母親節活動策劃案

　　1、 活動背景

　　萱草生堂階，遊子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些詩句，表達兒女們對母親的感恩之心，歌頌人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起母親，漂泊的遊子就會萌發起回家的心願。透過此次活動在於弘揚母親的偉大，加強我們與母親的交流與溝通。充分體現母親的偉大，充分感受那份愛的無盡與偉大!

　　2、 活動目的

　　豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓感恩氛圍校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。旨在繁榮校園文化，強化大學生的感恩意識，讓我們更加深入的理解母親那無私的愛，進一步拉近彼此的距離。同時藉此機會宣傳媽媽的愛，感謝母愛的無私，讓這種愛不斷的流傳下去。

　　3、活動主題

　　感恩母親節

　　4、活動宣傳

　　海報宣傳：在社群各宣傳欄張貼海報

　　展板宣傳：在活動前期及期間製作相應的展板

　　社員宣傳：透過各社幹社員在身邊同學，朋友中的宣傳達到深入宣傳的效果

　　2021感恩母親節活動主題名稱 母親節活動策劃方案主題

　　1、 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

　　2、母親的恩情，點點滴滴常駐我心。

　　3、吃遍天下鹽好走遍天下娘好。

　　4、父恩比山高，母恩比海深。

　　5、歲月給母親帶來憂愁，但未使她的愛減去半分。

　　6、母親是孩子未來命運的創造者。

　　7、媽媽好辛苦，教導又照顧。

　　8、子女的寸草心，怎能報答母親那陽光般的偉大。

　　9、母愛是世間最偉大的力量。

　　10、媽媽的未來，我決不缺席，必當一路陪伴。

　　11、誰言寸草心，報得三春暉。

　　12、夢中縈懷的母親——你是我至上的陽光。

　　13、 五月康乃馨，愛心獻母親——母親節快樂。

　　14、母親的恩情，點點滴滴常駐我心。

　　15、人生最聖潔、最美好的就是母親。

　　感恩母親節主題活動模板

　　一、活動目的

　　一年一度的母親節即將到來，我們要以此為契機，透過母親節——“感恩的心，感恩的情”主題活動，表達我們對母親的愛，並在以後的日子裡從自身實際出發，以實際行動回報我們對母親的愛。

　　二、活動內容

　　活動一︰“媽媽，讓我多愛您一點”體驗活動

　　1、活動物件︰一、二、三年級全體學生2、活動方法和過程︰

　　(1)由學校大隊部統一發放母親節——愛心體驗卡，每位同學每天為媽媽做一件貼心事紀錄在愛心體驗卡上，並讓媽媽做好評價打星。於5月18日前將愛心體驗卡交給各中隊輔導員。

　　(2)輔導員於5月25日前挑選部分優秀學生作品佈置黑板報，主題定為“母親節特別的禮物”作品展。

　　(3)5月28日、29日各班全體同學參與評選。評選方法是，每位同學將五角星(大隊部準備)貼在你最喜歡的作品上。最後得星數最多的前3位同學就能成為“母親節——最有愛心的小天使”。

　　活動二︰“媽媽，我想對您說”活動

　　1、活動物件︰四、五年級全體學生

　　2、活動方法和過程︰

　　(1)在美術老師的指導下每位同學製作一張精美的“非常母親卡/感恩卡”。在自制卡上說上一句充滿感激的話，或最有親情的祝願語，或是自己平時不敢表達的意願，總之要有感而發。自制卡在母親節5月13日送給媽媽之後，同樣於5月18日前交給各中隊輔導員。(注意∶在卡片背面註明班級、姓名)

　　(2)輔導員於5月25日前挑選部分優秀學生作品佈置黑板報，主題定為“母親節特別的禮物”作

　　(3)5月28日、29日各班全體同學參與評選。評選方法同樣是為自己最喜愛的作品貼上一星。最後評選出3張“母親節——最有創意的'感恩卡”。

　　2020幼兒園萬聖節活動策劃案 萬聖節活動策劃方案幼兒園模板

　　模板一：

　　活動目標：

　　透過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，讓幼兒體驗不同文化習俗。為幼兒提供上臺展示的舞臺，培養其大方自信的素質。提供家園互動機會，增進親子交流。

　　活動準備：

　　幼兒園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域。

　　活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。

　　製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

　　各個小遊戲物資、遊戲比賽獎品和獎狀等。

　　活動過程：

　　一、節日問候

　　活動當天，幼兒穿戴與家長共同製作的服飾面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy Halloween”。

