特崗教師和事業單位教師哪個好

　　事業單位教師好。特崗教師沒有編制，工作單位大部分在基層。事業單位教師有編制，工作單位穩定。

　　特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

　　事業單位有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

　　1、事業單位考試要低一些，競爭也要弱一點，但事業單位對學歷和專業要求很高，一般都得是研究生學歷以上才能報名；

　　2、公務員門檻要低一些，一般崗位都是要求本科，有的甚至是大專，但競爭激烈。

　　特崗教師和公開招聘教師的區別有：1、考試形式不同：招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行；2、考試內容不同：雖然有很多相似的地方但重點不同，但是特崗教師考試出題比較統一、固定，招教考試各地市、區、縣出題範圍和內容比較靈活、不太固定；3、工作地點不同：特崗教師大部分在農村，普通教師招聘崗位比較廣泛；4、服務期限不同：特崗教師必須服務滿3年，而普通教師沒有期限；5、招聘條件不同：特崗教師相對比教師招聘要求低；6、競爭程度不同：特崗教師招聘的競爭度比教師招聘小；7、薪金組成不同：特崗教師工資由國家保證、限度結合地方支出；普通教師由地方財政支出。