一群猴子在山上玩耍，領頭的大猴子看見空中掛著一個圓圓的月亮，就想把它摘下來。大猴子一聲唿哨，一群猴子就跟著它跑到一個最高的山峰。它們一個疊一個搭成一座“猴梯”，最小的猴子爬上頂端去摘月亮，它拼命往前抓，“猴梯”搖搖晃晃失去平衡，從山頂上摔下來，有的落在樹上，有的掉進草叢，有的跌入水中。月亮沒有摘到，大家垂頭喪氣。兩隻小猴在崖邊東張西望，無意中看見下面水潭裡也 有一個月 亮。大猴子十分高興，一聲唿哨，把群猴集合起來。因為山崖離水面太高，猴子們只好一個拉著另一個的腳，拉成一長串，掛到水面。它們還找來了葫蘆瓢，傳到最下面那隻小猴。它盛了一瓢水就把“月亮”撈在瓢中。大家興高采烈，圍著“月亮”跳舞。一隻貪心的小猴搶走“月亮”，於是你爭我奪，把一瓢水潑在地上，“月亮”沒有了。抬頭一看，月亮依舊掛在空中。大家面面相覷，困惑不解。
1、一群猴子在林子裡玩耍，它們有的在樹上蹦蹦跳跳，有的在地上打打鬧鬧，好不快活。它們中的一隻小猴獨自跑到林子旁邊的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井裡邊一伸脖子，忽然大叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井裡去了！”原來，小猴看到井裡有個月亮。
2、一隻大猴聽到叫聲，跑到井邊朝井裡一看，也吃了一驚，跟著大叫起來：“糟了，糟了，月亮掉到井裡去啦！”它們的叫聲驚動了猴群，老猴帶著一大群猴子都朝井邊跑來。當它們看到井裡的月亮時，都一起驚叫起來：“哎呀完了，哎呀完了！月亮真的掉到井裡去了！”猴子們嘰嘰喳喳地叫著、鬧著。最後，老猴說：“大家別嚷嚷了，我們快想辦法把月亮撈起來吧！”眾猴都義不容辭地響應老猴的建議，加入撈月的隊伍中。
3、井旁邊有一棵老槐樹，老猴率先跳到樹上，自己頭朝下倒掛在樹上，其他的猴子就依次一個一個你抱我的腿，我勾你的頭，掛成一長條，頭朝下一直深入井中。小猴子體輕，掛在最下邊，它的手伸到井水中，都可以抓住月亮了。眾猴想，這下我們總可以把月亮撈上來了。它們很是高興。
4、小猴子將手伸到井水中，對著明晃晃的月亮一把抓起，可是除了抓住幾滴水珠外，怎麼也抓不到月亮。小猴這樣不停地抓呀、撈呀，折騰了老半天，依然撈不著月亮。
5、倒掛了半天的猴們覺得很累，都有點支援不住了。有的開始埋怨說：“快些撈呀，怎麼還沒撈起來呢？”有的叫著：“媽呀，我掛不住啦！掛不住啦！”
6、老猴子也漸漸腰痠腿疼，它猛一抬頭，忽然發現月亮依然在天上，於是它大聲說：“不用撈了，不用撈了，月亮還在天上呢！”
7、眾猴都抬頭朝天上看，月亮果真好端端在天上呢。
8、由於眾猴不瞭解井中月亮的真相，以假當真，所以空忙一氣，又愚蠢又可笑。
相信很多人在小時候都看過一些民間童話故事或格林童話等等。雖然我們現在也都長大成人但是對於小時候看過的童話故事也都多多少少記得些，今天小編為大家帶來的童話故事是猴子撈月的故事，記得這個故事好像還在語文課本上出現過呢，下面就一起來觀賞一下吧。
說是一群猴子在林子裡玩耍，它們有的在樹上蹦蹦跳跳，有的在地上打打鬧鬧，好不快活。它們中的一隻小猴獨自跑到林子旁邊的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井裡邊一伸脖子，忽然大叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井裡去了！”原來，小猴看到井裡有個月亮。
一隻大猴聽到叫聲，跑到井邊朝井裡一看，也吃了一驚，跟著大叫起來：“糟了，糟了，月亮掉到井裡去啦！”它們的叫聲驚動了猴群，老猴帶著一大群猴子都朝井邊跑來。當它們看到井裡的月亮時，都一起驚叫起來：“哎呀完了，哎呀完了！月亮真的掉到井裡去了！”猴子們嘰嘰喳喳地叫著、鬧著。最後，老猴說：“大家別嚷嚷了，我們快想辦法把月亮撈起來吧！”眾猴都義不容辭地響應老猴的建議，加入撈月的隊伍中。
井旁邊有一棵老槐樹，老猴率先跳到樹上，自己頭朝下倒掛在樹上，其他的猴子就依次一個一個你抱我的腿，我勾你的頭，掛成一長條，頭朝下一直深入井中。小猴子體輕，掛在最下邊，它的手伸到井水中，都可以抓住月亮了。眾猴想，這下我們總可以把月亮撈上來了。它們很是高興。
小猴子將手伸到井水中，對著明晃晃的月亮一把抓起，可是除了抓住幾滴水珠外，怎麼也抓不到月亮。小猴這樣不停地抓呀、撈呀，折騰了老半天，依然撈不著月亮。
倒掛了半天的猴們覺得很累，都有點支援不住了。有的開始埋怨說：“快些撈呀，怎麼還沒撈起來呢？”有的叫著：“媽呀，我掛不住啦！掛不住啦！”
老猴子也漸漸腰痠腿疼，它猛一抬頭，忽然發現月亮依然在天上，於是它大聲說：“不用撈了，不用撈了，月亮還在天上呢！”
眾猴都抬頭朝天上看，月亮果真好端端在天上呢。由於眾猴不瞭解井中月亮的真相，以假當真，所以空忙一氣，又愚蠢又可笑。這個寓言故事告訴人們，遇到事情要多動腦筋，認真觀察，仔細思考。不能像猴子那樣不切實際，自作聰明，到頭來只是竹籃打水一場空
【結束語】這個故事告訴我們了一個道理那就是，對待任何事物特別是複雜的事物我們不能光有敏銳的觀察力更有真實的觀察力。對待事物要有科學鑑別的過程，不能無條件地兼收幷蓄，要重視決策的科學性，盲動決策和盲目行動都會造成不必要的損失。不能完全依靠已有的經驗，亂套新的情況，否則就會犯教條主義的錯誤。
要不斷學習新情況在新情況面前努力探求規律性的問題。要遵循事物的本來面目，實事求是地解決新問題，必須在任何情況下都保持清醒的頭腦，作出自己正確的判斷，不要人云亦云地跟著盲動。