　　二、主持人介紹各個活動環節和注意事項

　　活動序幕致辭、開場舞；表演環節（幼兒表演、教師表演等）；遊戲活動環節等。

　　三、遊戲環節

　　1、親子走秀

　　遊戲準備：家長、幼兒提前做好萬聖節裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象等。

　　遊戲規則：配以合適的節日音樂，精彩的走秀環節啦！

　　2、穿越火線

　　遊戲準備：4米長帶鈴鐺繩子5條、眼罩6個。

　　遊戲規則：請教師拉好5組繩子，請家長先嚐試著以不同姿勢在不碰觸鈴鐺的原則上順利透過。待家長嘗試一遍後蒙上眼睛正式開始，然後把繩子去掉，看家長朋友們表演。

　　3、怪獸，怪獸，幾點鐘？

　　遊戲準備：面具

　　遊戲規則：老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clokd……”，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

　　4、畫南瓜燈比賽

　　遊戲準備：畫紙，彩色筆或水彩筆若干。

　　遊戲規則：請幼兒在規定的時間內畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創意。

　　5、運南瓜接力賽

　　遊戲準備：每隊一個小南瓜

　　遊戲規則：每隊裡將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然後從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏，注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來遊戲繼續。

　　6 、妙投乒乓球

　　遊戲準備：掏空的南瓜，乒乓球三個

　　遊戲規則：將南瓜掏空並在上方開一個口，請幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個乒乓球都投進南瓜裡就能得到小禮物。

　　7、蜘蛛網

　　遊戲準備：一個毛線球

　　遊戲規則：請幼兒站成一個大圓圈，請一個幼兒手抓著毛線的頭，然後把毛線球扔給另一個幼兒，這個幼兒再抓住毛線再將毛線球扔給另一個幼兒，直到把“蜘蛛網”織好。然後一起照相留念。

　　8、乒乓球接力賽

　　遊戲準備：每隊一個乒乓球和一個湯匙

　　遊戲規則：將幼兒分成人數相同的幾隊，每隊的第一個幼兒一隻手雙用湯匙裝著乒乓球到達終點，然後雙手拿著湯匙和乒乓球快速跑回來，遞給下一個幼兒，最後完成的那一隊為贏。注意途中乒乓球不能掉在地上，如果掉在地上的必須撿起來再繼續遊戲。

　　9、Trick or Treat

　　遊戲準備：糖果、塑膠筐

　　遊戲規則：當孩子敲門，並說出“trick or treat”就算過關，並贏得糖果。

　　四、遊園活動：快樂的“南瓜節”舞會

　　邀請家長來園和老師孩子一起佈置舞會場地並一起化裝。配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。家長、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。

　　注意事項

　　1、不管是遊園形式、討糖活動還是舞會形式的萬聖節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。

　　2、鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

　　3、校園在製作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

　　4、活動結束後資料存檔，活動開展內容及照片公告。

　　模板二：

　　活動目標

　　讓孩子能對國際文化有一些瞭解，感受異國的風俗文化。讓孩子在遊戲中快樂的學習一些常識。

　　活動準備

　　糖果、服裝例如吸血鬼、巫婆、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等各種怪異的服裝，還需要裝扮一下萬聖節的環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪等飾品。

　　前期準備

　　我們要在活動開始前就需要讓孩子們瞭解遊戲中的角色，防止他們在遊戲中產生恐懼感，還有熟悉英文單詞，瞭解單詞的意思。

　　活動過程

　　活動開始之前瞭解那些鬼怪角色，熟悉一下游戲過程中的歌曲，讓孩子們快樂的遊戲，還可以利用課餘時間做一些手工，例如做一些鬼怪的角色服裝，南瓜燈等。

　　咬蘋果遊戲

　　準備：蘋果多個 。玩法：在做遊戲時，要把蘋果放在小朋友們可以夠到的高度，然後讓孩子們分組在不能用手的前提下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是勝利者。

　　吹麵粉遊戲

　　準備：足夠多的麵粉、多個小碗、若干個乒乓球、眼罩 。玩法：遊戲前先將小碗裡裝滿面粉，把球放在第一個碗裡，然後分兩組進行吹麵粉的遊戲。

　　討糖果遊戲

　　遊戲地點可以選擇在室內，老師要把門窗和燈都要關起來，還有記得拉窗簾。和本班級小朋友打扮成鬼怪的模樣，躲起來，老師手拿糖果，等其它班級的同學裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時候小朋友要說一句“Trickor treat(不給就搗蛋)，老師才可以把糖送給小朋友。