為什麼英語聽力很難提高

　　1、語音基礎制約著學生聽的能力：語言基礎知識(包括語音、詞彙、句型、語法等)是影響聽力理解的關鍵性因素，基礎知識不紮實，再怎麼進行強化訓練，效果都小明顯；

　　2、文化背景知識制約著學生聽的能力：學生的知識而和他們對英語國家的政治、歷史、地理、文學、教育、哲學、科技、藝術、社會生活等多方面知識的，瞭解程度，在聽力理解時往往能起到關鍵性的作用；

　　3、心理因素制約著學生聽的能力：在外語學習中的狀態是注意、記憶、思維、感情、意志等所有的心理過程或特性的集中反映。在聽力學習的過程中也是如此。

　　第一，精聽：

　　精聽的目的是系統學習語音、積累短語、句型表達可採用下面兩種方式：

　　1、模仿法：精聽一段文字，然後參考聽力原文，跟讀模仿到語音、語調，甚至錄下自己的發音和原音比較，逐段糾正語音、語調。

　　2、聽抄法：又稱四遍法，第一遍聽大義;第二遍利用復讀機儘量聽寫出每句話，但不要參考聽力原文;第三遍和聽力原文比對，找出聽不懂的原因;第四遍翻譯或者背誦。

　　第二，泛聽：

　　泛聽目的有兩點：

　　1、練習捕捉大意，讓理解單位從“詞彙”到“句子”再到“大意”;

　　2、熟悉語速和語境，既真實英語的使用環境。切忌把泛聽當精聽。戰勝“細節完美主義”的辦法是重大意而非細節，重內容而非語言，重正在聽的內容而非聽過的內容。

　　練習聽力的方法有：

　　一、要首先讀好音標；

　　二、模仿老師的發音；

　　三、多朗讀對話練習；

　　四、多與同學聯絡對話；

　　五、讀課文時，一隻手捂住一隻耳朵，就可以聽見自己的發音，然後可以對照錄音卡帶上的標準，來糾正自己的錯誤；

　　六、多看中央四臺的英語節目。