啦！當看到爸爸媽媽吃的時候笑起來了，我們也很開心。 這次的萬聖節狂歡太狂歡了，直到十一點我們還不捨得回去，可天下沒有不散的宴席，我們最終還是不捨地回到自己的家裡了。 我們對這次的萬聖節戀戀不忘，因為我們在這次狂歡中玩得很開心！

　　“祝大家萬聖節快樂！”

　　萬聖節優秀作文13

　　萬聖節是西方國家的節日，傳說在萬聖節那天，會有鬼。所以很多人在家裡製作了南瓜頭，晚上來嚇唬別人；還有小孩在別人家敲門說著：不給糖就搗亂；還有人用電子郵箱發賀卡來祝福

　　萬聖節是在十一月一日。在西方的國家，一片熱鬧：

　　一個叫紅紅的小女孩正在跟著一群小夥伴們一起到別人家敲門，口裡念著：不給糖就搗亂，快給糖果，不然我真的要搗亂啦。那個人的家打開了門，給了小朋友們糖果，嘴裡微笑著說：給你們糖果吃，不要搗亂哦，快走吧，去別人家好好地玩，祝你們快樂。紅紅和小夥伴們到另外一個要糖果吃，嘴裡還吃著香香的糖果，對那個叔叔說：不給糖就搗亂，給糖果吃，不然我們就要搗亂哦。可是那個叔叔非但沒有給他們糖吃，還罵了他們一頓：去去去，系哦啊孩子別來搗亂，別去我家要糖果，你們快點滾出去，去別人家要糖果，別到這兒來。

　　紅紅和小夥伴們哭了，垂頭喪氣的走到另一家，啊！有鬼啊！別怕是我。一個戴著南瓜頭的叔叔說道，原來是你啊，小夥伴們和紅紅紅驚呆了，這位嚇唬我們的叔叔竟然是不給我們糖的叔叔，那位叔叔見夥伴們和紅紅很驚訝，解釋道：大家不用怕我，我只是逗你們玩的，來來來，叔叔給你們糖果吃。小夥伴和紅紅領了糖果，嘴裡一片歡笑。

　　在西方的國家很熱鬧，萬聖節是多麼美好啊！

　　萬聖節優秀作文14

　　今天，我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語課，因為，今天是萬聖夜。萬聖節是西方節日，在每年的10月31日是萬聖夜，11月1日是萬聖節，每當萬聖節或萬聖夜時，西方的小朋友們就會迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬聖節有兩個特點—— “提著自己做的傑克燈，”“不給糖就搗蛋。”

　　我們這節課，還要和家長們一起做傑克燈，和學三個新單詞。讓家長們知道我們學英語不簡單，讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的。看是學單詞了，我們都學了糖果、萬聖節、南瓜……我們學得很認真，家長們學得更認真。

　　接下來，我們高興得不得了，因為我們人做傑克燈了。我們還要進行比賽，看哪一個組做的最快最好，老師說：“現在開始。”

　　我首先在南瓜的頂部畫了一個圓，然後，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來，做燈蓋。我又拿了一個勺子，把裡面挖空，這是用來放蠟燭，接著，我在瓜上畫了兩個稜形的眼睛和一個三角形的大鼻子，一個大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖，可怎麼也挖不動，“別傷了你們的手，我來幫忙。”奶奶說。啊!我們終於挖完了，我們看著南瓜燈特別快樂!

　　我倆點好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈裡，哇，太漂亮了!我喜歡這個南瓜燈。

　　我真希望下一年的萬聖節快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬聖節!

　　萬聖節優秀作文15

　　昨天10月31日，就是萬聖節。在這之前，我早已買好了服裝，是一件美麗的女巫裝哦!裙體成黑色，裙襬乃黑紫色，上面有星星點點的小銀點，跟星星似的，好像能融入黑夜中去呢!

　　萬聖節時，我參加了補習班的化妝舞會。那條女巫裙穿在我的身上還真不錯，讓我成了一位活生生的小女巫呢!那時，班上的老師都來找我拍照片，她拍一張，你拍一張。如果萬聖節是在夏天那該多好啊!這樣我的衣服也不用那麼厚，那麼重了。輕輕鬆鬆跑來跑去。我見到了婁博雯呢!當時她穿成什麼樣我也忘了，反正她是跟她姐姐沈葉一起來的就對了啦。

　　昨天翰林課上，老師又發給我們一個靈魂面具讓我們自己上色，但我覺得鬼的臉應該就是白色的，根本不用上色，可老師非要我們塗色，我想老師一定認為白色的面具太單調了，不配萬聖節的恐怖氣息。

　　今年萬聖節的開場白是這樣的：吾是女巫國的王，汝是國中的僕人!我們永不相等，汝只有舔腳的份，哈哈哈!連中國的小古話也用上了。

　　這次的萬聖節會有什麼節目呢?好期待呀!

