1、“活著”概括了老人、老牛的生存狀態；
2、讓讀著體味“活著”的滋味；
3、產生如何對待生命的思考；
4、形象生動，言簡意豐，耐人回味。
《活著》，長篇小說，作家餘華的代表作，小說中的主人翁福貴是民國時期的一個地主家的少爺，年輕時由於嗜賭放蕩，輸盡家財。父親被氣死後，福貴一家成為佃農，並很快被國軍抓壯丁捲入國共內戰。隨著內戰、三反五反，大躍進，文化大革命等社會變革，他的人生和家庭也不斷經受著苦難，所有親人都先後離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。餘華因這部小說於2004年3月榮獲法蘭西文學和藝術騎士勳章。《活著》以一種滲透的表現手法完成了一次對生命意義的哲學追問。
以慶新年為題目的作文1
自從學校放寒假後，我就一直待在家裡，整天數著還有幾天就過年了。奶奶見我整天在倒計時，笑著說：“這孩子，就盼著過年呢。”是啊，在我們家鄉，每逢迎新年，大人小孩的臉上都洋溢著笑。因為是那習俗，才使我們這樣的歡喜。
說說迎新年吧，看那家家戶戶的門上貼滿大紅的年畫，牆上掛著一對一對的對聯，環顧四周，白色的房子上添上一番紅紅的景象，頗有幾分情趣。過年儲蓄也是最熱鬧的，家家的肘子都擺放這一碟又一碟的耗材。每家都是大魚大肉地往家裡運。在我們這，每家還要做做很多香噴噴的“饅頭”，其實裡面是有餡的。
我想大家都這麼叫，裡面肯定還是有很多吉祥的寓意。大人們還要為我們這些小孩準備壓歲錢。這恐怕是很多小孩最值得開心的事情了。而我最開心的就是新年我可以見到爸爸媽媽了。過年時一家人可以坐在一起，其樂融融地談話。大人們舉杯暢飲，小孩們盡情地在父母面前玩耍。我想，這也應該是很多孩子最開心的事情吧。吃過晚飯，一家人可以圍在電視機旁邊聚精會神地看著央視的新年聯歡晚會。新年的鐘聲即將來臨，人人都把一大捆一大箱的爆竹拎出來，待到新年來臨的哪一科，“三，二，一！點火！”一大串紅紅的鞭炮“噼裡啪啦”的，紅紅的爆竹碎紙落在人們的頭上，臉上的笑容無比燦爛。
迎接新年時，大家的心裡都是樂滋滋的。而我亦是最開心的，期待父母回來給我買太多平常我眼饞的東西，更期待能和遠在外面打工的父母早一天相聚。從爺爺奶奶那佈滿皺紋的臉上，我也清楚地知道，爺爺奶奶更盼望早點見他們日思念想的孩子。
以慶新年為題目的作文2
今天，是新年。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶新年四個大字坐落在黑板的正中央。教室裡的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現在聯歡會正式開始了！”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，並坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裡面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄雲外了，聽著一首曲子，我彷彿獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說："唸錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心裡想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之後大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨後，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都剋制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮後接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們高興極了！
最後是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了！元旦結束之後，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的！
以慶新年為題目的作文3
“新年來了！”“新年來了！”新年娃娃來到了人間，為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年裡更加快樂！
過上一年更比一年好的日子！看，那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的瀰漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂呵啊！那瀝青小道在這個時候也彷彿變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成了個天堂！人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！聽，遠處傳來了“新年歌”，人們聽著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲裡，而是陶醉在了這人間仙境裡啊！火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風景啊！人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。然而，在這歡慶的'日子裡，每個人都是這樣的無憂無慮嗎？新年娃娃看到，許多在災患中倖存下來的可憐的人們，並不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們仍舊生活在飢寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災患地區，轉眼，災民們也過上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛的笑容，悄悄離開了。新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠留在了人們心中。“給，永遠比拿快樂。”只要人人都獻出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那麼世界一定會處處都充滿歡笑，幸福與光明！
