機械電子工程專業有前途嗎+出路有哪些

　　機械電子工程專業有前途。機械電子工程專業畢業生可到企事業單位從事加工製造、機電產品的設計、生產、改造、技術支援，機電裝置、自動化裝置和生產線的安裝、除錯、維修和檢測工作，或從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作，也可在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作。

　　機械電子工程專業前途怎麼樣

　　機械電子工程專業前途比較好。

　　機械電子工程專業因紮實的專業基礎，從而獲取不錯的就業前景。在企事業單位從事加工製造、機電產品的設計、生產、改造、技術支援，機電裝置等相關工作，都是非常常見的，除此之外，也可以進入高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作，當然，在門檻上，後者要更難一些。

　　機械電子的工程師可在機械和裝置製造、電子工程和電子工業等重要領域擔任職務，就職於需要使用汽車和航空製造技術、自動化技術、機器人技術、微型和精密儀器技術、印刷和媒體技術、音訊影片技術、醫療技術的企業。機械電子廣泛應用於例如感應機器人，自控機床裝置，醫療微型器械以及現代化轎車的傳動機構。

　　機械電子工程專業的出路

　　機械電子工程專業主要有機械、電子兩個從業方向。

　　機械是一個很難的行業，從結構設計到高階裝備的強度、應力，疲勞、還有就是結構一般都是為其它的功能服務的，比如：流體、空氣動力、磁場等等。重點是還不掙錢，做高階的都是國企，工資看得見，還不好進。做低端的那就是一個體力活，

　　再說說這個電子行業，我這樣給你說嘛，目前看起來這個行業很好，那只是表面現象。這個行業的大公司活不下雲了，都不斷的被收購，這兩年ATMEL、NI、Atera、飛思卡爾等等、就連ARM都被日本軟銀集團收購了，為什麼？

　　按商人的邏輯，因為不賺錢啊，不賺錢就賣。賺錢還賣，那股東都是傻子。國內以前興起的太多做嵌入式的公司，不少都倒閉了。大的廠家（如華為）就可以夠整個市場了，感覺小企業基本沒活路啊，而進華為這樣的大公司就像考個公務員一樣的難，進去了還得天天加班。

　　在高考志願填報時，很多考生對機械電子工程專業的相關情況很關心。下面是由本站編輯為大家整理的“機械電子工程專業學什麼 就業方向有哪些”。

　　機械電子工程專業課程

　　本專業學生主要學習的課程內容包含專業基礎課、專業課、專業選修課、專業實踐教學課程等四方面的課程，具體內容如下：

　　專業基礎課：機械原理、機械設計、機械製造技術基礎、工程圖學、材料力學、理論力學、電子電工技術、工程材料、互換性與測量技術、機械工程控制基礎等課程。

　　專業課程：電力拖運自動控制系統、機電一體化系統設計基礎、數字訊號處理、測量系統設計、液壓與氣動系統。

　　專業選修課程：人機工程學、計算機控制技術、微機電系統、精密機械結構設計、智慧儀器、計算機模擬技術、無損檢測技術、虛擬儀器技術、光電檢測技術、DSP原理及應用、精密測試技術、工程光學、微細製造技術、精密加工工藝等。

　　專業實踐課程：機械製造技術課程設計、機械原理課程設計、機械設計課程設計、金工實習、工程圖學課程設計、電工電子實習、計算機操作實習、生產實習、畢業設計等課程。

　　機械電子工程專業就業方向

　　本專業學生畢業後可從事機電裝置系統及元件的研究、設計、開發，機電裝置的執行管理與營銷等工作。

　　從事行業：

　　畢業後主要在電子技術、新能源、機械等行業工作，大致如下：

　　1、電子技術/半導體/積體電路;

　　2、新能源;

　　3、機械/裝置/重工;

　　4、儀器儀表/工業自動化;

　　5、汽車及零配件;

　　6、計算機軟體;

　　7、專業服務(諮詢、人力資源、財會);

　　8、網際網路/電子商務。

　　從事崗位：

　　畢業後主要從事機械工程師、銷售工程師、結構工程師等工作，大致如下：

　　1、機械工程師;

　　2、銷售工程師;

　　3、結構工程師;

　　4、裝置工程師;

　　5、售後工程師;

　　6、電子工程師;

　　7、質量工程師;

　　8、工藝工程師。

　　本專業以培養能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的高階工程技術人才為目標。畢業生具備儀器設計製造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在測控技術、電子資訊科技、自動化儀表、智慧裝置、計算機應用等方面從事設計製造、科技開發、應用研究、執行管理等方面的工作。亦可擔任高等院校、研究機構的教學和研究工作。

　　培養要求

　　本專業學生主要學習機械電子工程的基礎理論和專業技能，使學生能綜合運用所學知識設計、開發各行業所需的測控系統及測試儀器，兼顧工程科學教育與工程實踐訓練的基本能力。

　　機械電子工程專業對應的職業如下：機械工程師、機械設計、電子工程師、電氣工程師、ME工程師等。

　　機械電子工程專業培養具有機械電子工程專業基礎知識與專業技能，能在生產一線從事機械電子工程專業產品的設計製造、控制開發、應用研究和生產管理等工作的應用型高階專門人才，培養能在中、高等職業教育領域從事機電一體化專業的理論教學、專業實踐指導和學生管理工作的複合型職教師資。