　　如果班級中也舉行萬聖節活動，我會戴上發光惡魔髮夾，把臉塗成一個小惡魔樣，來參加萬聖節班會，如果還能吃到東西多好啊，不只有看電影這一種節目。

　　只可惜，培訓班的節目沒啥精彩，還逼著我們寫作文;而學校正常上課，班級沒有安排相關活動;晚上，更沒希望了，上學時間，沒機會出門……還好有一點美好的過往可以回憶，還好有一件女巫裝可以念想，還好翰林課上有面具渲染氛圍，有道是知足常樂嘛!那麼期待下一個休息日的萬聖節吧!

　　歡度六一作文1

　　今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學校還要舉行慶典活動，看來這次的“六一”節很隆重，聽說市長到時也會來參加。所以，我早早地起了床。

　　來到學校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝‘六一’”的標語，比起往日來，同學們的笑臉更燦爛了！由於表演節目的需要，我到梯形教室化了點淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學排著整齊的隊伍向體育館（慶典的地點）出發了。走進體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經分別在位置上坐著了。我連忙找了個位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動中，我們每一個同學既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動，恨不得馬上上臺表演。

　　首先，由我們年段表演的《金鼓綵帶慶六一》拉開了整個慶典活動的序幕。瞧，男同學拿著精緻的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個體育館，女同學們拿著細長的綵帶上下飛舞，綵帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹雲天的大鼓聲中這個節目，慢慢地結束了。可那熱烈的掌聲卻沒有結束……接下來，我們學校各個年段的同學先後都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學校的同學們和老年大學的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。

　　不知盼了多久，等了多久，終於輪到我們展現自我的時候了。我自如地上了臺，心裡對自己鼓勵：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著主席臺，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現得比什麼時候都要好。最後，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著……

　　歡度六一作文2

　　五月三十一日，我們學校組織了一場“玩轉六一”遊藝活動。

　　活動內容豐富多彩，有：搶凳子、你嘗我猜、好朋友團團抱……學校準備了八十個孩子們最感興趣的活動。

　　我第一個玩的是搶凳子的遊戲，遊戲規則是：五人圍著四條凳子轉圈，由老師數數，說“停”時即可搶坐位，每次淘汰一人，然後再減少一條凳子，如此迴圈，直到最後，一人勝出。當每次淘汰一人時，我的心情十分緊張，直到最後只剩出兩名學生時，我用自信滿滿的眼神望著我的對手，這時楊偉瓊和譚雅琪都在為我加油。我們兩人圍著凳子打轉轉，直到老師說“停”時，我立刻搶先坐到了凳子上，最後我贏了，帶著興奮的心情從老師手裡接過獎品。

　　接著，我來到了229班的教室，玩“你品嚐，我來猜”的遊戲。遊戲規則是：準備六個大小不同不透明的杯子，往杯子裡倒入不同口感液體：糖水、鹽水、白醋、醬油、可樂和雪碧。品嚐者做出不同的臉部表情，讓對方猜是哪一種液體，猜對就有獎。

　　我喝到了白醋，雖然味道怪怪的，很酸，但我還是毫不猶豫地把一杯白醋一口全部喝完了，還做出了笑眯眯地表情，因為我是演員，一定不能讓對方猜出我品嚐的液體，所以我做了相反的表情。果然這招還挺靈的，對方猜我喝的是糖水和雪碧，因為這兩樣都是無色液體，就這樣，對方中了我的計，我贏了！

　　整個上午，我們玩了兩節課的遊戲，校園裡到處迴盪著孩子們的笑聲，這是一個難忘的“六一”！

　　歡度六一作文3

　　今天是六一兒童節，我邁著愉快的步伐，手拿精心準備的禮物來到了張良作文館和同學們交換。

　　我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，準備抽一個大獎回來。

　　張老師開始朗讀他備好的遊戲規則：每個人先在便利貼寫上自己的姓名，第一組用紅色的，第二組黃色的，第三組藍色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心頓時一上一下，猶如十五個吊桶打水——七上八下，我一抽，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚，９號的第一個。