以慶新年為題目的作文4
今天是大年三十，我們全家都為過年準備了好多天。爸爸早在幾天前就已經把爆竹、煙花、春聯、門神、燈籠、水果、瓜子等買齊了了，全家人就等這個團圓時刻的到來。
下午5點鐘左右，我們開始吃年夜飯。我跟爸爸一人拿攝像機，一人拿照相機來記錄大家高興的時刻。我準備首先給外婆拍一張，外婆一見我要給她照相，立刻笑得合不攏嘴，我一看，好機會，連忙把相機端起來，“咔嚓”，這張照片被保留下來。接下來，我又將桌子上菜也給拍下來。桌子上有紅燒魚、紅燒肉、燒雞、燒鴨……看到我再也忍不住了，於是我上桌吃了起來。爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、外公、外婆互相說著祝福新年的話，大家相互祝福著新的一年更好。
在一聲聲祝福中，遠處傳來陣陣煙花爆竹聲，我拽著大家來到院子裡放煙花。舅舅拿出那個可以裝四瓶“金龍魚”油箱子一樣大的煙花來，隨著“咻”的一聲，一枚煙花騰空而起，“轟”的一聲，天空中像開了一朵美麗的荷花。接著又是一條龍盤旋往上飛，有的像珍珠一樣一閃一閃的，有的像流星，一個又一個，燦爛無比，令人目不暇接，美麗極了。
今年的年過得是最好，大家都非常開心。我希望明年的日子更好，後年更更好，一年比一年好。
以慶新年為題目的作文5
星期五的下午，我剛剛起床，就拿著我準備好的禮物奔向學校。我氣喘吁吁的來到班級，我以為我會遲到的，誰知道，我一進教室。許多人都在為我們的聯歡會搞板報呢！我只看到了“歡慶新年”四個字。其他的都被圍觀的人給擋住了。我就坐在我自己的位置上看書。等到上課的時候，人群解散了，我才看到整個版面原來是這麼的美麗。
哈哈，我們班舉辦聯歡抽獎活動終於開始了。遊戲規則是這樣的：先是由1號學號的同學來抽。他抽到了誰的學號，哪個人就要加上一句祝福語，然後再把自己準備的禮物送給對方。遊戲開始了，我的心情非常緊張，生怕我被一個人抽的，我那時緊張得都想不到說什麼祝福語了。一個又一個的禮物被抽完了，我看見有的小朋友準備的精心禮物是巧克力、有的是變形金剛，用禮物紙包得漂漂亮亮的……哎！我緊張得手的冒煙了，可是還沒有抽到我的學號。在抽獎過程中遇到了一段小插曲，萬松禾抽到劉東昊的禮物，劉東昊且說：“忘帶了。”這樣子讓同學失望，萬松禾只能再抽一張了。我等了好久好久，還是沒有抽到我的學號，可是抽到最後三張的時候，有位同學抽到我的學號，我緊張地拿著我用心準備的禮物跑上講臺，我祝福他：“天天快樂，下一年的學習成績會有進步。”譁！到我抽了，我緊張的心情一下子就放下來，我隨手抽一張就馬上開啟，我叫了一聲：“38號。”莫慧瑜拿著她的禮物走上講臺，她的祝福語“祝我寫字越來越好，早日用上她送給我的塗改帶。”我興奮地拿著我的禮物走下的講臺。
我計算了一下，這次的聯歡會用了二節課的時間，哈哈，今天下午我們都沒有上課。結束我們快樂的時光，同學們高高興興地開始折自已得到的禮物。
以慶新年為題目的作文6
今天，我們班參加了學校一年一度的迎接2021，放飛夢想主題中隊會和遊園活動，度過了有意義的一天。
我們的班會既精彩又開心。首先是主持人介紹關於元旦的知識，然後很多同學都上臺獻出自己準備已久的精彩節目。有的表演唱歌，有的表演小品，還有的表演話劇。最令我印象深刻的是費祺越帶領著6個同學表演的《給皇上拜年》這個節目。費祺越當皇上，一開始兩位同學來給皇上送禮，一個說送一副棺材，另一個說送什麼沒聽見，結果兩位同學惹惱了皇上，結果皇上就宣告把兩位同學拖出去斬了。“屠夫”李尚師在他們倆的背後各插一個令牌，拿著一把“菜刀”向他們“砍去”，那兩位同學一下子倒地，其中一個手舞足蹈，說些怪話，逗得我們哈哈大笑，班裡迴盪著一片歡快的的笑聲，我也笑得前仰後翻。
接著，在班會課進行的同時，何老師就給我們派發了氣球，讓我們把氣球吹鼓。於是就發生了各種鬧笑話的事，同學們不是吹不起氣球，就是不會給氣球打結；氣球不是漏氣了，就是給弄爛了。我吹的還行，就是有一個漏氣了，吹不起來。同學們吹到一半時，謝思宇同學著急的對何老師說，他的氣球吹不起來，又把我們逗笑了。在歷經了一番“吹氣球之旅”後，氣球掛在教室後面就像一道美麗的彩虹。
班會結束了，到了我們開心的遊園活動“踩氣球”時間。我們分小組來進行遊戲，同學們要在10秒鐘內踩爆4個氣球。我是第三小組的成員，所以不久就輪到了我們。我上去時，一下子就瞄準一個覺得容易踩爆的氣球，一開始就努力的踩那個氣球，結果一腳把氣球踢的老高。我想這位“氣球先生”一定是生了一肚子的怨氣吧。
接下來我去參加了“貼鼻子”活動。活動現場氣氛熱鬧，同學們興奮地大叫，場面十分熱烈。在這之後，我們還進行了大食會，同學們有的玩，有的吃，有的同學跑來跑去，還有的同學在玩遊戲，同學們看起來開心極了！
這次的活動可真是精彩啊！希望明年還能參加這樣的活動。
視情況而定。一般買回來的大閘蟹，如果是綁著的，只要注意好溫度和溼度，通常能夠活1-3天。
而如果是剛打撈上來的大閘蟹綁好了，沒有經過運輸顛簸，存放得當，在保持一定溼度和空氣流通狀態下，能夠活5-10天。
但是一般建議將螃蟹儘快出售或者吃掉，因為綁好的螃蟹放久了，會消耗能量，變瘦，蟹肉吃起來口感會差很多。