1、觀察畫面，在講故事前，先帶孩子把繪本的畫面、封面、封底和環襯翻一遍。繪本的精華大多數都集中在畫面上，有些繪本從頭到尾甚至一個字也沒有，卻不妨礙它呈現一個精彩故事。家長們應該利用這個特點，去引導孩子去察和發現畫面上的細節。
2、角色扮演，讀完繪本以後家長可以帶著孩子根據剛剛讀過的內容玩角色扮演的遊戲，讓寶寶體會一下故事情節，使寶寶從小愛上閱讀。
3、描述細節，讀完繪本可以讓寶寶用講故事的形式描述一下剛剛讀的繪本細節，也可以和角色扮演同時進行，在角色扮演的過程中把繪本中學到的各種表情發揮出來。
4、複述。可以讓寶寶看著圖畫根據自己的理解把剛剛讀過的繪本複述一下，說的不好沒有關係，要多多鼓勵，寶寶講不下去的時候父母可以引導寶寶。
1、標題的把握
關鍵詞句在文章中一般可以歸納為開篇、結尾、段首的第一句話或中心句。一般來講這類語句都會是一篇文章或者一段話的中心思想。抓住了關鍵句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脈絡。
2、結合問題，整體把握
閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後註釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是小說，則要注意其人物、情節等，如果是議論文，則要著重把握論點、論據、論證等要素。瞭解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。
3、速讀與精讀結合
拿到一篇文章，首先快速閱讀、瀏覽；隨後檢視問題，帶著問題再一次快速閱讀，進行圈點勾畫；最後鎖定重點進行精讀分析作答。這樣乍一看很費時間，其實效率很高的，關鍵在於速度技巧的掌握。
在平時閱讀練習時，要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，瞭解行文思路，有了這一習慣基本就能形成較強的分析綜合能力。閱讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間。
4、不要脫離原文
離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
5、抓細節
細節刻畫總是容易讓人刻骨銘心。一般來說細節描寫是以生活中細微而又典型的情節，這包括人物、情景、場面的生動細緻的描繪；環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。環境的描寫、刻畫往往是作者中心思想的一種體現，我們在閱讀時可以根據環境的作用揣測作者的用意，理解文章的思想。
1、冰箱大小宜合適。冰箱大了，放不了東西，剩餘空間了，也浪費電，同時，冰箱小了，東西放不下，也是一件麻煩的事情。所以在選購的時候就要考慮好自己家中的實際情況，根據自己實際的需要來選購冰箱的規格大小，不要盲目追求過大的冰箱。三口或四口之家考慮選購150至220升的冰箱就可以了。冰箱越大肯定就越用電。
2、擺放冰箱位置要對。冰箱擺放的地方肯定不能夠讓陽光直射冰箱，這樣可損了冰箱。另外，要考慮到冰箱還要散熱，不然，冰箱溫度散不出去也是一種損害。所以，冰箱擺放的位置要利於散熱，如果緊貼牆壁擺放讓冰箱散熱不好，對於冰箱的壓縮機會有很大影響，讓冰箱使用壽命降低，同時冰箱用電量也會增加。
3、合理存放食物。熱的食物要放在冰箱外面等徹底涼了再放入冰箱，因為熱的食品放入冰箱會提高箱內溫度，增加用電量。同時，熱的食物放在冰箱中，對其本身也是一種損傷。要放在冷凍室的就要按規定放好，如果是液體，要注意不要受凍後溢位弄髒了冰箱。冷藏室的東西也要放好，不要灑了。
4、溫度的設定。冰箱溫度不一定要設到很低，這樣也會增加用電量，其實，冷藏室設定在4至6攝氏度，保鮮室設定在0至4攝氏度即可，冷凍室可以設為零下攝氏5度就可以了。另外，夏天購買食品應該少量多次，以減少對冰箱的依賴。溫度設定好後，可以一直用這個設定，沒有必要經常更換設定。
5、少開關箱門。開關冰箱門頻繁的話，會增強冰箱內的溫度而增加用電量。縮短每次取物品的時間也會減少用電量，所以，開冰箱門的次數儘量少而短。另外，在開了冰箱門以後，要儘快地關上，在關上冰箱以後，要確實是否關好了，不然，長時間小開著門，對其傷害可不少。
要知道，冰箱也不是萬能的，特別是放在冷藏室的東西，時間長了，食物也會變質的，所以，食物最好吃新鮮的為好。所以在買東西的時候，不要一下買得太多。另外，冰箱的清潔衛生也要按照規定來作，不要一年四季都不對其作清潔保養，這也不利於食品的衛生。