　　時間一分一秒的流逝，教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽見。

　　“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂田螺一個、俞彬伊書籤一枚……”

　　很快就到我了，我掃了一眼便利貼，發現黃色的便利貼只有一張了，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在，我馬上斷定那個就是她的。

　　“林佳雯”我問了一下她，“你那個是什麼呢？”

　　“電風扇！也不知道會是誰抽到。”她毫不猶豫地說。

　　我心中暗想：我會抽到。

　　……

　　張老師大叫一聲：“方塊９，方塊９是誰？”

　　“我，是我！”我連忙將撲克牌高高舉起，大聲地說。

　　我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。

　　哈哈！果然是她的，只見她十二分不情願將她的電風扇給了我，而我卻樂開了花。

　　歡度六一作文4

　　童年，是人生中最美好的一段階梯，提到童年，我就會想起兒童節歡度六一的情景。

　　這天，校園裡彩旗飄飛，鮮花盛開。五彩繽紛的氣球裝點在校園的上空，令人眼花繚亂。瞧，一個小女孩正邁著輕快的步伐走在校園裡，那個人就是我。

　　一到教室，就看到同學們的穿戴一新，特別是女同學，個個打扮的花枝招展，就連我們班的“假小子”的王冰也穿戴得整整齊齊，看來今天大家都是“有備而來”呀。

　　精彩的節目終於開演了，今年的節目可真不少呀，有歌曲，有舞蹈，有相聲、小品，一個比一個好看，不過我最喜歡的是由我們班搞笑團隊表演的嘻哈節目。只聽主持人說了聲“嘻哈表演開始！”話音剛落，王飛、李大鵬、劉明明三個“搞怪小子”就神秘地走了出來，好像要給我們一個驚喜，果然不出我所料，只見他們一開場就來了個“天女撒花”。頓時，許多美味糖果像雨點一樣從空中落下。，我這小吃貨可當仁不讓，上來就來個“虎撲食”，搶了一大把糖果，樂呵呵地吃了起來，接著他們又來了一個“彩飄舞”，舞著舞著，綵帶“炸”開了，就像美麗的煙花。頓時教室裡成了歡樂的海洋。同學們看得如痴如醉，真像陷在了一個迷人的世界裡。

　　時間像飛箭，轉眼間，六一精彩的時光很快就“飛”走了，但我還是沉浸在美美地回憶中。

　　歡度六一作文5

　　週五，是我們的六一狂歡日。上午的表演過後，我們飛奔回教室，開展班級聯歡會。

　　吃過了美味的壽司，看過了精彩的表演，便是放鬆時刻了——遊戲“誰是臥底”。

　　我鄭重地接過卡牌，一瞟：瑜伽！這怎麼形容呢？我“額”了好一會兒，終於想了出來：做動作！我雙手合十，抬起右腳，做向下蹲的樣子。大家都敘述完了，指人時齊刷刷地指向謝子凱。“白板！”陸子涵宣佈。我鬆了口氣，頓時有了必勝的信心。

　　又輪到我了。我思來想去，終於“冒”出了幾個字：“身體得柔！”邊上的同學都點點頭，我的心也平靜了下來。

　　“有些動作和瑜伽很像。”錢雋琪剛說完，我又起了疑心:我的詞不就是瑜伽嗎？“敏感詞”出現嘍！我暗暗自喜，心裡已經有了答案。

　　“愛情公寓裡有。”江正垚脫口而出，似乎很有信心。的確，曾小賢是做過瑜伽，那說明我不是臥底了！我開心極了，迫不及待的要指正臥底了。“三，二，一，請指！”陸子涵一聲令下，除了我以外，所有女生都指向了沈濤。只有我指著錢雋琪。沈濤也就“死”在了其他女生的手下。

　　眼看“良民”一個個被冤死，我的“腦詞庫”也成詞窮了。

　　“額……不限年齡！對，老人也可以練！”我瞬間開了竅，喊了出來。可偏偏就是這“不限年齡”，引來了我的“殺生之禍”：大家都指向了無辜的我！我委屈極了：老人的確可以做！沒常識的人們！我只好乖乖回到座位。

