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概論課教材以什麼為重點

概論課教材以什麼為重點

  概論教材以馬克思主義中國化最新理論成果為重點。概論教材全程《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,內容包括馬克思主義中國化的歷史程序和理論成果、馬克思主義中國化理論成果的精髓、新民主主義革命理論、社會主義的本質和根本任務等。

  概論課程著重講授中國共產黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史程序,充分反映馬克思主義中國化的兩大理論成果,幫助學生系統掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本立場、基本觀點、基本方法、基本原理。

求藝術學概論學習大綱考試重點

  藝術學概論學習大綱:

  1、要求掌握中外藝術史上關於藝術本質的三種主要觀點;

  2、要求掌握馬克思“藝術生產”理論對於藝術學研究的意義;

  3、指導結合自身的藝術實踐經驗來理解和認識藝術的基本特徵;

  4、瞭解關於藝術起源的五種觀點;

  5、理解藝術起源與人類實踐活動的密切關係,以及關於藝術起源問題的多元決定論;

  6、理解藝術史上對藝術本質的幾種主要看法,認識馬克思“藝術生產”理論是解決藝術本質問題的科學理論基礎;

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為什麼要學習概論課

  學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論是為了在樹立正確的指導思想。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的理論精華,是我國建設社會主義社會的指導思想,只有認真學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系我們才能用正確的思想武裝自己的大腦,才能在前進的道路上少走彎路,不折騰;學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是我們堅持與時俱進、建設社會主義和諧社會的必然要求;學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是踐行社會主義核心價值體系的要求;學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是堅定社會主義信念、培養優秀的社會主義接班人的需要。


觀潮這一重點描寫了什麼

  本文是一篇在藝術上很有特點的寫景記事佳作。   首先,本文結構得當,語言精練。   錢塘潮雄偉壯觀,水上表演頭緒紛繁,場面眾多,觀潮者人數眾多,但在這篇短文中,作者卻寫得井然有序,主次分明。   這一方面是由於作者結構精巧,以海潮為線索,寫景記事相融合,正面描寫與側面烘托相結合。   另一方面也由於作者惜 ...

怎樣完成說標說教材

  1、說本學科的課程總目標或學段目標。   2、說本學段或本冊書或一個單元的內容標準。   3、說教材的編寫特點、編排體例、內容結構。如有條件可把不同版本的教材進行比較。   4、說知識和技能的立體式整合。既能在橫向上按照教材編排順序說明邏輯序列,又能按照知識大類把整個學段的同類知識作簡要縱向整合。   5 ...

求17少年閏土的重點語句評論

  1、我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。這句話中的兩個破折號是起補充說明的作用。“無端”一詞是“沒有理由,沒有根據”的意思。   2、我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經歷,我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。“新 ...

藝術學概論的考試重點

  1、名詞解釋。掌握重要的名詞,主要看《學習指導書》;   2、填空題。它歸納了本章的重點,填空中需要答的東西都在《學習指導書》中的“小結”中歸納出來;   3、簡答題。簡要的回答,把這個問題的最重要的兩三句話,也就是核心說出來,然後把這個問題的首創者、發起人、創導者要舉出一兩個典型。簡答題要求言簡意賅、簡 ...

旅遊學概論的考試重點

  1、 旅遊:旅遊是人們出於移民、就業和任職以外的其他原因離開自己的常住地,前往某些地方以及在那些地方停留不超過一年的活動,以及由此所引起的現象和關係的總和。   2、 旅遊者:旅遊者是為了審美、愉悅、休閒、商務等目的,離開常住地到異國他鄉去旅行和暫時停留,並在旅遊目的地停留時間不超過一年的人。   3、 ...

品社課程教材的特點是什麼

  特點:綜合性,社會性,生活性。   品社內容綜合了語文、科學、數學、美術等各門學科的知識;   目標綜合:旨在促進學生良好品德的形成和社會性發展,為學生認識社會、參與社會、適應社會,成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。《品德與社會》是以促進學生良好品德的形成和社會性發 ...

九年級上冊歷史第二重點知識

  1、人是從古猿進化而來的。生活非洲的南方古猿就是人類的直系祖先。在距今二三百萬年前,古猿進化成“完全形成的人”,稱為“猿人”。距今約25萬年前後,進化成了早期智人;在距今5萬年前後,進化成了晚期智人。亞洲有中國的山頂洞人,非洲有阿爾及利亞的阿爾法盧人,歐洲有法國的克羅馬農人。   2、在從猿到人的轉變中, ...