怎樣完成說課標說教材

　　1、說本學科的課程總目標或學段目標。

　　2、說本學段或本冊書或一個單元的內容標準。

　　3、說教材的編寫特點、編排體例、內容結構。如有條件可把不同版本的教材進行比較。

　　4、說知識和技能的立體式整合。既能在橫向上按照教材編排順序說明邏輯序列，又能按照知識大類把整個學段的同類知識作簡要縱向整合。

　　5、說教學建議。根據課程標準和所用教材的特點，談具體的教學建議。

　　6、要能脫稿演講，內容熟練。

　　7、要語言流暢，簡潔、生動，教態自然大方。

　　8、要以幻燈片製作以知識樹為主，文字較少。清晰、大方、有新意。

　　1、《飄》，作者瑪格麗特·米切爾，主人翁郝思嘉、白瑞德，內容簡介，魅力四射、傾倒眾生、傳奇女子郝思嘉在美國南北戰爭期間，面對不幸依舊堅強生活，從一個受人仰慕的莊園小姐到自食其力的女商人，雖然執著深愛著一人，卻無法得到想要的愛情，發現今生摯愛時，愛又離她遠去；

　　2、《簡愛》，作者夏洛特·勃朗特，主人翁簡愛、羅契斯特，內容簡介，簡愛從另人厭煩的學校畢業，在羅契斯特先生的莊園找了一份家教的工作，在此期間與其女兒產生了情愫，在兩人結婚的當天，意外得知羅契斯特的前一任夫人因瘋掉而被關到莊園，正當簡

　　第一章：

　　第一節元素週期表；

　　第二節元素週期律；

　　第三節化學鍵；

　　第二章：

　　第一節化學能與熱能；

　　第二節化學能與電能；

　　第三節化學反應的速率和限度；

　　第三章：

　　第一節最簡單的有機化合物甲烷；

　　第二節來自石油和煤的兩種基本化工原料；

　　第三節生活中兩種常見的有機物；

　　第四節基本營養物質；

　　第四章：

　　第一節開發利用金屬礦物和海水資源；

　　第二節化學與資源綜合利用、環境保護。