　　雖然我被冤死，但良民們還是揪出了狡猾的臥底，取得了勝利。

　　緊張刺激的遊戲讓我體會到了知識對遊戲的重要性。

　　歡度六一作文6

　　等呀，盼呀，快樂的“六一”兒童節就快到啦！彩旗高高的飄揚，校園裡到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日的下午，我們班舉行了一場迎“六一”的聯歡會，聯歡會的主題是：我快樂，我成長。

　　教室黑板上畫滿了五彩繽紛的圖案，每個人的臉上都綻開著笑容。我更開心了，因為我是這次聯歡會的主持人之一。我和xxx、xxx、xxx四個人走上了講臺，我們大聲地念著琅琅上口的主持詞。

　　我們一宣佈演出開始，動聽的音樂響起來，優美的舞蹈跳起來，同學們表演了一個又一個精彩的節目。讓我印象深刻的是xxx和xxx合唱《high歌》。

　　xxx和xxx拿著話筒，大聲地唱起來，他們臉上洋溢著歡樂的笑容，帶動著全班同學一起high，有的同學隨著音樂打著節拍，有的同學邊唱邊跺腳，有的同學隨著音樂扭動著身子，十分投入……

　　當音樂唱到最高潮時，由於音調太高，每個人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂聲結束時，全班鬨堂大笑。聯歡會還有魔方表演、魔術表演、吉他獨奏……節目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。

　　快樂的時光總是那麼短暫，轉眼，聯歡會很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂曲中歡樂相擁，放飛祝福。迎“六一”聯歡會非常成功，大家快樂無比，度過了一個美好的下午。

　　歡度六一作文7

　　六一兒童節到了，今年的六一聯歡會和以前大有不同，這一次聯歡會我們要在舞蹈訓練廳看同學們表演節目。

　　早上升完國旗後，韓老師就把我們帶到舞蹈房，同學們都期盼著聯歡會快點開始。

　　聯歡會終於開始了，小主持人是郝珂婕和侯東嶽，他們兩個一上臺就為大家獻上了一首小詩，我們都給他們報以熱烈的掌聲。緊接著是舞蹈表演，早就聽說馬超群要表演兩個舞蹈，而且她還是領舞呢！現在終於可以大飽眼福啦！音樂一響起，馬超群就和另外幾個女同學在舞臺上翩翩起舞，她們好像一隻只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，我們彷彿也被她們帶到了美麗的仙境中，我最喜歡的是馬超群跳得《春蠶》，瞧！那一隻只小小的春蠶，它們在困難面前永不退縮，齊心協力，共同戰勝困難，她們簡直把春蠶的勇敢、頑強的精神跳的淋漓盡致。這幾個舞蹈把聯歡會推向了高潮！

　　我們班的“金嗓子”——郝珂婕開始唱歌了，她那優美的歌聲也博得了大家陣陣喝彩，怪不得大家都叫她“百靈鳥”呢！車安儀也為我們彈起了古箏，給我們送上了一曲優美而又動聽的曲子。

　　在聯歡會上，我們還欣賞了拉丁舞、架子鼓、鋼琴、京劇……今年的六一兒童節過的可真有意義，我們欣賞了同學們精彩的表演，真希望明年的六一快點來，我想到那時的節目會更加精彩！

　　歡度六一作文8

　　“六一啦，六一啦！”我們歡呼著，唱著：“六一！六一！大地穿上花衣……”手裡揮舞著繽紛的綵球，準備歡慶“六一”。

　　一大早，我興致勃勃地來到學校，操場上早已彩旗飄揚，歌聲嘹亮。我腳上像踩著悠悠的雲朵幸福地走進教室。教室裡，掛著五彩的氣球、拉花，貼著“歡慶六一兒童節”的標語，黑板上畫著喜慶的板報，同學們說說笑笑熱鬧極了。

　　八點整，同學們排著隊，有序地走到操場，迅速列成一個個方陣。

　　要表演節目的同學像花蝴蝶似的在隊伍中忙碌地穿梭著。首先，主席臺上的領導發言了，總的意思是預祝我們六一快樂。然後隨著奏起的國歌，國旗徐徐上升，同學們瞻仰國旗，行隊禮。其次頒獎儀式開始了，我們靜靜地站在主席臺下，聆聽著獲獎的學生、班級，我的心揪在了一起，終於，聽到五一班獲得“優秀班集體”的稱號！我異常興奮、激動，這可是我們72位同學共同努力的結果。最後，我們最感興趣的環節上演了——表演節目。唱歌的，跳舞的，練武的。……同學們各顯其能各有各的絕技，各有各的技巧，讓我大飽眼福。尤其是一個架子鼓節目，吸引了我的眼球，只見三個帥氣的同學一身黑衣黑褲，帽子反戴，一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節奏地敲打著架子鼓，身子隨著節奏搖動著，頭時而抬，時而落。我的內心也跟著盪漾開來，彷彿每一篇旋律，每一個音符都流進我的血液中。不知不覺學校匯演結束了，我們陸陸續續地回到教室。

