1、檢驗醫師學習的是醫學檢驗診斷學。檢驗技師學習的是醫學檢驗學。
2、檢驗醫師參與臨床診斷，具有檢驗與臨床的綜合能力，可以在臨床門診接診患者。檢驗技師只具備操作的技能，不能對臨床解釋檢驗結果。
3、檢驗醫師有資質參與臨床病例討論，指導臨床醫生對疾病的診斷、治療。檢驗技師則無資格。
鈉和水相互反應時生成的氣體是氫氣。
檢驗氫氣的具體方法如下：
1、取一隻大試管在試管中部放有孔塑膠板，用帶有長頸漏斗和導管的雙孔橡皮塞塞緊試管口；
2、在塑膠板上放金屬鈉，從長頸漏斗加水並浸沒漏斗下端，先檢驗氫氣的純度；
3、若純度純了以後在導管口點燃，在火焰上方罩冷而乾燥的小燒杯；
4、冷卻後觀察燒杯內壁有水滴，說明鈉與水反應生成了氫氣。
1、利用斐林試劑：斐林試劑由質量濃度為0.1g／mL的氫氧化鈉溶液和質量濃度為0.05g／mL的硫酸銅溶液配製而成,二者混合後,立即生成淡藍色的Cu(OH)2沉澱.Cu(OH)2與加入的葡萄糖在加熱的條件下,能夠生成磚紅色的Cu2O沉澱,而葡萄糖本身則氧化成葡萄糖酸。用斐林試劑鑑定還原糖時,溶液的顏色變化過程為：淺藍色→→棕色→磚紅色(沉澱).
2、 據糖類是否含有醛基鑑別：麥芽糖含有醛基會發生銀鏡反應，蔗糖不含醛基，可以用銀氨溶液及水浴加熱檢驗，有出現光亮的銀鏡的是麥芽糖，沒現象的是蔗糖。還可以用新制的氫氧化銅懸濁液，加熱，有磚紅色沉澱的是麥芽糖，無現象的是蔗糖。
秩和檢驗的型別有：
1、配對。對配對比較的資料應採用符號秩和檢驗，其基本思想是若檢驗假設成立，則差值的總體分佈應是對稱的，故正負秩和相差不大。
2、成組。兩樣本成組資料的比較應用Wilcoxon秩和檢驗，其基本思想是若檢驗假設成立，則兩組的秩和不會相差太大。
3、多樣。多個樣本比較的秩和檢驗可 ...
檢驗醫師，屬於執業醫師的一個分支類別，首先要具備醫師執照，而後進行一段時間的檢驗專科培訓，主要負責與臨床科室溝通，一方面讓臨床醫生護士瞭解各種檢驗專案容易出差錯的關鍵環節並加以控制，另一方面幫助臨床醫生根據病情為患者選擇合理的檢驗專案，避免“大撒網”檢驗。 ...
醫學檢驗可以考病理技師！病理技師報考條件是取得相應專業中專學歷，受聘擔任病理學技士職務滿5年；或取得相應專業專科學歷，從事本專業技術工作滿3年；或取得相應專業本科學歷或碩士學位，從事本專業技術工作滿1年等。
報名參加初級病理學技師資格考試的人員，要遵守中華人民共和國的憲法和法律，具備良好的醫德醫風和敬 ...
參加臨床醫學檢驗技師資格考試條件：
1、取得臨床醫學檢驗專業中專學歷，受聘擔任臨床醫學檢驗技士職務滿5年；
2、取得臨床醫學檢驗專業專科學歷，從事本專業技術工作滿3年；
3、取得臨床醫學檢驗專業本科學歷或碩士學位，從事本專業技術工作滿1年。 ...
檢驗結果中的Z值即通常所用的U值，AsympSig。用近似法計算出的P值2-tailed表示雙側檢驗，ExactSig表示用確切機率法計算出的P值，通常2者P值一致。
秩和檢驗又稱順序和檢驗，它是一種非引數檢驗。它不依賴於總體分佈的具體形式，應用時可以不考慮被研究物件為何種分佈以及分佈是否以知，因而實 ...
1、取等體積的兩種液體放在試管當中 ，加入等體積的肥皂水 ，震盪 ；
2、泡沫多的為純淨水，泡沫少而且有浮渣產生的是礦泉水；
3、礦泉水是天然水，當中含有大量可溶性鈣、鎂化合物，可以與肥皂水中的不飽和脂肪，鈉反應生成不溶物 ，使肥皂不起泡，而且產生浮渣，而純水不會出現浮渣。 ...
測鹼性，氫氧化鈉的PH值更大。與氯化鈣反應，碳酸鈉生成沉澱，氫氧化鈉不會生成沉澱。與鹽酸反應，碳酸鈉生成氣體，氫氧化鈉不會生成氣體。溶解時的熱效應，氫氧化鈉放出熱量比碳酸鈉高。穩定性，碳酸鈉高溫分解為氧化鈉和二氧化碳。可分別取乾燥粉末，高溫加熱後，質量減少的是碳酸鈉。 ...