特殊教育老師需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等獲得國際認證的證書,或其他證書,例如:兒童口肌訓練師”“語言訓練師”國際國內雙認證證書、“全國孤獨症兒童啟音師資骨幹培訓班”進修結業證書等。
特殊教育教師是指為教育身心發展上有缺陷兒童的教師。隨著特殊教育地位的提高,社會對於受過專業學習的特殊教育教師和有經驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業狀況比較看好。
特殊教育老師需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等獲得國際認證的證書,或其他證書,例如:兒童口肌訓練師”“語言訓練師”國際國內雙認證證書、“全國孤獨症兒童啟音師資骨幹培訓班”進修結業證書等。
特殊教育教師是指為教育身心發展上有缺陷兒童的教師。隨著特殊教育地位的提高,社會對於受過專業學習的特殊教育教師和有經驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業狀況比較看好。
學校裡的職務,除了保安,其他的基本都需要教師資格證。生活老師一般來說是管理學生生活起居甚至是提供心理諮詢和日常行為指導的老師,也是屬於教育類,而且是實踐教育的,雖然學生考試的時候很少有地方回去考,但這個職位依然需要教師從業資格證,一般來說上崗還需要專門的學習培訓。
大專老師屬於高等學校教師資格。取得高等學校教師資格,應當具備研究生(本科教師)或者大學本科畢業(專科教師)及以上學歷。
教師資格證學歷要求(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷;
(二)取得小學教師資格,應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;(部分省市專科不能報考初中教師資格證)
(四)取得高階中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷,同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級;
(五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生(本科教師)或者大學本科畢業(專科教師)及以上學歷;
(六)取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。