為什麼說窮文富武

　　窮文富武的前提如下：

　　窮文為造紙術和印刷術已經普及，全國的文字已經統一，書籍和基層教師廉價化，所以家境一般的子弟也能嘗試讀書這個社會上升渠道；富武為化肥尚未出現，中國內地人口已經很密集，人均土地緊張。普通人吃不起肉蛋奶等高蛋白高熱量食品，請不起同樣要吃肉的格鬥教練，更無法供養亂世拉桿子、從軍入夥所需要的隨從。所以練武從軍這條上升渠道，反而比讀書的起點標準要高一些。

　　此外，火藥時代尚未成熟，也是窮文富武的一個重要原因。一旦肌肉不再是戰鬥的第一要素，一旦經年累月的冷兵器訓練不再是戰鬥力的主要來源，軍隊規模就迅速擴大，同時伴隨著基層士兵的底層化、賤業化。如此說來，窮文富武對於今天的基層民眾來說依然有意義。平民子弟靠讀書，富家子弟有從商的本錢。只是今天的社會機會多，上升通道比較通暢，各種資產在不同行業之間可以透過市場自由轉換，所以文武之途沒有那麼明顯。

　　“窮文富武”大體意思是窮家孩子讀書，而富人家孩子學武。

　　中國曆代都重視文化普及，政府下設學堂門檻低，收費低廉，窮人的孩子一般上得起學，所以叫窮文。

　　武術不一樣，要學得去社會上的武館，武館平時要在各方疏通關係。要維繫武館生存發展，收學費是重要手段之一，因此只有條件好的人才能學的起，所以叫富武。

　　窮人學文化，富人學武術，窮人想靠知識來改變命運，富人想靠武術防身。過去窮苦人家因為家境貧寒往往將參加科舉考試做為改變自身命運的途徑，再就是因為吃不好，營養不行，習武的體力無從談起，很多人雖然喜歡武術卻也不能習練。而富裕的人家因為有條件就可以讓自己的子女習練武功，保護自己財富不被人偷搶的需要。