為什麼焦耳熱只和電流有關

　　不能，因為影響電流的不光有電阻，還有電容和電感。電路也並非只有初中接觸的靜態電路，還有電流瞬時值隨時間變化的電路。 比如電容充放電過程，或者交流電壓源接個電容，熱功率用I^2R計算仍然有效，用U^2/R就完全不對。 不然熱功率恆等於電功率，因為歐姆定律只在純阻性負載成立，也就是說理想的純阻性負載，焦耳熱是可以改寫為電壓的形式的。

　　摩擦熱不屬於焦耳熱。焦耳熱應該是指利用焦耳定律計算出的熱量，焦耳定律是用來求電路中電流產生的熱量的。摩擦的過程實質上是:相互摩擦的物體表面分子相互碰撞的過程。

　　知識拓展1、熱的本質

　　此後，科學家進一步研究了熱和做功的關係，特別是英國科學家焦耳做了大量實驗，定量地研究了熱和功的關係，證明做了多少機械功，就有多少機械能轉化成熱這種形式的能量。焦耳的工作，表明熱不是一種特殊的物質，同時為能量守恆定律奠定了基礎。能量守恆定律的建立，徹底否定了熱質說，同時為分子運動論的發展開闢了道路。經過科學家的長期研究，關於熱是一種運動形式的設想，終於成為公認的真理。人們認識到:宏觀的熱現象原來是物體內部大量分子的無規則運動的表現。

　　2、微觀過程

　　一個運動的物體其中的分子同時在做定向的運動和無規則的熱運動。其中所有分子定向運動的總動能就是宏觀物體的動能。而無規則運動的總動能和分子間的相互作用勢能構成了宏觀物體的內能(嚴格地應稱為熱力學能)。兩個溫度相同的物體，其內部分子的平均熱運動動能相等。相互摩擦的物體表面在宏觀上表現為內能增大，溫度升高。

　　1、電磁感應現象的實質是不同形式能量轉化的過程。產生和維持感應電流的存在的過程就是其它形式的能量轉化為感應電流電能的過程。

　　2、安培力做正功的過程是電能轉化為其它形式能量的過程，安培力做多少正功，就有多少電能轉化為其它形式能量。

　　3、安培力做負功的過程是其它形式能量轉化為電能的過程，克服安培力做多少功，就有多少其它形式能量轉化為電能。

　　4、導體在達到穩定狀態之前，外力移動導體所做的功，一部分用於克服安培力做功，轉化為產生感應電流的電能或最後轉化為焦耳熱，另一部分用於增加導體的動能。

　　5、導體在達到穩定狀態之後，外力移動導體所做的功，全部用於克服安培力做功，轉化為產生感應電流的電能並最後轉化為焦耳熱。