　　教室裡，同學們載歌載舞，你瞧！代建和嶽濤聰做動作猜成語更是別有一番趣味。我們爭先恐後地猜著，思緒飛揚。同學們興奮的手舞足蹈，接下來是手語舞，手臂隨著音樂深情地舞動著……教室裡傳出同學們一陣一陣歡笑聲。

　　“六一，六一”，我們的節日。

　　歡度六一作文9

　　這是一個春光明媚的早晨，學校組織了“星星遊園會”歡慶我們的節日——六一兒童節。

　　今天不用帶沉甸甸的書包，空書包裡只要帶好“星星券”和“地圖”就能玩整個學校的專案，真開心。

　　一到學校，就找到我的好朋友們，商量線路。

　　我們先來到了音樂教室，參加了《24節氣猜想圖》——題目是：春回大地，萬物復甦。我沉思了一會兒，回答：“驚蟄” ——因為這個節氣常常打雷，驚醒了沉睡的動物們。果然對啦，我得到了一片葉脈書籤作為獎勵，這樣今後看書作記號更方便了。

　　接下來我們又去了美術教室，活動的內容是《水墨團扇，清涼一夏》。從老師那裡領取了一把雪白雪白的扇子，再照著圖案畫在扇面上就行了。我選擇了一張夏夜池塘美景圖——一朵盛開的粉色荷花，旁邊還有一朵含苞欲放的花骨朵，映襯著碧綠碧綠的荷 葉和蓮蓬，顯得格外鮮豔。一輪彎月掛在天空，月光灑在池塘裡，好寧靜啊！作品完成了，它不僅好看，還能帶給我涼爽，我很喜歡它。

　　最後，我準備去自己的班級，參加《巧手匠心，芳香來襲》，剛走到樓道里就聞到了陣陣中草藥的香味。走進教室，老師笑盈盈地說：“LISA，你終於來啦！”，哈哈最好的要留到最後嘛，我心裡想。老師和熱心的——家長們包 了許多小香囊，我選了一隻粉色的，上面有繡花還寫著“福”和“平安”，很好的寓意。佩戴著這隻小香囊，我現也不怕蚊蟲叮咬了。

　　時間過的真快，一上午的遊園活動很快結束了，我的空書包也塞滿了“戰利品”。帶著它們我心滿意足地回家了。

　　歡度六一作文10

　　“六一的歌兒是甜的！啊哩哩啊哩哩！是呀是甜的，六一的歌兒是香的啊哩哩啊哩哩……”你們一天應該知道今天是什麼日子了吧？告訴你們吧，今天是個特殊的，小朋友們最喜歡的日子六一兒童節。

　　一走進校園我不禁“哇”的大叫一聲，連後退了兩步，校園不再像從前那樣，安靜了！現在到處都是張燈結綵，但是上掛著一條條五顏六色的綵帶，微風一吹綵帶，不停的飄起來，遠遠的望去，彷彿那是一棵彩虹樹。操場四周有著幾個巨大的氣球。上面寫著”祝同學們節日快樂！”小鳥在天空歌唱大樹在那伴奏，操場的欄杆彩旗飄揚，似乎在向我們祝賀！我懷著愉快而又激動的心情走進來了教室裡面。

　　一等老師下令，我們像一隻只放飛的小鳥。一窩蜂的衝出教室，都各自去玩各種多樣的遊戲，有的成群結對，有的還待在自己的教室裡，有的吃著各種零食，一邊在想著有什麼專案適合自己。我走上了四樓，一陣陣香味撲鼻而來，原來我走到了“美食街”我吞了吞口水，摸了摸口袋。唉，忘帶錢了，我只好依依不捨的走。難道一個缺乒乓球的地方。瞭解了下游戲規則，哈哈，正合我心意，我懷著忐忑的心情走了進去，“啊”裡面已經排成了一條條長龍。是，排在了長龍的後面。等了好一會兒，終於是我了，我的心不禁怦怦直跳，幾位同學是否察覺到了，為我打氣。心平靜起來了，我屏息凝視，深深的吸了一口氣用力一吹“啪”的一聲，乒乓球飛了起來，可他像一個調皮的小精靈不落在杯子裡，反而掉在地上。“唉”我長長的嘆了口氣，臉一下子紅了起來，在經過幾次我戰勝了這個”小精靈。”我高興的手舞足蹈。

