求語文常識積累
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語文常識積累:
1、唐宋八大家:韓愈,柳宗元,歐陽修,蘇洵,蘇軾,蘇轍,王安石,曾鞏;
2、並稱韓柳的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運動的倡導者;
3、一門父子三詞客:蘇洵,蘇軾,蘇轍 ;
4、豪放派詞人:蘇軾、辛棄疾,並稱蘇辛; 婉約派詞人:李清照;
5、李杜:李白、杜甫.小李杜:李商隱、杜牧;
6、屈原:我國最早的偉大詩人,他創造了楚辭這一新詩體,開創了我國詩歌浪漫主義風格;
7、孔子名丘,字仲尼,春秋時魯國人,他是儒家學派的創始人,被稱為孔聖人,孟子被稱為亞聖,兩人並稱為孔孟;
8、蘇軾稱讚王維詩中有畫,畫中有詩;
9、杜甫是唐代偉大的現實主義詩人,其詩廣泛深刻的反映社會現實,被稱為詩史,杜甫也因此被尊為詩聖,有著名的三吏。
求高考語文詞語積累
1、班師回朝:調動出征的軍隊返回首都,指出徵的軍隊勝利返回朝廷;
2、返本還原:返回原來的地方。佛教說法,指忘了本原的人透過拜佛修行,回到本原狀態;或指貶謫人世的仙人又回到仙界;
3、廢然而反:懷著失望的心情而歸來。形容因消極失望而中途退縮;
4、歸去來兮:歸:返回。回去吧。指歸隱鄉里;
5、歸邪返正:返:迴歸。指改正錯誤,返回正確道路;
6、倦翼知還:疲倦的鳥知道飛回自己的巢。比喻辭官後歸隱田園;也比喻從旅居之地返回故鄉;
7、凱旋而歸:打仗得勝後返回;
8、稇載而歸:東西裝得滿滿地回來。形容收穫極豐富;
9、老女歸宗:舊時稱出嫁的婦女被遺棄或因其他原因返回孃家;
10、流宕忘反:指長期在外面飄泊而不知返回。
語文素材積累摘抄高中
蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過、“一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇於思而怯於行的懦夫,有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價《紅縷夢》時,也曾經說道學家看見的是淫,文人才子們看到的是情。
黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠古的懷想;黃海大潮,是我激盪的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊樑;黃埔大橋,是我展開的臂膀;大興安嶺,是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽,是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長城,是我不屈的脊樑。
風是春使。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。柔柳輕舞,搖動細細的柳葉,漾出春的綠意。是誰把春帶到這裡?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風”。風是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風情,更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞,“千種風情”,使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風兒我是沙,纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現代都市的摩登感,把深濃之情以一“風”字盡傳無餘。
沉默是一種氣質,也是一種風度,更是一種品格。如果沒有沉默,就沒有孕育,就沒有震盪,就沒有突破。蛾在沉默了一冬之後,終於把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之後,終於把驚濤的壯觀推出了地平線。
仔細思量一下就會明白:對對方的不信任,實際上就是對自我的不信任。推測對方的內心時,人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著,再將其投影於對方,從而決定信任或不信任對方。
生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恆的故事,從冬說到夏,又從綠說到黃;步履是一個載著命運的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠。
生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恆的故事,從冬說到夏,又從綠說到黃;步履是一個載著命運的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠。
跌跌宕宕,起起伏伏,這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映,才看得見最美麗的風景;只有悲苦和歡喜的交織,生命才會有更絢麗的色彩。
相信自己是一種精神的充實,靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄,它用自己的真實行動默默地向世人昭示著;每個生靈,每個人,其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷,堅守自我,相信自己,最終定可化腐朽為神奇,成就一番非凡的偉業。
喜歡深閱讀的人,會喜歡在春天踏青,感受風乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心,感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高,感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神遊,感受萬樹梨花的涼意。深閱讀,讓我們在忙碌中擁有一份閒情,在快節奏中暫停腳步,讓心靈擁有純淨如水般的溫暖和感動,深閱讀的幽遠與閒適,似水般流淌著對生命的感悟,似雲般拂掠著塵世的感動。
求語文數字大寫
壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。
大寫數字是中國特有的數字書寫方式,利用與數字同音的漢字取代數字,以防止數目被塗改。 據考證,大寫數字最早是由武則天發明,後經朱元璋改進完善。大寫數字的使用始於明朝。朱元璋因為當時的一件重大貪汙案郭桓案而釋出法令,其中明確要求記賬的數字必須由一、二、三、四、五、 ...
跪求語文語病題答題技巧
1、檢查主謂賓是否搭配妥當。一個完整的句子,都由主語、謂語、賓語最重要的成分組成。要判斷一個句子是否有語病,首先要檢查主謂賓是否完整,或者是否搭配妥當。
2、檢查主謂賓的修飾詞語是否搭配妥當。修飾性詞語增加語句的豐富度,能細膩且準確的表達說話者的意思,但有時候,由於修飾不當,會出現嚴重的錯誤。在檢查完 ...
求語文所有表現手法及其作用
常見表現手法及其作用
1、象徵; 作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特徵。
2、襯托;作用:是突出本體的××特徵。
5、抑揚;作用:突出強調了事物的特徵。
4、借景抒情;作用:做到情景交融使文章充滿詩情畫意。
5、抑揚;作用:突出強調了事物的特徵。
6、側面描寫;作 ...
求衛生常識順口溜
衛生常識順口溜有:
1、大災之後防大疫,防病措施要牢記。
2、不喝生水喝開水,飲水消毒要堅持。
3、大便小便進廁所,保護水源是關鍵。
4、垃圾堆放要集中,滅蚊滅蠅是重點。
5、飯菜一定要燒熟,汙黴食品要拋棄。
6、飯前便後勤洗手,衛生習慣要注意。
7、臨時住所要通風,被褥衣物勤 ...
急求語文八年級上冊的易錯字詞
典質、賦閒、頹唐、瑣屑、尷尬、煩躁、惶恐、荒僻、塌敗、取締、愧怍、剋扣、接濟、唏噓、稀罕、噩耗、呵斥、伎倆、顛沛、弔唁、 雄跨、雄姿、殘損、古樸、推崇等。 ...
高中語文議論文積累摘抄素材
1、關於信念
尼可洛·帕格尼尼是義大利小提琴家、作曲家,被人稱為“獨絃琴上練出來的小提琴家”。他的藝術道路坎坷不平。他生於一小商人家庭,據說,曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅持獄中學習。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的提琴,堅持苦練,幾十年如一日,終於在演奏技巧方面達 ...
小學語文應積累哪些知識
小學生必背古詩詞80首,常用的成語、美詞佳句、與課本中“積累運用”相同型別的詞句、熟語等等。關鍵在於多讀書,加強語感,學會運用。小學語文主要涉及的是詞語和基本句型,讀熟課本是必要的,但更重要的是理解,只有理解了才能學以致用。有效方法,準備一個積累本,遇到好詞好句摘抄下來,首先弄懂意思,然後再加以記憶,時間 ...