沉迷遊戲的青少年怎麼辦

　　1、引導學生正確上網。讓學生認識到網路的積極作用和消極極影響並讓學生能夠自我意識自己對網路的依賴性和受網路影響的程度。

　　2、用合理的方式對學生進行勸解,讓學生懂得學習與網路相比。學習更重要,因為學習是進一步掌握電腦知識的基礎,也是學生的首要任務。同時應教會學生自我調整和自我約束,把學習的位置放在玩網路遊戲的前面。

　　3、用厭惡的方法,使他一想到上網就有頭痛頭昏疲勞的感覺,建立上網和不良體驗的條件反射,從而使他厭惡上網。

　　4、大力治理網路環境,因為網路成癮已經是社會化的問題,那就需要社會,政府對網路環境大力整治。

　　5、心理溝通,輔導與疏理。良好的心理疏導,互動使孩子敞開心扉,暢通無阻,讓孩子說心理話,瞭解孩子心靈的癥結裡,為培養孩子良好的心態打下基礎。

　　6、生活體驗,讓孩子知道“粒粒皆辛苦”的含義,讓孩子學會關愛,學會感恩,切實地體驗真實生活,讓孩子去體驗,去感悟,去成長,真正的知道學習的重要性。

　　7、擴充套件訓練,認識自身潛能改進自身形象,修正心理情性,磨練戰勝自我,戰勝困難的毅力,增強我能行,我最棒的自信心。

　　8、親子互動,換位思考。透過本專案的開展,目的在於使親子雙方對各自角色的再定位再認識,更進一步修正彼此之間的親子關係,從而使家長為孩子的成長護航。

　　1、改善家庭環境是首要任務。要防止孩子沉迷遊戲題, 首要的就是改善家庭環境，“父母應當努力建立和諧的婚姻關係和親子關係，改善不利於孩子身心健康的教養方式，給予孩子足夠的關愛、尊重和鼓勵，善於發現並欣賞孩子的優點，並及時有效地幫助孩子解決成長過程中遇到的困難。與此同時，還需改變只用學習成績評價孩子的“單一評價體系”，讓每個孩子都能夠得到最適合己的發展機會。

　　2、給予孩子的個性以發展空間。當個性化的情感需求持續得不到滿足時：不同年齡段、性別、性格的孩子，面對各階段的成長任務，還有更個性化的精神需要，如好奇與探險、勇氣與擔當、信與成就感等。如果一個充滿冒險精神追求刺激的男孩過著單調和一成不變的生活時，網遊世界然顯得精彩無限。所以，家長除了關注孩子的學習之外，還應該在週末與假期的時候帶領男孩子去爬山，去附近冒險。這樣，孩子就會發現在現實生活中己能夠獲得更大的樂趣，就能夠然而然轉移己的網癮。

　　1、改善家庭環境是首要任務。要防止孩子沉迷遊戲題,首要的就是改善家庭環境，“父母應當努力建立和諧的婚姻關係和親子關係，改善不利於孩子身心健康的教養方式，給予孩子足夠的關愛、尊重和鼓勵，善於發現並欣賞孩子的優點，並及時有效地幫助孩子解決成長過程中遇到的困難。與此同時，還需改變只用學習成績評價孩子的“單一評價體系”，讓每個孩子都能夠得到最適合己的發展機會。

　　2、給予孩子的個性以發展空間。當個性化的情感需求持續得不到滿足時：不同年齡段、性別、性格的孩子，面對各階段的成長任務，還有更個性化的精神需要，如好奇與探險、勇氣與擔當、信與成就感等。如果一個充滿冒險精神追求刺激的男孩過著單調和一成不變的生活時，網遊世界然顯得精彩無限。所以，家長除了關注孩子的學習之外，還應該在週末與假期的時候帶領男孩子去爬山，去附近冒險。這樣，孩子就會發現在現實生活中己能夠獲得更大的樂趣，就能夠然而然轉移己的網癮。