正面管教的理論基礎來自哪位專家

　　正面管教的理論基礎，來自於魯道夫德雷克斯和阿爾弗雷德阿德勒。前者在和後者密切合作後，將他關於孩子的一些基本概念，落實到實際應用中，成為正面管教的理論基石。

　　正面管教倡導既不懲罰也不嬌縱，棄二者之短而採其所長，既有嬌縱的和善，亦有懲罰的堅定，而剔除了嬌縱的無規矩和懲罰的過分嚴厲，在這樣的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，這不僅是解決“熊孩子”的大招，更是培養好孩子的法寶。

　　套袋蘋果脫袋後易出現裂口現象。這種現象又分兩種情況：一是果實在袋內就發生了皺裂現象，一旦撕袋則更加嚴重；二是撕袋時尚無異常現象，至上色之後很快發生裂口、皺皮、發軟等不良現象。

　　原因：蘋果生長前、中期高溫乾旱，果實停止生長早，加之袋內果實皮薄細嫩。由於果肉細胞分裂速度快，果皮細胞分裂慢，內外細胞分裂速度的差異導致果實發生裂口。果實裂口後失水，又導致果實皺縮、發軟。此外，果實缺鈣也易出現這種現象。

　　防止套袋蘋果裂口的措施：

　　1、花期過後遇到高溫乾旱的天氣可間斷地在傍晚向葉面噴水，直到葉面滴水為宜。此外，在噴水時向水中加入磷酸二氫鉀或氨基酸鈣效果更好。

　　2、在第一次及第二次果實膨大期噴施的氨基酸鈣水溶液。

　　3、在果實第二次膨大前期、中期各噴一次萘乙酸。

　　4、要注意在著色期摘葉、轉果。

　　1、耿寶昌，《明清瓷器鑑定》文物鑑定專家，政府特殊津貼獲得者，故宮博物院研究員、故宮博物院學術委員會委員、國家文物鑑定委員會副主任委員、國家文物局諮議委員會委員、中國古陶瓷學會名譽會長。

　　2、丘小君，從事陶瓷文物鑑定工作30餘年，曾在西安市文物商店工作，其間借調至北京故宮博物院、師從著名古陶瓷鑑定專家耿寶昌先生，花費7年時間協助其完成了《明清瓷器鑑定》一書。

　　3、張浦生，男，上海人，當代著名瓷器鑑定專家。國家文物鑑定委員會委員、南京博物院研究員，北京大學、復旦大學、西北大學、南京藝術學院兼職教授。

　　4、李健，生於黑龍江伊春，收藏世家、瓷器鑑定專家。上海復旦大學文博學院畢業浙江考古隊隊員，上海古陶瓷標本展覽館館長，中國文物類陶瓷玉器金屬鑑定評估師，上海朵雲軒拍賣公司鑑定師。

　　5、李知宴，男，1937年3月出生，漢族，中國瓷器鑑定專家、中國國家博物館研究員，中國古陶瓷學會副會長。