熔化和凝固：物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱；熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程；固體可分為晶體和非晶體。
晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質。
晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）。
在相變過程中，即熔化和凝固時，物體溫度不發生變化。
熔化是指對物質進行加熱，使物質從固態變成液態的過程。熔化需要吸收熱量，是吸熱過程。晶體有一定的熔化溫度，叫做熔點。非晶體沒有一定的熔化溫度。
凝固是指對物質進行冷卻，使物質從液態變為固態的過程。凝固需要放出熱量，是放熱過程。凝固為融化的逆過程。
1、熔化和凝固都是物態變化，是物質由一種狀態變為另一種狀態的過程稱之為物態變化。
2、熔化：物質從固態變為液態的現象。（熔化過程需要吸熱）
3、凝固：物質從液態變為固態的現象。（凝固過程需要放熱）
4、熔點：晶體熔化時的溫度叫熔點。（非晶體沒有熔點）
5、凝固點：晶體凝固時的溫度叫凝固點。（非晶體沒有凝固點）
1、我國境內已知的最早人類是元謀人，在雲南省元謀縣發現，距今170萬年；
2、人與動物的根本區別是會不會製造工具P2 3、北京人和山頂洞人生活的時間和地點；
3、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用，公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國曆史上第一個奴隸制王朝，建立都城：陽城，夏朝的建立和傳承傳 ...
熔化吸熱：解暑，冰塊熔化。最常見的就是，下雪不冷化雪冷，應用有製冷劑的使用，如液氮，乾冰等；
凝固放熱：在菜窖裡，農民放上幾桶水，讓其凝固成冰，從而達到致冷的效果，讓菜不易凍壞。水泥凝固會使水泥變形。
補充：
1、熔融：指溫度升高時分子的熱運動的動能增大，導致結晶破壞，物質由晶相變為液相的過程 ...
教育的概念:廣義上說，凡是增進人的知識和技能、發展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動都稱之為教育。它包括社會教育、學校教育和家庭教育。
狹義的教育主要指學校教育，是教育者根據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發展的活動。教育的本質屬性辨:教育是一 ...
圖形與幾何知識點整理如下所示：
1、在稜柱中，任何相鄰的兩個面的交線叫做稜，側稜是相鄰兩個側面的交線，稜柱的所有側稜長相等，稜柱的上下底面的形狀相同，側面的形狀都是長方體；
2、由一條弧和經過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫扇形；
3、經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行。 ...
圓是一種幾何圖形，指的是平面中到一個定點距離為定值的所有點的集合。這個給定的點稱為圓的圓心。作為定值的距離稱為圓的半徑。當一條線段繞著它的一個端點在平面內旋轉一週時，它的另一個端點的軌跡就是一個圓。
圓的直徑有無數條；圓的對稱軸有無數條。圓的直徑是半徑的2倍，圓的半徑是直徑的一半。用圓規畫圓時，針尖所 ...
一、熔化
1、冰雪消融變成水；
2、冰淇淋變軟；
3、工廠澆鑄車間銅塊變銅水；
4、蠟燭點燃，蠟塊變成蠟水。
二、凝固
1、冬天，池塘的水結冰；
2、鍊鋼爐內熔化的鐵水傾倒出製成鋼材；
3、化雪時建築物尖角處掛著的冰稜柱。 ...
熔化的應用：
1、夏天吃雪糕，雪糕熔化吸熱，使人涼快。
2、化雪時吸熱，感覺冷。
3、發燒病人敷冰降溫。
4、屋頂鋪瀝青。
凝固的應用：
1、空氣凝固小水滴；
2、雪的形成過程是放熱。
3、北方的冬季較冷，為了妥善地儲存蔬菜，都在菜窖裡放幾桶水，可以利用水結冰時放出熱，窖內 ...