　　看來什麼事不要失敗一次就灰心喪氣。還是要鼓起勇氣去面對困難。失敗是成功之母，這一次的歡慶六一活動可真讓我受益匪淺。

　　歡度六一作文11

　　盼望已久的“六一”兒童節終於來到了。這天，天空晴朗，萬里無雲，小鳥也唱著歡快的歌，與我們共慶節日。一大早，我們全體師生就穿著嶄新的節日盛裝來到學校，歡度一年一度的“六一”兒童節。

　　你瞧，會場上早已佈置得井然有序：紅色標語醒目地懸掛在會場的正中央，會場四周彩旗高掛隨風飄揚；主席臺上就座著韓校長、黃主任等學校領導；主席臺前面是鑼鼓隊，鑼鼓隊後面就是各班整齊的隊伍。大家都在急切地等待著大會的開始。

　　大會終於開始。首先是韓校長主持會議並發表講話。之後是表彰儀式，頒發了體操佇列隊形一、二等獎，還表彰了優秀學生、三好學生，並給新入隊的少先隊員佩戴了紅領巾。我很榮幸的被評為“優秀學生”。當我站在領獎臺上時，心裡有著說不出的高興，我暗下決心，爭取以後要拿更多的獎。

　　接下來進行的是文藝演出，有大合唱、舞蹈、相聲等節目，我最喜歡舞蹈《小白船》，因為他們動作優美，能讓人看得入了迷。給我印象最深的是街舞、《拜大年》和相聲《吹牛》。跳街舞的小朋友動作優美，那麼難的動作都能做出來，我自愧不如。唱《拜大年》的是一男一女倆個小朋友，他們唱得雖然不如二人臺的演員好，但演得還挺像模像樣的。還有相聲《吹牛》，他們倆你一言我一語，一句“我一口吃下一口鍋”，把那個男的說得無話可說。這些都太有趣了，把觀眾朋友們都逗樂了，有的把手都拍紅了，還有的七嘴八舌地議論著節目的精彩之處。

　　“六一”兒童節聯歡會結束了，所有的演員都上臺了，他們揮舞著手臂和觀眾告別。我覺得這次聯歡會辦得不錯，讓我很開心。

　　歡度六一作文12

　　一年一度的“六一”兒童節到了，學校裡到處洋溢著節日的歡樂。

　　早上，我穿著漂亮的衣服來到學校，遠遠地就看到了學校門口大紅色的充氣門，來到教室，同學們也是喜氣洋洋，一個個穿得花枝招展。老師說，今天一天我們都開展活動，不用上課，我們高興極了。

　　上午是班級開展書畫比賽。每一個同學都在認認真真地書寫、作畫，一節課的時間，我們完成了作品。老師讓我們把作品貼在前後黑板的下面，然後再組織學生評選。經過大家的一致評選，有12名學生獲得一等獎，14名學生獲得二等獎。當老師宣佈獲獎名單時，我簡直不敢相信，我竟然得了書法比賽一等獎，太出乎預料了，要知道我對自己寫字從來沒有什麼信心的！能拿到這個獎，我真是喜極而泣。

　　下午是班級開聯歡會，教室裡被氣球綵帶裝點的非常漂亮，充滿著濃厚的節日氣氛。同學們各顯身手，有唱歌的，有跳舞的，有玩滑板的，有講故事的等等，許多許多。大家吃著零食，欣賞著節目，別提有多開心。

　　我參加的節目是轉呼啦圈，開始有一部分同學對我有點不相信，當我轉到400多個的時候，場上響起了老師跟同學的陣陣掌聲。頓時我的勁頭更足了，一個勁地不停地轉動，直到轉到502個。“鮑悅悅你真牛！”“鮑悅悅你真棒！”“鮑悅悅好樣的！”面對同學們各種誇獎，我心裡更是樂滋滋的。

　　奶奶的話說得好：“無論做什麼事，做不好沒關係，重在參與，同時也是為了表現自己，展示自己，讓同學們更多的瞭解自己。”是啊！這次的節目就是在奶奶的鼓勵下，我才勇敢地走向舞臺的。我想，做任何事，只要有信心，就一定能做得好。

