求幼兒園大班音樂遊戲

　　一、問候舞。

　　玩法：全體幼兒站在空的活動場地，A段音樂開始時幼兒邊拍手邊走，找到好朋友面對面站好。A段音樂重複時和對面的夥伴拍手。B段音樂共三個樂句，前兩個樂句兩人相互問好兩遍，第一次握手說“你好”，第二次鞠躬或脫帽問好。第三次所有孩子在教室裡找老師在什麼地方，並向老師揮手問好。然後幼兒重新找朋友，遊戲反覆多次進行。

　　二、小蝌蚪找媽媽。

　　玩法：幼兒戴上小蝌蚪頭飾，跟著音樂邊唱歌邊做動作，唱到“小小蝌蚪遊遊遊”，幼兒蹲下用手矇住眼睛，老師戴上青蛙頭飾在活動室一角躲起

　　幼兒園小班結構遊戲教案如下格式設計：

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒知道遊戲的名稱，激發幼兒的興趣，在教師的鼓勵下能參與建構遊戲活動。

　　2、讓幼兒對建構材料感興趣，感知特徵，熟悉材料操作方法。

　　3、透過老師的鼓勵、幫助，初步學習插、搭高、拼的技能。

　　二、活動準備：透過積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環境以及房子圖片。

　　三、活動過程：

　　1、匯入。

　　2、觀察示意圖，引導幼兒說出外型特點。

　　3、教師示範搭建房子的技能和方法。

　　4、提出建構要求。

　　5、幼兒活動。

　　6、欣賞作品。

　　7、評價總結。

　　8、自然結束。

　　易拉罐遊戲。

　　遊戲目標：

　　⒈讓幼兒能利用易拉罐玩出3到5種花樣，發展跑、跳、投擲等動作，提高幼兒手腳的協調性。

　　⒉讓幼兒感受易拉罐一物多玩的活動樂趣。

　　遊戲材料：

　　易拉罐數個、平坦寬敞的操場。

　　遊戲玩法：

　　⒈障礙跑。將幼兒分成幾組，易拉罐等距離放好，幼兒聽訊號，按先後順序，繞著每一個易拉罐做“S”形跑。

　　⒉雙腳跳。幼兒四散站在場地上，各自把易拉罐放在自己的前面，幼兒用雙腳併攏跳的方式來回跳過易拉罐。