　　這個“六一”，我過得真開心。

　　歡度六一作文13

　　傍晚陰天，沒有陽光，僅僅幾絲天穹的黃光，透過樹梢，照在我的身上。但在這個六一，溫暖的陽光照進了我心裡的大山，清脆的歌聲唱響了我的童年……

　　今天晚會的演員，除了各界藝術家、杭州的擅長文藝的孩子、杭州楊凌子學校的孩子，還有一群特別的演員——他們就是來自貴州大山裡的孩子。他們的父母在遠方打工，自己在家學習、生活，還要幹農活。但他們堅強、樂觀，承受這些任務。他們中，幾乎不少人一週才能給父母打個電話。

　　但今天，他們穿上漂亮的民族服裝，站上了杭州大劇院的舞臺。他們說：“杭州的叔叔阿姨幫我們與父母能隔著螢幕見面，我們就想來杭州為他們唱一首心中的歌！”

　　他們來了。第一次乘飛機，第一次遊西湖，無數的第一次。我們，我們杭州人，則用自己的行動，讓他們得到溫暖，也讓他們得到了山裡沒有的體驗和快樂。

　　今天晚上，他們和我們杭州小朋友站在一起，用自己清脆的童聲唱響了《美麗天堂》，“我們的家，住在天堂，碧綠的湖水盪漾著美麗的夢想……”他們站在臺上，笑了，笑得那麼甜；他們有些拘束，但仍揮著手臂唱著，唱著唱著，也放鬆了，情不自禁地大聲唱著。臺下的觀眾也不由自主地跟著一起唱：“我們的家，住在天堂……”。整個杭州大劇院，被童聲包圍著，響徹雲霄。雖然他們平時得不到父母的及時關愛，但此刻，他們卻得到了杭州所有人民的關愛。陽光驛站，讓他們能看到父母，能和他們影片聊天；網路連線，讓他們能接觸英語的線上課程……

　　這次六一關愛大行動，有一個響亮的名稱，那就是：“陽光照進大山裡”。是的，讓陽光照進大山裡，讓山裡的孩子能見到“陽光”，和我們一起歡度六一！

　　歡度六一作文14

　　彈去五月的風塵，迎來六月的腳步，在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了我們自己的節日——六一兒童節。

　　早上的節目可真沒勁，盡是些表演，我們班半成以上的人都在打哈欠，沒幾個是認真看的，甚至還有人在偷吃零食，從大家的目光裡可以看出來，大家看的是表演心裡想的卻是下午的活動。

　　在我們的煎熬與等待中，時間似乎特別漫長，可漫長的時間也會有盡頭，終於時針重重的指向了一點。

　　下午的活動果然沒有令我失望，詞語接龍、腦力大轉彎……這些平時我們最喜歡的遊戲輪番上陣，一度把班級氣氛提升到高潮，主持人不失時機充滿磁性的聲音再次響起：“生活再美好，也不能少了音樂這位調味師，讓我們有請兩位“音樂家”上臺表演！”第一位“音樂家”提著他的薩克斯，為我們吹奏了一曲《童年》，搏取了我們的喝彩，“哼！”第二位“音樂家”不服氣了，也抱著二胡前來小試牛刀，拉奏的竟也是《童年》，古樸的音樂同樣打動了我們，我們獻上了熱烈的掌聲。最後，兩位“音樂家”合奏起了《童年》，古樸與現代，優美與奔放，相處的是那麼融洽，霎時，群星暗淡無光，彷彿只有兩位“音樂家”是最閃亮的，同學們聽得都呆住了，一會兒，雷鳴般的掌聲貫徹了雲霄。

　　多麼快樂的一天，多麼美妙的一天，快樂，在今天展現出了價值！

　　歡度六一作文15

　　“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最後一次的“六一”兒童節。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最後一次“六一”。

　　經過討論，我們還是老樣子——開聯歡會。可是，有的同學聽說學校不準開聯歡會，然後又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。

　　放學的時候，其他班都已經放學了，就我們班同學還在教室裡靜靜的坐著，有一些調皮的同學，平常總是靜不下來，但是一想到這是我們班做後一次開聯歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。

　　大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心裡一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯歡會，於是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇蹟出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！

　　就這樣，我們度過了我們班的最後一次，而且很快樂的“六一”兒童節。